成都醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證任務(wù)分解表doc(參考版)
2025-07-21 04:52本頁面
【正文】 拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。教務(wù)處現(xiàn)代教育技術(shù)中心、各二級院系開展實驗室管理體系改革，建設(shè)高水平實驗教學(xué)示范中心省級實驗示范中心及特色實驗室建設(shè)情況。學(xué)生處（部）.團委黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、各學(xué)生黨總支23辦學(xué)特色服務(wù)地方，為基層培養(yǎng)衛(wèi)生人才 畢業(yè)生服務(wù)基層情況，尤其是服務(wù)邊、困地區(qū)情況。2. 學(xué)生社團活動開展情況。人事處、各二級院系、學(xué)生處（部）.團委、各學(xué)生黨總支22加強校園文化建設(shè)舉辦大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、課外學(xué)術(shù)科研活動、學(xué)生社團活動、文化科技系列講座等第二課堂活動。1．教風(fēng)建設(shè)：組織本部門教師加強教風(fēng)建設(shè)。4. 醫(yī)患溝通能力培養(yǎng)情況等。1. 學(xué)校臨床技能大賽情況。開展培養(yǎng)學(xué)生臨床思維能力的專題講座。黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部全校各部門20開展專題教學(xué)活動每年舉辦教師和學(xué)生“臨床技能競賽”。4. 考察培訓(xùn)（骨干培訓(xùn)）：組織骨干教師考察學(xué)習(xí)及校內(nèi)培訓(xùn)。2. 教師座談會準(zhǔn)備：熟悉我院辦學(xué)宗旨及目標(biāo)、課程計劃。并制作臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證專題宣傳網(wǎng)站。各二級院系11專項工作19學(xué)習(xí)認證標(biāo)準(zhǔn)，更新教育觀念校領(lǐng)導(dǎo)對全校干部職工進行臨床專業(yè)認證工作動員；各院系、各部門認真組織學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》、《指南》等資料，把握指標(biāo)內(nèi)涵和工作程序。1. 近幾年學(xué)校教學(xué)、科研及醫(yī)療服務(wù)改革的措施及成果。2. 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的會議記錄、研究報告等。在總結(jié)和分析基礎(chǔ)上，定期審查和修訂學(xué)校政策、制度、規(guī)劃，定期調(diào)整招生規(guī)模，不斷完善學(xué)校管理體系，促進醫(yī)學(xué)教育可持續(xù)發(fā)展。3. 教育教學(xué)研究：學(xué)校設(shè)置專門機構(gòu)及人員研究醫(yī)學(xué)教育深層次問題，研究結(jié)果對醫(yī)學(xué)院教學(xué)工作的指導(dǎo)作用。學(xué)術(shù)委員會、學(xué)位委員會、活動情況及其對教學(xué)工作所起的指導(dǎo)、監(jiān)督作用?？萍继?、學(xué)生處（部）.團委、各二級院系9管理和行政16健全教學(xué)管理行政體系，完善學(xué)術(shù)組織，充分發(fā)揮其職能健全學(xué)校主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的三級教學(xué)管理行政體系，加強與衛(wèi)生部門的聯(lián)系和交流，進一步明確學(xué)術(shù)委員會、教學(xué)指導(dǎo)委員會的職責(zé)，完善章程，充分發(fā)揮其在審議教學(xué)計劃、教學(xué)改革及科研等重要事項方面的作用。3. 學(xué)生參加科研：要求學(xué)生參加綜合性、設(shè)計性實驗，參加學(xué)術(shù)講座、科研小組等。1. 科研工作：開展科研工作，促進教學(xué)與科研相結(jié)合，為學(xué)生開設(shè)學(xué)術(shù)講座、組織科研小組等。3. 與資質(zhì)優(yōu)良、社會聲譽高的評估機構(gòu)合作，進行畢業(yè)生就業(yè)與能力測評報告。有院系領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員、專家、同行聽課，開展教師評學(xué)、評管，學(xué)生評教、教師互評等工作，系統(tǒng)地搜集和分析教師與學(xué)生的反饋意見；（2）配合做好畢業(yè)生問卷調(diào)查，積極開展利益方參與的教學(xué)評價；（3）配合學(xué)校進行畢業(yè)生執(zhí)醫(yī)考試成績分析。開展第三方評價、畢業(yè)生問卷調(diào)查、畢業(yè)生質(zhì)量追蹤調(diào)查和畢業(yè)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試成績分析等工作，搜集改進本科教育教學(xué)質(zhì)量的反饋信息，作為調(diào)整教育計劃和改進教學(xué)工作的主要依據(jù)。3. 建立全科醫(yī)學(xué)實習(xí)教學(xué)基地并制定配套實習(xí)大綱。1. 實習(xí)基地建設(shè)：包括見習(xí)及實習(xí)基地，開展見習(xí)、實習(xí)、科研及社團活動等?；亟虒W(xué)與醫(yī)院管理處臨床醫(yī)學(xué)院、非直屬附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院、黨委組織部、人事處、13加強臨床教學(xué)基地建設(shè)推進臨床教學(xué)基地建設(shè)及評估工作，形成穩(wěn)定的臨床教學(xué)基地管理體系與協(xié)調(diào)機制。8. 進一步完善臨床課程教學(xué)大綱：根據(jù)臨床醫(yī)學(xué)本科教育計劃，嚴(yán)格貫徹專業(yè)教育計劃的教育思想和培養(yǎng)目標(biāo)，組織研討課程的教學(xué)基本要求，服從課程結(jié)構(gòu)和教育計劃的要求，完善課程的教學(xué)大綱。下學(xué)期計劃在實習(xí)生、規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員出科考試中應(yīng)用。5. 教學(xué)管理人員：分析學(xué)校、院系教學(xué)管理人員的結(jié)構(gòu)，收集其教學(xué)、科研、醫(yī)療、管理等方面的業(yè)績。建立臨床與基礎(chǔ)相結(jié)合的教學(xué)團隊。國有資產(chǎn)與設(shè)備管理處、各二級院系、圖書館、計劃財務(wù)處、現(xiàn)代教育技術(shù)中心12加強附屬醫(yī)院實踐教學(xué)能力建設(shè)附屬醫(yī)院要把教育教學(xué)作為醫(yī)院工作的重要任務(wù)，確保各項投入。儀器設(shè)備使用率，維護是否良好，管理是否嚴(yán)格；（2）是否能夠保證教育計劃完成各實驗室結(jié)合臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證及開放實驗室的需要；（3）進一步美化實驗室環(huán)境建設(shè)，提出硬件及實驗室環(huán)境改造的意見和方案，報相關(guān)職能部門審批。學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費能否保證教學(xué)計劃的完成。2. 經(jīng)費來源與使用：學(xué)校教育事業(yè)撥款、學(xué)費收入、校辦企業(yè)回報、社會捐贈等經(jīng)費來源情況。更新必要的教學(xué)設(shè)施設(shè)備（各類多媒體設(shè)備、基礎(chǔ)實驗室和實驗設(shè)備、臨床示教室、教學(xué)考核設(shè)施、圖書館、信息技術(shù)設(shè)施和因特網(wǎng)接入、文體活動場所等）。4. 教學(xué)評價：開展教師評學(xué)、評管，學(xué)生評教、教師互評等工作，系統(tǒng)地搜集和分析教師與學(xué)生的反饋意見。完善學(xué)歷培訓(xùn)和“青年教師學(xué)術(shù)提升計劃”。（2）制訂教師隊伍建設(shè)計劃，對教師的業(yè)績進行評估檢查；
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