關(guān)注學(xué)生的心理健康doc(參考版)
2025-07-20 17:40本頁面
【正文】 。我的愛心感化了學(xué)生，使他們增強了克服困難的信心和勇氣，決心和貧困做斗爭，以頑強的毅力同人生命運搏斗。我的這種精神感動了凌云大廈的鄭襲修經(jīng)理，他決定每年資助我班2000元。我抽工作之余，跑了多家單位，不知遭受多少拒絕，不知遭受多少白眼，但我沒有灰心喪氣，學(xué)生渴盼求學(xué)的眼睛敲打著我的心，我暗自下定決心，遠志班的學(xué)生一個不能少，我要用無限的愛心為學(xué)生架起一座通向成功的橋梁，為學(xué)生支撐起一片無雨的天空。我對他們熱情關(guān)懷，幫助他們想辦法，為他們積極爭取學(xué)校的貧困生救助，可是學(xué)校的救助也是有限的。有的家中有重病的母親，有的家中有殘疾的弟弟。我班是全校有名的貧困班，一個學(xué)生父親去世，母親改嫁；五個學(xué)生是單親家庭。一個對學(xué)生冷漠無情的人，是根本無法實行教育的，更談不上教育藝術(shù)。教育藝術(shù)之樹只有植根與愛的土壤里，才能結(jié)出豐碩的果實。班主任只有把愛的情感投射到學(xué)生的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗，收到良好的教育效果。而“感人心者莫先乎情”。熱愛學(xué)生是形成教育藝術(shù)的基礎(chǔ)。通過生日祝?；顒?，改善了學(xué)生和老師及家長的關(guān)系，使家庭教育和學(xué)校教育聯(lián)合起來起到了正面教育效果，在很大程度上消除了學(xué)生的逆反心理。原來老師和父母是相信和關(guān)愛自己的，我理解了老師和家長的一片愛心，今后一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負老師和父母的殷切期望。有的學(xué)生把我信中的“老師相信你”這幾個字剪下來貼在日記本上。絕大多數(shù)的家長能按要求及時把信送給我或?qū)W生，信中都是鼓勵的話語。針對這種情況，我利用學(xué)生生日這一最佳的教育時機，開展了生日祝?；顒?。根據(jù)這一原理，老師和家長要充分相信和激勵學(xué)生。四、重視“羅森塔爾效應(yīng)”的激勵作用，開展生日祝?；顒?，消除學(xué)生的逆反心理。我又讓學(xué)生制定班歌——《真心英雄》，用歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”來激勵學(xué)生，增強他們的抗挫折能力。每個學(xué)生有了自己理想以后，我又及時地告誡學(xué)生，有了遠大的理想是好事，但理想和現(xiàn)實有很遙遠的路途，要付出艱苦的努力和汗水。學(xué)生經(jīng)過理想的教育，都樹立了自己的遠大理想?！顾亲虧欖`魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀
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