浙江省領(lǐng)雁工程骨干教師培訓(xùn)班doc-文庫吧資料
2025-07-24 11:00本頁面
【正文】 ：教師講，學(xué)生聽和做。一、換個方式會更好。與其說是講座，還不如說是一場激動人心的精彩演說。假如我當(dāng)初也能記下精彩瞬間，現(xiàn)在回味起來也是很有幸福感的吧！……這么多愛，都源于“德育”，它讓我在這個季節(jié)里收獲了許多，許多……閱讀實現(xiàn)理想上虞市瀝海小學(xué) 應(yīng)曉玲一周的學(xué)習(xí)讓我的大腦經(jīng)受了一次又一次的沖擊，飽受了一頓頓精神大餐。其實，我們生活中也并不缺乏類似的事情，缺乏的就是善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。人真的應(yīng)該在做選擇時好好地思考問題，否則就如下棋，一步走錯，滿盤皆輸。我的第一印象：路在腳下，有三條路可以選擇，每次選擇不同的路，都會看到不一樣的風(fēng)景。最愛的一句話（一幅畫）：路就在腳下，風(fēng)景就在眼前！當(dāng)時，陶教授讓我們說說自己看到這幅畫的感受和想法。作為語文老師，我們總是讓學(xué)生摘抄好詞好句，但都沒想到過，讓學(xué)生摘抄歌詞。陶老師說，每當(dāng)她看到國內(nèi)發(fā)生各種各樣的事件時，總會想到其中的歌詞：起來，不愿做奴隸的人們?！皹涞姆较蛴娠L(fēng)決定，人的方向由自己決定！”這是陶志瓊教授給我們上課時說的一句話，至今記憶猶新。整整三個小時的學(xué)員活動，我們討論不斷，笑聲不斷……愛著 收獲著 美麗著 海鹽縣秦山小學(xué) 徐玲佳都說春天是播種的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，在這丹桂飄香的收獲季節(jié)，我有幸來到寧波參加省小學(xué)德育領(lǐng)雁工程的培訓(xùn)。雖然我們來自浙江省的各個不同地方，可是我們的目標(biāo)是一致的，都是為更好地開展小學(xué)德育工作而聚在一起。晚上，第一次學(xué)員活動在融洽、溫馨的氣氛中進(jìn)行。【領(lǐng)雁心聲】走 進(jìn) 寧 大 杭州采二教育集團(tuán)筧橋小學(xué) 梁燕紅今天，我背著行囊，離開家鄉(xiāng)——杭州，獨自乘車2小時來到這里——寧波，走進(jìn)這所洋溢著清新空氣的校園——寧波成人教育學(xué)院。一直以“勤勤懇懇工作，踏踏實實做人”要求自己，認(rèn)真做好每一件力所能及的小事。撰寫論文多次獲上虞市一等獎，三次在紹興市獲獎，多篇論文在《小學(xué)德育》、《學(xué)習(xí)方法報》上發(fā)表。拜省特級教師經(jīng)建美為師，歷任學(xué)區(qū)品德教研大組長，市品德評價小組成員。應(yīng)曉玲 女，29歲，小學(xué)高級教師。我于2000年以優(yōu)異的成績考入浙江省衢州師范學(xué)校，學(xué)校后與浙江工業(yè)大學(xué)浙西分校，衛(wèi)校等四所學(xué)校合并成立了衢州學(xué)院，劃分在教育系初等教育專業(yè)。三年來學(xué)校先后獲得了江山市農(nóng)村改廁先進(jìn)單位、江山市平安校園、江山市文明單位、江山市花園式單位。加上國道旁有民營企業(yè)30多家，他們的子女基本上在地山崗小學(xué)就讀。范水萍 浙江省江山市地山崗小學(xué)。攥寫的論文多次在校級獲獎，心理學(xué)論文獲得縣級二等獎，輔導(dǎo)員論文獲得縣級一等獎等。本人現(xiàn)任秦山小學(xué)團(tuán)支部書記、語文教研組長。學(xué)校以“讓農(nóng)村的孩子也享受優(yōu)質(zhì)教育”為辦學(xué)宗旨，初步形成“德育工作，藝術(shù)教育，健康教育和現(xiàn)代化教育技術(shù)運用”四大亮點，先后被授予“浙江省示范性小學(xué)，浙江省標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)，嘉興市文明單位，嘉興市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校和嘉興市新一輪中小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號。秦山中心小學(xué)占地30015平方米。2000年以優(yōu)異的成績考入平湖師范，學(xué)校后并入嘉興學(xué)院，劃分在初等教育專業(yè)。自工作以來，朱老師有6次被評為校級先進(jìn)工作者，二次被評鎮(zhèn)級先進(jìn)工作者，3次被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員。朱老師所擔(dān)任的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量扎實，在每次的學(xué)科質(zhì)量抽測和各種競賽中，都獲得了優(yōu)異的成績。自參加工作以來，朱老師能積極參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，接受再教育，專業(yè)知識水平隨著學(xué)習(xí)和教育實踐，得到了不斷地豐富與提高，2004年成功地?fù)?dān)任了一堂區(qū)級公開課，受到了市、區(qū)英語教研員和各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。9月18日上午寧波大學(xué)商學(xué)院俞海山教授緊緊圍繞“環(huán)境倫理與可持續(xù)發(fā)展”，為學(xué)員講授了可持續(xù)發(fā)展理論的提出，可持續(xù)發(fā)展的定義與原則，可持續(xù)發(fā)展的影響因子，教育促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的機(jī)理，環(huán)境倫理對可持續(xù)發(fā)展教育的新要求，讓學(xué)員深刻認(rèn)識到環(huán)保教育，可持續(xù)發(fā)展理論是德育教育的有機(jī)組成部分，給學(xué)員們德育工作帶來了新的思維和啟示。課堂上徐教授以從教的切身體驗，分析了目前國內(nèi)外德育工作的困惑與差異，結(jié)合心理學(xué)知識進(jìn)行剖析，指導(dǎo)當(dāng)前德育工作的開展。正如朱教授所說，關(guān)心可以決定教育的效果，學(xué)員們紛紛表示，如果能像朱教授這樣給家長做講座，定能給為人父母者很多家教的經(jīng)驗。 下午，朱仁寶教授又激情飛揚(yáng)地給所有學(xué)員做了“父母的一天，孩子的一生”的講座。主要講了學(xué)校教育以德為本，德智體美以德為先，教師在德育教育中要多關(guān)注細(xì)節(jié)教育，新時期的德育教育特點，德育教育的目的等內(nèi)容。”這句話震撼了每個學(xué)員的心。
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