本科課程體系優(yōu)化框架及(參考版)
2025-07-30 16:54本頁面
【正文】 學(xué)分則填寫在該類別中應(yīng)選修的學(xué)分?jǐn)?shù)，不必填寫修讀學(xué)期，具體課程在框架中體現(xiàn)。 具體的格式請參照“關(guān)于公布通識教育課程體系框架圖（初稿）和高等數(shù)學(xué)類課程方案（初稿）的通知”之附件的框架圖。具體的格式請參照“關(guān)于公布通識教育課程體系框架圖（初稿）和高等數(shù)學(xué)類課程方案（初稿）的通知”之附件的框架圖。、體育部、大學(xué)英語部、語文中心和計算中心的共同制訂出來的初步方案?！袄砜粕贝砝砉ぁ⑸?、信息、醫(yī)、藥學(xué)院和珠海學(xué)院部分專業(yè)的學(xué)生。3. 通識教育選修課程中非核心課程的選修學(xué)分?jǐn)?shù)，由各專業(yè)確定，并標(biāo)注在所屬類別所在的框內(nèi)。2. 通識教育選修課程中的核心課程，若因?qū)I(yè)特點（即在基礎(chǔ)或?qū)I(yè)教育課程中已有在知識結(jié)構(gòu)和難度上覆蓋該類課程的課程時）不需要修讀某類課程的，由各專業(yè)提出替代修讀課程方案。其他注意事項請見“關(guān)于公布通識教育課程體系框架圖（初稿）和高等數(shù)學(xué)類課程方案（初稿）的通知”附件之說明。若因?qū)I(yè)特點（即在基礎(chǔ)或?qū)I(yè)教育課程中已有在知識結(jié)構(gòu)和難度上覆蓋該類課程的課程時）不需要修讀某類課程的，請隨本方案專門說明并報教務(wù)處批準(zhǔn)。具體課程全校統(tǒng)一安排。（一）通識教育課程：按“關(guān)于公布通識教育課程體系框架圖（初稿）和高等數(shù)學(xué)類課程方案（初稿）的通知”中的通識教育課程體系框架，各專業(yè)進(jìn)行完善。二、框架部分：共分為三個部分：通識教育課程、基礎(chǔ)教育課程（含學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程）、專業(yè)教育課程。本科課程體系優(yōu)化框架及2010年本科人才培養(yǎng)方案提交格式（樣本）一、文字部分：需要寫明：培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)要求、主干學(xué)科、學(xué)制、授予學(xué)位、學(xué)分要求等。其中在學(xué)分要求中寫明通識教育課程、基礎(chǔ)教育課程及專業(yè)教育課程分別占總學(xué)分的比例。每一部分歸納在一頁A4紙內(nèi)。具體做法：按照本專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，確定其知識結(jié)構(gòu)，再按照這些知識結(jié)構(gòu)的要求，選擇所需修讀的通識教育選修課程類別及學(xué)分，標(biāo)注在相應(yīng)的框內(nèi)。通識教育選修課程中的核心課程，是學(xué)生的限定性選修課程。其時，該類課程的學(xué)分應(yīng)由指定修讀的其他課程來替代。具體框架如下：暨南大學(xué)通識教育課程體系框架圖（內(nèi)招生
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