浙江省領(lǐng)雁工程骨干教師培訓(xùn)班doc-資料下載頁
2025-07-18 11:00本頁面
【正文】 程中，我們常常會因為這樣那樣的事，感到氣餒、感到焦慮、感到迷惘，甚至徘徊于“教育迷霧”中，失去前行的勇氣。史老師給我們開出了培養(yǎng)良好心態(tài)的藥方：改變自己能改變的事/接受自己不能改變的事。我認為這個藥方很重要，有些事不是人力所能為，我們的作用也沒有想象中那么大，與其糾纏于一些不愉快的人或事，不如退一步學(xué)會接受，收拾起失敗的心情，鼓起勇氣繼續(xù)努力。正如普希金的詩所說：假如生活欺騙了你/不要憂郁/也不要憤慨/不順心的時候暫且容忍/相信吧，快樂的日子就會到來……2．你是學(xué)生的貴人嗎？教育是一門心靈溝通的藝術(shù)，這門藝術(shù)的訣竅就是愛?！短熨x成功》中有一首9歲孩童的詩引人深思：若你輕柔，而又文雅地撫摸我/若你望著我并對我微笑/若你開口前先傾聽我的話語/我便可以長大，真正的長大。陶老師問我們：你是學(xué)生的貴人嗎？我渴望成為學(xué)生的貴人。因為我堅信“助人者自助”，如果我能成為更多學(xué)生的貴人，那么我身邊的貴人也必將越來越多。如何成為學(xué)生的貴人呢？只有一個辦法，努力付出你我真誠的愛，講更多精彩的課給學(xué)生聽。每天都靜下心來，寫點什么，這樣的學(xué)習(xí)方式就像在磨刀石上磨斧子，為的不是在斧頭上獲得什么，而是使斧子更加鋒利，我把這個過程看作“學(xué)會思考、沉淀思想”的一條捷徑。小學(xué)德育班一周培訓(xùn)心得東渡取經(jīng)組 顧賢定匆忙而短暫的五天培訓(xùn)結(jié)束了，能有機會參加這樣的培訓(xùn)而自感幸運，這幾天教授們的講座給我留下了深刻的印象，培訓(xùn)過程中教授們許多獨特的見解和成熟的理論，都引起了我深深地思考，使我深受啟迪。要多讀書、讀好書，通過博覽群書來提高自身素養(yǎng)、完善自我、提升育人水平，這是陶志瓊老師講座中對我們提出的要求；能善于調(diào)整自我，做一個心理健康的新時期的育人者，不斷實現(xiàn)自己的價值，提高生活幸福感，這是史耀芳老師展開的主題；作為一個德育者要不斷思索育人的新方式新手段，力求創(chuàng)新……我們要正視中國的德育現(xiàn)狀，更要有改變現(xiàn)狀的勇氣和膽略……我們要從可持續(xù)發(fā)展的角度來嚴格要求自己，通過學(xué)習(xí)來提升自我……朱仁寶、徐鐘庚、俞海山老師們的精辟論點就像是撥云見日的推手，為之眼前一亮。在新的時期，我們應(yīng)該主動適應(yīng)新的形勢，通過自身不斷努力，來提高自己的育人水平，運用新的觀念、新的內(nèi)容、新的方法、新的措施，讓德育更貼近學(xué)生的實際，我們要以發(fā)展的眼光看待我們的學(xué)生，了解學(xué)生思想發(fā)展的新動向，增強德育的針對性和實效性。我將以此次培訓(xùn)作為新的起點，在今后的工作中不斷提高自己的專業(yè)水平。做個有責任感、有創(chuàng)新能力、會鉆研的德育工作者。走出倦怠 走向幸福 第四小組 范水萍在這個丹桂飄香的季節(jié)里，我只身一人來到了這個陌生的城市——寧波，走進了這個洋溢著清新空氣的校園，融入了這個溫馨融洽的集體中，聆聽著各位專家教授的講座，感受頗深。首先，我覺得自己非常幸運，慶幸自己這么年輕就有這么好的機會與這么多優(yōu)秀的骨干教師一起學(xué)習(xí)，更慶幸上級領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一個自我提升的平臺。我剛畢業(yè)參加工作數(shù)年，記得剛畢業(yè)那會兒，我也是充滿理想，充滿報負，懷著美好而神圣的情懷踏上三尺講臺。當時，工作積極認真，課堂上更是充滿激情。但是，很快的，在繁瑣的工作面前，在充滿競爭的社會面前，我漸漸地感到身心疲憊。對！就是因為自己不能有效的緩解工作壓力，就是因為自己不能妥善的應(yīng)付中作中遇到的困難與挫折。漸漸地我的激情沒了，我的幸福丟了還好！當幸福正要與我擦肩而過的時候，有幸聆聽了各位專家教授的講座。陶老師，是您播放的一首首歌頌老師的歌曲《好大一棵樹》《長大后我就成了你》《每當我走過你窗前》，重新喚起了我對教師這一職業(yè)的喜愛，讓我覺得身為人民教師是自豪的，更是幸福的。史老師，是您繪聲繪色的講座《關(guān)注心理健康，增強幸福生活感》，讓我再次認識到身為人民教師，肩上雖有沉甸甸的壓力，但也有一份特殊的幸福感。回想自己那些單純可愛的孩子們，在他們的心里你就是他們的偶像，在他們的眼里你能讀到的就是對你滿滿的敬意，而我有時卻帶著自己的情緒給他們上課。現(xiàn)在我知道了，身為教師，你的高興往往成了學(xué)生的高興，你的生氣往往也會轉(zhuǎn)化成一種集體生氣，學(xué)生把你當成自己的 “心情晴雨表”。所以我以后會多關(guān)注自己的身心健康，努力培養(yǎng)良好的人生態(tài)度，以積極穩(wěn)定的心態(tài)對待工作，以寬容豁達的心態(tài)對待周圍的人和事。是您，省領(lǐng)雁工程小學(xué)骨干教師德育培訓(xùn)班；是您，德育培訓(xùn)班的專家教授們；是您，德育培訓(xùn)班的學(xué)員們是你們帶我走出倦怠，走向幸福，謝謝你們！14 / 14
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