用萬和億作單位的小數(shù)(參考版)

【摘要】用萬和億作單位的小數(shù)蘇教版五年級數(shù)學上冊高效課堂編寫組鄭東陽把下面各數(shù)改寫成用“萬”或“億”做單位的數(shù)。2450000=（）萬16500000000=（）億245165怎樣把這些大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。

2024-07-31 05:23

用“萬”“億”作單位的小數(shù)(參考版)

【摘要】1、把下面的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。2800004050000764100000=28萬=405萬=76410萬2、把下面的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。6000000004202200000說一說你是怎樣改寫的？=6億=42億能用更加簡潔的形式來表示這兩個數(shù)嗎？384400里面有

2024-08-05 13:14

用“萬”或“億”表作單位小數(shù)表示大數(shù)目(參考版)

【摘要】1、把下面的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。?280000?4050000?764100000=28萬=405萬=76410萬2、把下面的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。?600000000?4200000000說一說你是怎樣改寫的？=6億=42億能用更加簡潔的形式來表示這兩個數(shù)嗎？

2024-08-05 13:15

21用“萬”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目(參考版)

【摘要】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題：用“萬”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目第5課時總第課時教學目標：，探索并掌握把大數(shù)目改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)的方法。。，進一步感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，不斷增強學數(shù)學、用數(shù)學的自覺性。教學重點：掌握把大數(shù)目改寫成用“萬”

2024-11-25 00:05

把一個數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)(參考版)

【摘要】1把一個數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)葉縣任店鎮(zhèn)實驗小學田亞芹教學內(nèi)容江蘇版小學數(shù)學五年級上冊第42—43頁。教學目標1、掌握把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)的方法，能正確進行改寫。2、使學生經(jīng)歷用小數(shù)描述生活現(xiàn)象、解決簡單實際問題的過程，真切感受小數(shù)與現(xiàn)實生活的密

2024-11-27 14:04

20xx蘇教版五上用“萬”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目(參考版)

【摘要】1、把下面的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。?280000?4050000?764100000=28萬=405萬=76410萬2、把下面的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。?600000000?4200000000說一說你是怎樣改寫的？=6億=42億能用更加簡潔的形式來表示這兩個數(shù)嗎？

2024-11-16 02:58

把較大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)(參考版)

【摘要】把較大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)復習60000=()萬120220=()萬202200000=()億99000000≈()億:≈()保留兩位小數(shù)≈()精確到≈(

2024-08-05 08:18

蘇教版數(shù)學五上把一個大數(shù)改寫成用萬或億作單位的小數(shù)課件(參考版)

【摘要】把一個大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標?“萬”或“億”作單位的小數(shù)的方法。?，探索并掌握把大數(shù)目改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)的方法。?，學會與他人合作，進一步感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，不斷增強學數(shù)學、用數(shù)學的自覺性。把下面各數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)

2024-12-09 01:04

【蘇教版】五年級上：35把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)課件(參考版)

【摘要】第3單元小數(shù)的意義和性質(zhì)5把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)學習目標2.經(jīng)歷用小數(shù)描述生活現(xiàn)象、解決簡單實際問題的過程，真切感受小數(shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。用“萬”或“億”作單位的小數(shù)的方法，能正確進行改寫。3.在數(shù)學活動中獲得成功的體驗，進一步增強對數(shù)學的興趣和信心，初步形成獨立思考和探究問題

2024-11-25 21:35

20xx蘇教版五上把一個大數(shù)改寫成用萬或億作單位的小數(shù)課件2(參考版)

【摘要】江蘇省電化教育館制作蘇教版五年級數(shù)學上冊用“萬”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目復習鋪墊“萬”作單位的數(shù)。12021089202100小結(jié)：把一個數(shù)改寫成用‘萬’作單位的數(shù)，去掉萬位后面的4個零，添上一個‘萬’字。，，=12萬=8920萬復習鋪墊

2024-12-03 00:59

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案用“萬”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目(參考版)

【摘要】用“萬”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目教學內(nèi)容第39的例8及相應的“試一試”和“練一練”，練習七1-3題。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標：結(jié)合現(xiàn)實的情景，通過學生自主觀察、合作學習探索出把大數(shù)目改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)的方法。：培養(yǎng)學生有條理、有依據(jù)地進行

2024-12-17 11:15

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案把大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)(參考版)

【摘要】課題把大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)教學目標“萬”或“億”作單位的小數(shù)的方法。，探索并掌握把大數(shù)目改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)的方法。，學會與他人合作，進一步感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，不斷增強學數(shù)學、用數(shù)學的自覺性。教學重點掌握把大數(shù)目改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)的方法。教學難點掌握把大

2024-12-17 19:12

蘇教版五年級上冊數(shù)學-用“萬”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目-教學設計(參考版)

【摘要】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題：用“萬”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目第5課時總第課時教學目標：，探索并掌握把大數(shù)目改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)的方法。。，進一步感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，不斷增強學數(shù)學、用數(shù)學的自覺性。教學重點：掌握把大數(shù)目改寫成用“萬”

2024-11-28 19:39

西師大版數(shù)學四上用萬和億作單位表示數(shù)1(參考版)

【摘要】用萬和億作單位表示數(shù)三維目標：1．熟練掌握用萬和億作單位表示數(shù)的方法。2．讓學生經(jīng)歷改寫方法的探索過程，培養(yǎng)自主探究能力。3．體驗數(shù)學價值，激發(fā)學習熱情，感悟知識內(nèi)涵。教學重點：用萬和億作單位表示數(shù)的改寫方法。教學過程：一、導入新課（出示書上的中國地圖及兩條信息）教師：讀了這兩條信息，你知道

2024-12-12 07:50

第五課時用萬和億做單位的數(shù)(參考版)

【摘要】用萬和億作單位的小數(shù)蘇教版五年級數(shù)學上冊高效課堂編寫組鄭東陽把下面各數(shù)改寫成用“萬”或“億”做單位的數(shù)。2450000=（）萬16500000000=（）億245165怎樣把這些大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。

2024-11-28 13:50

用萬和億作單位的小數(shù)(專業(yè)版)

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