【摘要】導(dǎo)讀單推動整本書閱讀課程實操——課內(nèi)指導(dǎo)“整本書閱讀”目錄第一章:課程緣起1、《語文課程標準》為依據(jù)2、學(xué)生閱讀現(xiàn)狀調(diào)查3、學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀觀察4、家庭、大眾媒介現(xiàn)狀第二章:課程目的與意義1、課程目的2、課程意義第
2025-07-23 01:19
【摘要】《城南舊事》教學(xué)設(shè)計臨洮縣第二實驗小學(xué)劉銀鵬課型:整本書閱讀課題:《城南舊事》教學(xué)目標:《城南舊事》的興趣。?!冻悄吓f事》中生動的人物形象。。教學(xué)重點:。。教學(xué)難點:激發(fā)學(xué)生自主閱讀《城南舊事》的興趣。(設(shè)計思路:興趣是最好的老師,激發(fā)興趣,讓學(xué)生帶著濃厚的興趣讀書;以點帶面,授之以漁,學(xué)習(xí)閱讀名著的基本方
2025-04-19 22:37
【摘要】......整本書閱讀指導(dǎo)策略整本書閱讀指導(dǎo)要注意方式,要在學(xué)生需要的時候進行。(一)整本書閱讀指導(dǎo)的原則。。整本書閱讀關(guān)鍵是要通過閱讀使學(xué)生有所收獲,要知道怎樣讀更好。要通過閱讀領(lǐng)會表達的妙處。重視方法的獲得,這個方法不是教師教給學(xué)生的,而是學(xué)生通過自己動腦筋,通過教師設(shè)置的情境,通過教師的追問,自己感悟
2025-06-26 20:37
【摘要】第一篇:《城南舊事》整本書閱讀教學(xué)設(shè)計 《城南舊事》教學(xué)設(shè)計 臨洮縣第二實驗小學(xué)劉銀鵬 課型:整本書閱讀課題:《城南舊事》教學(xué)目標: 《城南舊事》的興趣。。 《城南舊事》中生動的人物形象。。...
2024-11-16 02:32
【摘要】完美WORD格式編輯《小學(xué)整本書閱讀交流有效指導(dǎo)策略研究》結(jié)題報告一、課題研究的目的與意義(一)課題提出的背景1941年,葉圣陶在《論中學(xué)國文課程標準的修訂》中對“讀整本的書”提到:“把整本書作主體,把單篇短章作輔佐”。2011年出版的《語文課程標準(修訂稿)》在教學(xué)建議部分,做了這樣的表述:“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做
2025-03-27 03:24
【摘要】小學(xué)生整本書閱讀指導(dǎo)策略淺談——讀史使人明智,讀詩使人靈秀湟中縣攔隆口鎮(zhèn)西拉科學(xué)校張永琴1941年,葉老在《論中學(xué)國文課程標準的修訂》中對讀整本的書作了專門論述,明確提出“把整本書作主體,把單篇短章作輔佐”的主張,建議“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書?!笨梢?/span>
2025-03-27 03:39
【摘要】一、課題產(chǎn)生原因課題現(xiàn)狀簡要分析、為什么研究?解決什么問題?閱讀教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分,是語文教學(xué)的核心內(nèi)容。而整本書閱讀教學(xué)作為一種新的閱讀教學(xué)形態(tài)被人們?nèi)找骊P(guān)注。開展整本書閱讀教學(xué)對學(xué)生的成長與發(fā)展有著重要的意義。首先,閱讀整本書有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的語言能力,鍛煉學(xué)生的邏輯思維,并能在閱讀過程中獲得和豐富生活情感的體驗;其次,整本書閱讀有利
2025-03-29 00:53
