第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程(參考版)

【摘要】第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程牙齒由尾椎骨組成的長(zhǎng)尾掌骨未完全愈合，指端有爪骨骼內(nèi)無氣窩爬行動(dòng)物的特征具有羽毛且分化部分骨骼愈合鳥類的特征生物名稱與人細(xì)胞色素C的氨基酸序列的差別黑猩猩0獼猴1狗11雞13金槍魚21果蠅

2025-07-23 20:05

第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程(參考版)

【摘要】生物進(jìn)化的歷程過去的生物與現(xiàn)在的生物一樣嗎？如何了解？化石就是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡被迅速掩埋葬，長(zhǎng)期與空氣隔絕，在特殊條件下經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而形成的。生物進(jìn)化的證據(jù)化石——珍貴的化石收藏品植物化石三葉蟲百合足跡化石

2025-08-04 17:50

第三章第二節(jié)生物進(jìn)化歷程(參考版)

【摘要】考古學(xué)家正在挖掘恐龍化石根據(jù)對(duì)化石推測(cè)出恐龍的活動(dòng)合川馬門溪龍(Mamenchisaurushochuanensis)合川馬門溪龍屬于大型蜥腳類恐龍，體長(zhǎng)22米，肩高，頭小，頸長(zhǎng)達(dá)9米，頸幾乎占了體長(zhǎng)的一半。體重20噸。合川馬門溪龍是中國(guó)恐龍群中最閃亮耀眼的明星。它利用長(zhǎng)頸采食樹稍頂端的枝葉，就

2025-11-06 22:05

生物進(jìn)化的歷程(參考版)

【摘要】生物進(jìn)化的直接證據(jù)是什么?復(fù)習(xí):化石!不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程。原始生命↗↘原始藻類植物原始單細(xì)胞動(dòng)物→→各類植物各類動(dòng)物生物進(jìn)化的歷程?植物的進(jìn)化歷程藻類植物裸子植物

2025-07-23 05:00

生物進(jìn)化歷程(參考版)

【摘要】考古學(xué)家正在挖掘恐龍化石根據(jù)對(duì)化石推測(cè)出恐龍的活動(dòng)合川馬門溪龍(Mamenchisaurushochuanensis)合川馬門溪龍屬于大型蜥腳類恐龍，體長(zhǎng)22米，肩高，頭小，頸長(zhǎng)達(dá)9米，頸幾乎占了體長(zhǎng)的一半。體重20噸。合川馬門溪龍是中國(guó)恐龍群中最閃亮耀眼的明星。它利用長(zhǎng)頸采食樹稍頂端的枝葉，就

2025-11-06 02:05

生物進(jìn)化歷程(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?舉例說出研究生物進(jìn)化的方法?概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程考古學(xué)家正在挖掘恐龍化石根據(jù)對(duì)化石推測(cè)出恐龍的活動(dòng)合川馬門溪龍(Mamenchisaurushochuanensis)合川馬門溪龍屬于大型蜥腳類恐龍，體長(zhǎng)22米，肩高，頭小，頸長(zhǎng)達(dá)9米，頸幾乎占了體長(zhǎng)的一半。體重20噸。合川馬門

2025-11-06 21:53

蘇教版教學(xué)課件第二節(jié)生物進(jìn)化和生物多樣性完整(參考版)

【摘要】主要內(nèi)容生物進(jìn)化的基本歷程積極思維：地質(zhì)年代劃分和主要進(jìn)化事件生物進(jìn)化與生物多樣性的形成積極思維：生物多樣性與生物進(jìn)化的關(guān)系生物進(jìn)化的基本歷程地球從誕生到現(xiàn)在，大約有46億年的歷史目前地球上已知的生物大約有200萬種自從地球上產(chǎn)生生命以來，生物經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程。

2025-01-10 06:51

第二節(jié)-理-講課用-現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(參考版)

