初中思想品德課程改革回顧現(xiàn)狀展望(參考版)
2025-07-21 10:40本頁面
【正文】 將教學反思作為專業(yè)成長的起點； 將課例研究作為專業(yè)成長的基礎平臺； 將教育科研作為專業(yè)成長的助推器 。 6． 政治教師應追求卓越的專業(yè)成長： 身正為范 ， 言行一致 。 第一問體現(xiàn)了試題的選擇性；第二問體現(xiàn)了試題的開放性；該題較好地體現(xiàn)和落實了對 “ 三維目標 ” 的考核 ，注重了情感態(tài)度價值觀的引領 。 B題 ． 用有關(guān)民族精神的知識 ， 談談小笛 、 小兵參加志愿者活動的意義 。22歲的小兵就是其中的一員 ， 由于交通險阻 ， 5月 15日 ， 他負重 40公斤藥品隨著志愿者隊伍經(jīng)過 5小時步行才到達災區(qū)目的地 ， 在呼嘯的山風和余震引發(fā)的石塊滾落的巨響中 ， 他們唱起了 “ 團結(jié)就是力量 ” ， 小兵說 ， 那一刻 ， 他學會了堅強 。 ……我?guī)椭嗽緯c我擦肩而過的人們 ， 他們的笑容就是我最好的生日禮物 。 北京奧運：志愿者用行動點燃國人的奉獻精神 小笛是一名奧運志愿者 ， 2022年 10月 14日他在志愿者服務站度過了 18歲生日 。 （點評 —— 以社會生活為情境，考察學生的正義感和法制觀念） 品德踐行 志愿者是不以謀利為目的 ， 志愿為他人和社會貢獻智力 、 體力和財產(chǎn)的人 ?！毖垡娦⊥稻鸵檬郑∫莞械胶軞鈶?，大聲喊道：“有人偷錢包！”小偷沒得逞，溜下了車。 小輝覺得學校里還有比他更困難的學生 ， 拒絕接收 ， 后經(jīng)老師多次交流溝通 ， 小輝懷著感恩的心情接受這筆救助款 。 小輝生活也很節(jié)儉 ， 孝順 ， 甚至省下剩余的早餐當中餐 。 ” 王薇心里 “ 格登 ” 一下 ， 臉刷地紅了 ， 不知如何是好 ， 最后 ， 她終于鼓起勇氣回了一個紙條“ 我們先做朋友吧 ！ ” 。 一次自修課上 ， 王薇正在做數(shù)學作業(yè) ， 一張小紙條悄悄地傳到她面前 ， 紙條上寫著：“ 請放學后到青年公園門口相會 。 ” 如果你是一名律師 ， 你認為如果小明向法院起訴 ， 他會勝訴嗎 ？ 因為 …… 青春在線 女生王薇是一個容貌秀麗 、 品學兼優(yōu)的班干部 ，與學習困難的男生李偉同桌 ， 李偉經(jīng)常向王薇請教學習上的問題 ， 或者借一些學習用品 。 ” 小明： “ 我不管 ， 你要不給我上學 ， 我就去法院告你 。 為此 ， 引出了下列一段對話： 父： “ 義務教育不是免費教育嗎 ？ 再收費咱就不上了 。 *我省思想品德中考改革的探索 （ 1） 各地試卷呈復雜現(xiàn)象 （ 2） 總體體現(xiàn)課改要求 （ 3） 存在的主要問題 （ 4） 主要建議 典型題例： 以案說法 小明是某校七年級學生 ， 家庭經(jīng)濟狀況較差 。 寫出一個組織良好的報告以說明 …… ◆ 評價： 描述 …… 的優(yōu)勢與劣勢 。 請列出并且描述 …… 的主要特征是什么 。 ◆ 應用： 使用 …… 原理作為指導 、 請描述你會怎樣解決下面的問題 。 為什么學生報紙無須經(jīng)過教師同意就可以決定其出版內(nèi)容 ？ ◆ 歸類： 請根據(jù) …… 將下面的項目分類 。 ◆ 總結(jié)： 請陳述 …… 中的關(guān)鍵內(nèi)容；請簡單總結(jié) …… 的內(nèi)容 。 給學生一片藍天，讓他們自己向前走。 （ 3）獎賞。 行為改變法 （ 1）行為訓練。 （ 3） 講演 、 繪畫 、 演唱 。 （ 1） 游戲 。 （ 4）小組討論。 （ 2） 辯論 。 （ 6）參觀訪問、社區(qū)調(diào)查 討論法 集體討論可以集思廣益 ， 溝通思想和感情 ，促使問題解決 。 （ 4）聯(lián)想活動。 （ 2）多媒體教學。 具體的教學方法可以歸納為以下幾種： 認知法： 該教學方法主要是依靠學生的感知 、 想象和思維等認知活動來達到教學目標 。 特點 ③ —— 注重對矛盾沖突的探究 ， 嘗試 “ 問題解決 ” ， 構(gòu)筑課內(nèi)外學習與實踐的通道 ， 讓教材成為學生走向真實生活 、 走進現(xiàn)實社會的行動課程 。 縱 橫 心理 道德 法律 國情 成長中的我 認識自我 自尊自強 學法用法 文化認同（中國心） 我與他人的關(guān)系 交往與溝通 交往的品德 權(quán)利與義務 共同理想 我與集體、國家和社會 積極適應社會 承擔社會責任 法律與社會秩序 知國情、愛中華 *課標邏輯框架 （ 3
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