【摘要】“整本書閱讀”之思辨讀寫策略余黨緒“整本書閱讀”中的“書”,當然不是指產(chǎn)品形態(tài)上的印刷品,也非指泛意上的文化產(chǎn)品,諸如《20世紀雜文選》這樣的“書”,只是一些“文”的組合,雖也有內(nèi)涵上的關(guān)聯(lián),但不具備精神產(chǎn)品的主體獨立性與生命獨特性。真正的精神產(chǎn)品往往與個體獨特的精神生活和創(chuàng)造性勞動聯(lián)系在一起。本文在這個意義上談?wù)摗罢緯喿x”。限于篇幅,本文所說的“整本書”,僅限于文學(xué)經(jīng)典。整本書
2025-06-01 22:18
【摘要】《小學(xué)整本書閱讀交流有效指導(dǎo)策略研究》結(jié)題報告一、課題研究的目的與意義(一)課題提出的背景1941年,葉圣陶在《論中學(xué)國文課程標準的修訂》中對“讀整本的書”提到:“把整本書作主體,把單篇短章作輔佐”。2011年出版的《語文課程標準(修訂稿)》在教學(xué)建議部分,做了這樣的表述:“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書?!?/span>
【摘要】情境一走進酒店前廳部情境二前廳部員工素質(zhì)與禮儀情境三房價、房型與房態(tài)情境四客房預(yù)訂情境五客房銷售管理情境六前廳其他服務(wù)情境七收銀與結(jié)賬離店情境八服務(wù)質(zhì)量管理與賓客投訴處理情境九經(jīng)濟型酒店前廳部運營目錄情境一走進酒店
2025-02-18 15:03
【摘要】《指導(dǎo)中年級學(xué)生閱讀整本書的實踐研究》結(jié)題報告江山市進修學(xué)校杜志四(負責(zé)人)江山市中山小學(xué)朱玲娟(執(zhí)筆)【內(nèi)容摘要】隨著課程改革的深入,引領(lǐng)學(xué)生閱讀整本的書的重要性已經(jīng)得到了人們的充分認可,但當前教師對整本書的閱讀指導(dǎo),仍存在著種種的不盡人意。本課題介紹了指導(dǎo)中年級
2024-12-21 11:44
【摘要】........整本書導(dǎo)讀課的基本模式5月中旬,校長派我和夏欣欣主任去長春學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中,我真的是受益匪淺,學(xué)到了很多知識,在學(xué)習(xí)中各位專家主要講了四個模塊的內(nèi)容,有“戲曲課”的內(nèi)容,“整本書導(dǎo)讀課”“讀繪本故事,練習(xí)表達”習(xí)作課“指向?qū)懽鏖喿x課”,其中“整本書
2025-07-23 01:32
【摘要】房屋建筑學(xué)關(guān)于建筑?1、概念:根據(jù)人們物質(zhì)生活和精神生活的要求,為滿足各種不同的社會活動的需要,而建造的有組織的內(nèi)部和外部的空間環(huán)境。?2、建筑包括內(nèi)容:建筑物和構(gòu)筑物①建筑物:指滿足功能要求并提供活動空間和場所的建筑。
2024-09-22 18:44
【摘要】世界冠軍丹尼——整本書匯報課男子100米世界冠軍-博爾特2022世界杯冠軍-德國隊丹尼世界冠軍世界冠軍羅爾德達爾是英國杰出的兒童文學(xué)作家,作品曾獲得英國白面包兒童圖書獎,世界奇幻文學(xué)大會獎,三度獲得愛倫坡文學(xué)獎。他對世界兒童文學(xué)的影響是巨大的,其作
2025-07-29 00:11
【摘要】人教版八下道德與法治第一課維護憲法權(quán)威第一框“公民權(quán)利的保障書”知識點梳理憲法核心價值:規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利——憲法核心價值憲法是國家的根本大法,憲法為公民權(quán)利的保障書,憲法是治國安邦的總章程。(一)國家權(quán)力屬于人民1、憲法的基本原則:我國是人民民主專政的社會主義國家,一切國家權(quán)力屬于人民(人民與公民的區(qū)別)2、我國的國家性質(zhì):中華人民共和國是工
2025-05-15 00:15