浙江省領(lǐng)雁工程骨干教師培訓(xùn)班doc(參考版)
2025-07-21 11:00本頁面
【正文】 所以我以后會(huì)多關(guān)注自己的身心健康，努力培養(yǎng)良好的人生態(tài)度，以積極穩(wěn)定的心態(tài)對(duì)待工作，以寬容豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待周圍的人和事?；叵胱约耗切﹩渭兛蓯鄣暮⒆觽?，在他們的心里你就是他們的偶像，在他們的眼里你能讀到的就是對(duì)你滿滿的敬意，而我有時(shí)卻帶著自己的情緒給他們上課。陶老師，是您播放的一首首歌頌老師的歌曲《好大一棵樹》《長(zhǎng)大后我就成了你》《每當(dāng)我走過你窗前》，重新喚起了我對(duì)教師這一職業(yè)的喜愛，讓我覺得身為人民教師是自豪的，更是幸福的。對(duì)！就是因?yàn)樽约翰荒苡行У木徑夤ぷ鲏毫Γ褪且驗(yàn)樽约翰荒芡咨频膽?yīng)付中作中遇到的困難與挫折。當(dāng)時(shí)，工作積極認(rèn)真，課堂上更是充滿激情。首先，我覺得自己非常幸運(yùn)，慶幸自己這么年輕就有這么好的機(jī)會(huì)與這么多優(yōu)秀的骨干教師一起學(xué)習(xí)，更慶幸上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一個(gè)自我提升的平臺(tái)。做個(gè)有責(zé)任感、有創(chuàng)新能力、會(huì)鉆研的德育工作者。在新的時(shí)期，我們應(yīng)該主動(dòng)適應(yīng)新的形勢(shì)，通過自身不斷努力，來提高自己的育人水平，運(yùn)用新的觀念、新的內(nèi)容、新的方法、新的措施，讓德育更貼近學(xué)生的實(shí)際，我們要以發(fā)展的眼光看待我們的學(xué)生，了解學(xué)生思想發(fā)展的新動(dòng)向，增強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)效性。小學(xué)德育班一周培訓(xùn)心得東渡取經(jīng)組 顧賢定匆忙而短暫的五天培訓(xùn)結(jié)束了，能有機(jī)會(huì)參加這樣的培訓(xùn)而自感幸運(yùn)，這幾天教授們的講座給我留下了深刻的印象，培訓(xùn)過程中教授們?cè)S多獨(dú)特的見解和成熟的理論，都引起了我深深地思考，使我深受啟迪。如何成為學(xué)生的貴人呢？只有一個(gè)辦法，努力付出你我真誠的愛，講更多精彩的課給學(xué)生聽。陶老師問我們：你是學(xué)生的貴人嗎？我渴望成為學(xué)生的貴人。正如普希金的詩所說：假如生活欺騙了你/不要憂郁/也不要憤慨/不順心的時(shí)候暫且容忍/相信吧，快樂的日子就會(huì)到來……2．你是學(xué)生的貴人嗎？教育是一門心靈溝通的藝術(shù)，這門藝術(shù)的訣竅就是愛。史老師給我們開出了培養(yǎng)良好心態(tài)的藥方：改變自己能改變的事/接受自己不能改變的事。這一星期來，我感悟最深的有兩點(diǎn)：1．你有良好的心態(tài)嗎？德育工作者的心態(tài)很重要，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鲗?duì)象是人。”在我認(rèn)為，聽課、閱讀都只是一種學(xué)習(xí)途徑，不代表一種學(xué)習(xí)結(jié)果，若要沉淀思想，有所收獲，必須學(xué)會(huì)思考，有所感悟。據(jù)說愛因斯坦狹義相對(duì)論的建立，經(jīng)過了長(zhǎng)達(dá)10年的沉思。鈴聲一響，我的心就糾得很緊……”為什么孩子在一年級(jí)進(jìn)校門的時(shí)候總是能嘰嘰喳喳地圍著我們轉(zhuǎn)？為什么孩子越是長(zhǎng)大就越不愛講話？為什么到了六年級(jí)的課堂上孩子不再愛發(fā)言？ 很多時(shí)候，面對(duì)學(xué)生的純真，也許我們一個(gè)慈祥的微笑，一句溫柔的話語，給學(xué)生一個(gè)講真話的機(jī)會(huì)，他們純真的天性才能永存！面對(duì)成績(jī)落后的學(xué)生，也許我們的一聲鼓勵(lì)，一聲問候，遠(yuǎn)比責(zé)備要有效得多！學(xué)會(huì)思考 沉淀思想東土大唐小組 陳海航這一星期我經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，但如果僅僅停留于聽過了，隨著時(shí)間的推移，所有的感悟總有一天會(huì)消逝。而六年級(jí)的學(xué)生，她們的純真都上哪去了呢？前兩天，改到一篇作文《自我介紹》，學(xué)生寫到：“我膽子很小。她去上一個(gè)班的科學(xué)課，學(xué)生問她：“老師，你怎么這么老了呀！”老教師逗她說：“誰說我老了？我才18歲呢”。她居然說我是做廣告的，還說在廣告球鞋。最后抬起頭自信地說：“你廣告的是鞋子！球鞋！”天哪！我那天在開學(xué)典禮時(shí)要求學(xué)生今后在校穿球鞋。小女孩沒有戴紅領(lǐng)巾，應(yīng)該是一年級(jí)的新生?！粋€(gè)9歲孩子的詩今天，史博士的的一句話深深震撼了我——我們應(yīng)該允許學(xué)生成績(jī)落后，但不允許老師以此為理由去傷害學(xué)生的心靈。人生只有三萬天，不要枉然過一生才是。于是，無耐的我來了，可現(xiàn)在你看到的，卻是一個(gè)快樂的我!參加學(xué)習(xí)的第一天，就釋然了，我有這樣一種感覺，我的人生在這一天又翻開了新的一頁。然而，在起飛前，曾有好多的荊棘束縛了我的翅膀。我堅(jiān)信：教師的思想之旅要借助閱讀才能實(shí)現(xiàn)！學(xué)飛的秋雁舟山 普陀 朱荷燕秋天是大雁南飛的季節(jié)，大雁們一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形，合起來就是“一人”。更向我們介紹了許多與小學(xué)教師息息相關(guān)的書籍。陶教授不僅用親身經(jīng)歷向我們展示了一個(gè)飽讀書籍的豐滿、成功人物，更告訴了我們讀書的方法：讀書須知出入法。我能說會(huì)道，但缺乏知識(shí)的積淀，理論的武裝。這樣的效果，一定比蒼白的說教要好千萬倍?；叵胛覀兤綍r(shí)的教學(xué)，尤其是要喚起學(xué)生內(nèi)心的品德教學(xué)，何嘗不可換種方式。講座中，陶教授有很多時(shí)間，用音樂熏陶我們，用歌聲喚起我們內(nèi)心的共鳴。開始也會(huì)樂意接受，但過不幾天就不想吃了。但缺乏新意，吸引力不大。雖然有心人也在不斷創(chuàng)新與改革，但這些模式卻是根深蒂固，深入人心的。而我們的課堂也是一如常態(tài)的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1