【摘要】第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容1、種群是生物進(jìn)化的基本單位。2、突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料。3、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。4、隔離與物種的形成5、共同進(jìn)化與生物多樣性的形成。瀏覽課本114—123頁(yè)大標(biāo)題，找出現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容：研究生物的進(jìn)化，僅僅研究個(gè)體的表現(xiàn)型是否與環(huán)

2025-08-19 01:37

滬科版生物第三冊(cè)第二節(jié)生物進(jìn)化理論之二(參考版)

【摘要】一、教材分析：教材以達(dá)爾文的自然選擇為主線，介紹達(dá)爾文進(jìn)化論的內(nèi)涵，在此基礎(chǔ)上介紹現(xiàn)代進(jìn)化理論，闡述了生物進(jìn)化的內(nèi)因、外因和基本形式，回答了生物是怎樣進(jìn)化的問題。首先介紹了達(dá)爾文思想的來源——拉馬克的進(jìn)化學(xué)說，進(jìn)而說明達(dá)爾文進(jìn)化論形成過程——“貝格爾號(hào)”的環(huán)球航行，以及代表著作《物種起源》，通過對(duì)自然選擇學(xué)說的核心

2025-11-14 10:05

生物進(jìn)化的歷程-教案(參考版)

【摘要】第一篇：生物進(jìn)化的歷程-教案 第2節(jié)生物進(jìn)化的歷程 授課時(shí)間：班級(jí)：八（1）班授課教師：李林招 教材分析：生物進(jìn)化的歷程極其漫長(zhǎng)而復(fù)雜。因此，本節(jié)教學(xué)內(nèi)容，要求教師要把握好教學(xué)目標(biāo)，不要增加知識(shí)...

2025-10-05 19:40

第二節(jié)生物進(jìn)化和生物多樣性教學(xué)設(shè)計(jì)教案(參考版)

【摘要】第一篇：第二節(jié)生物進(jìn)化和生物多樣性教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 ： （1）概述生物進(jìn)化歷程 （2）舉例說明共同進(jìn)化和生物多樣性形成的原因： （1）通過對(duì)生物進(jìn)化歷程的短片、圖片觀察和文字資料的...

2025-10-05 19:28

生物進(jìn)化的歷程第二課時(shí)參考課件(參考版)

【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)1．根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真閱讀課本P55--56，注意觀察圖片，黑筆勾畫重點(diǎn)知識(shí)，紅筆標(biāo)出疑點(diǎn)和難點(diǎn).2．獨(dú)立思考，自主完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)，明確并標(biāo)出疑點(diǎn)，做好討論解疑的準(zhǔn)備。。課前自主學(xué)習(xí)（10min)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)植物和動(dòng)物的進(jìn)化歷

2025-11-22 18:40

蘇教版生物必修2第二節(jié)生物進(jìn)化和生物多樣性之一(參考版)

【摘要】生物進(jìn)化的基本歷程積極思維：地質(zhì)年代劃分和主要進(jìn)化事件生物進(jìn)化與生物多樣性的形成積極思維：生物多樣性與生物進(jìn)化的關(guān)系地球從誕生到現(xiàn)在，大約有46億年的歷史目前地球上已知的生物大約有200萬種自從地球上產(chǎn)生生命以來，生物經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程。35~31億年以前，原核細(xì)胞首次出

2025-11-13 06:51

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元第三章第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程第2課時(shí)生物進(jìn)化的大致歷程習(xí)題課件新人教版(參考版)

【摘要】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進(jìn)化第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程第二課時(shí)生物進(jìn)化的大致歷程一、生物進(jìn)化的大致歷程1．植物的進(jìn)化：___________→?????苔蘚植物___________→???__________被子植物藻類植物蕨

2025-06-21 02:29

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元第三章第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程第2課時(shí)生物進(jìn)化的大致歷程習(xí)題課件新人教版(參考版)

【摘要】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進(jìn)化第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程第二課時(shí)生物進(jìn)化的大致歷程一、生物進(jìn)化的大致歷程1．植物的進(jìn)化：___________→?????苔蘚植物___________→???__________被子植物藻類植物蕨

2025-06-19 02:13

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