初中思想品德課程改革回顧現(xiàn)狀展望-在線瀏覽
2024-08-28 10:40本頁面
【正文】 學(xué)校與社會(huì)生活 法律與政治生活 經(jīng)濟(jì)與生活 文化與生活 感 10．社會(huì)變遷 民主素養(yǎng) 責(zé)任 10．現(xiàn)代少年的基本法律常識(shí) 10．經(jīng)濟(jì)生活循環(huán) 、休閑和文化生活 生活 禮儀 揚(yáng) 文化交流 2． 世界性學(xué)校德育變革的啟示 (1)德育已成為世界性的重大論題 (2)當(dāng)代學(xué)校德育變革的三個(gè)維度 區(qū)域維度：國家與世界、個(gè)別德育與共同價(jià)值 理論維度：時(shí)代與傳統(tǒng)、創(chuàng)新與回眸 個(gè)體維度：能力與知識(shí)、個(gè)體道德思維與社會(huì) 好公民 （ 3）國際課程改革與發(fā)展中，各國普遍關(guān)注的問題 公民的責(zé)任 個(gè)性發(fā)展與生存能力 創(chuàng)造力與批判性思維 交流 、 合作與團(tuán)隊(duì)精神 信息素養(yǎng) 國際視野 二．我國初中德育課程建設(shè)歷程 1． 德育與課程概念的簡述 2． 初中德育課程設(shè)置的沿革 政治課程 學(xué)科課程 德育課程 從 《 教學(xué)大綱 》 到 《 課程標(biāo)準(zhǔn) 》 教學(xué)大綱 課程標(biāo)準(zhǔn) 針對(duì)學(xué)科，規(guī)定了教學(xué)的具體內(nèi)容、順序及其要求。初中 《 思想品德 》 課程改革 回顧 現(xiàn)狀 針對(duì)學(xué)生，明確某一學(xué)段應(yīng)達(dá)到的共同的、統(tǒng)一的基本要求。 更多地關(guān)注學(xué)生通過課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面的發(fā)展。 既關(guān)注教師的教學(xué)、更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)。 內(nèi)容的表述方式更多地體現(xiàn)了指導(dǎo)性、啟發(fā)性、彈性。 當(dāng)時(shí)有人教 、 粵教 、 魯教三個(gè)版本教材 。 2022年秋季起 ， 宿遷 、 鎮(zhèn)江 、 無錫三市將使用蘇人版教材 。 2． 新教材使用狀況 德育工作新氣象及存在問題 《 思想品德 》 教材介紹 （ 1） 課程 、 教材 、 教科書三者的區(qū)別與聯(lián)系 （ 2） 蘇人版思想品德教科書編寫的主要理念和指導(dǎo)思想 呼應(yīng)課改；落實(shí)課標(biāo)； 生活德育；學(xué)生主體 。 特點(diǎn) ② —— 以學(xué)生逐步擴(kuò)大的生活場域整合學(xué)習(xí)主題 ， 以全新的課文呈現(xiàn)方式促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變 ， 讓教材成為學(xué)生真正感悟社會(huì) 、 體驗(yàn)人生的開放對(duì)話平臺(tái) 。 （ 5） 《 思想品德 》 教師教學(xué)用書簡介 第一部分 單元概述 1． 單元結(jié)構(gòu) 2． 設(shè)計(jì)思路 第二部分 課文教學(xué) 1． 教學(xué)目標(biāo) 2． 教材分析 3． 教學(xué)建議 4． 教學(xué)片段 5． 教學(xué)資料 第三部分 配套課件光盤 1． 音像資料 2． 動(dòng)畫資料 3． 教學(xué)案例 4． 圖片資料 5． 文字資料 《 課標(biāo) 》 提出的教學(xué)建議有四條： (一 )堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向 (二 )強(qiáng)調(diào)聯(lián)系生活實(shí)際 (三 )引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí) (四 )注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐 。 （ 1）閱讀和聽故事。 （ 3）藝術(shù)欣賞。 （ 5）認(rèn)知改變。 這類方法有多種： （ 1） 專題討論 。 （ 3）配對(duì)討論。 操作法 該類型的教學(xué)方法 ， 主要通過學(xué)生的言語和動(dòng)作的操作活動(dòng)來達(dá)到教育的目的 。 （ 2） 工作 。 （ 4）角色扮演（啞劇表演、小品表演等） 。 （ 2）示范。 在鮮明展現(xiàn)正確價(jià)值觀的前提下， 給學(xué)生一點(diǎn)權(quán)利，讓他們自己去選擇； 給學(xué)生一些機(jī)會(huì)，讓他們自己去體驗(yàn)； 給學(xué)生一點(diǎn)困難，讓他們自己去解決； 給學(xué)生一些問題，讓他們自己去思考； 給學(xué)生一種條件，讓他們自己去鍛煉。 ： 評(píng)價(jià)原則： 評(píng)價(jià)方法： (1)觀察 (2)描述性評(píng)語 (3)項(xiàng)目評(píng)價(jià) (4)談話 (5)成長記錄 ◆ 成長記錄袋項(xiàng)目評(píng)價(jià)表樣例 學(xué)生姓名 日期 關(guān)于所選項(xiàng)目的描述 學(xué)生意見 ◆ 我選擇該項(xiàng)目放進(jìn)我的成長記錄袋 ， 是因?yàn)?
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