【正文】 .建立輪轉出科溝通反饋制度，培訓對象每次輪轉出科時，輪轉科室和帶教醫(yī)師均應對其輪轉整體表現(xiàn)進行一次面對面溝通，指出優(yōu)缺點，指導其不斷改進。.對第三方反映的問題應及時溝通。.溝通反饋形式。 .溝通反饋途徑。五、溝通反饋管理基地應充分發(fā)揮培訓對象黨(團）組織作用，加強與培訓對象的溝通與交流，互相理解與支持。.培訓對象在培訓期間由于工作責任心不強或違反臨床操作規(guī)定造成醫(yī)療事故的，按有關管理條例，追究其相應的責任和處罰。.嚴把培訓對象培訓出口關，對日?？己?、出科考核等考核不合格者應采取相應的措施，并及時幫助分析原因，提出改進措施。 .基地應建立評優(yōu)評先制度，評選基地“優(yōu)秀中醫(yī)住院醫(yī)師”，并向省級、國家級推薦參評“優(yōu)秀中醫(yī)住院醫(yī)師”，基地給予一定的物質和精神獎勵，對優(yōu)秀培訓對象應優(yōu)先選擇和錄用。 .基地應建立培訓對象的獎懲激勵機制，充分調(diào)動其積極性，強化其自我管理和約束力。.請假累計超過天不足個月者，順延個月；超過個月不足個月，順延個月；超過個月不足年者，順延年。.培訓對象在參加培訓期間應享受國家法定節(jié)、假日和婚育假、喪假、探親假。三、請銷假管理培訓對象的請假應實行分層分級按權限管理審批，執(zhí)行各醫(yī)院具體規(guī)定。.培訓對象應根據(jù)培訓計劃參加教學門診、跟師學習，按時完成跟師心得、醫(yī)案整理等學習任務。.培訓對象應于正常上班時間內(nèi)，在帶教醫(yī)師指導下按時完成各項醫(yī)療活動，包括查房、病歷書寫、各種治療，及時掌握患者病情變化，處理各種突發(fā)情況。.培訓對象原則上實行小時住院制度，多臨床、反復臨床、深入臨床。評價內(nèi)容應圍繞住院醫(yī)師崗位勝任能力，如醫(yī)學知識的掌握、中醫(yī)思維的培養(yǎng)、人際關系與溝通技巧、專業(yè)素養(yǎng)、醫(yī)療全局觀等方面。.培訓期間遇到不可抗拒的人事變動，中醫(yī)住培基地應及時做好人事相關信息變更并向省級中醫(yī)藥管理部門報備。.基地應暢通溝通渠道，關心培訓對象工作和生活，設立意見箱，定期組織培訓對象座談會，隨時了解其思想動態(tài)，及時解決其在工作、學習及生活中遇到的問題。培訓專業(yè)應與招錄專業(yè)、上報省級中醫(yī)藥管理部門的專業(yè)及國家中醫(yī)住培平臺的信息保持一致，不得隨意更改。同時，應強化培訓對象自我管理，實行班級管理制和班長負責制。.基地應建立健全培訓對象的管理制度，建立完備的培訓對象信息庫和檔案管理、評價體系、獎懲機制、反饋機制和淘汰機制，加強培訓對象培訓期間的日常管理。中醫(yī)住培基地是中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化成長的重要場所，應加強對培訓對象的管理，確保培訓對象在管理嚴謹、教學規(guī)范、生活關愛的環(huán)境下健康成長。 .培訓基地應適應現(xiàn)代醫(yī)學教育需要，加大技能培訓中心建設投入，不斷豐富和完善模擬教學設備。 .基地應制訂滿足培訓標準要求的年度培訓計劃，保證所有學員按計劃完成培訓任務。 .基地應設有臨床技能中心，并向培訓對象開放。.基地圖書館藏書數(shù)量（含電子圖書）應不低于冊百人，且對所有培訓對象開放，并向其提供電子數(shù)據(jù)庫使用賬號。 .基地應加強信息化建設，逐步實現(xiàn)全過程高效管理與服務。.基地應結合實際情況，建立有關培訓對象值班、手術等執(zhí)業(yè)相關制度規(guī)定。.基地應在培訓對象取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證后組織考核，依據(jù)結果授權，確保培訓對象在帶教醫(yī)師指導下合法參加臨床實踐活動。.鼓勵基地為培訓對象開通醫(yī)院工號，開放系統(tǒng)及醫(yī)院系統(tǒng)相應權限，為培訓對象提供便利條件。六、醫(yī)療活動保障醫(yī)療活動保障由醫(yī)務部門、教育部門、住培職能管理部門、輪轉科室共同負責，在保障醫(yī)療安全的前提下，為培訓對象提供參加臨床工作條件。.基地應按政策要求落實培訓對象待遇，按月及時向培訓對象發(fā)放工資和補助，不得無故拖欠。.基地應建立住培經(jīng)費專項賬戶，制訂經(jīng)費使用方案，做到有預算、有決算，規(guī)范各級財政和醫(yī)院自投的經(jīng)費使用。.后勤保障部門應加強與學員的溝通，及時解決學員反映的保障問題。.基地應為培訓對象提供免費或低收費住宿，或提供適當?shù)淖∷扪a貼，住宿補貼應充分考慮所在城市的房租水平。四、后勤保障 培訓對象的后勤保障由后勤保障部門、住培職能管理部門、醫(yī)院黨辦、院辦共同負責，應建立保障機制，為學員提供優(yōu)質保障服務。培訓對象因各種原因不能按時結業(yè)時，延期階段不再發(fā)放補助。.鼓勵基地、輪轉科室根據(jù)培訓對象考核情況及醫(yī)院實際，主動吸納社會資金支持住培事業(yè)，加大對培訓對象待遇的投入，不斷提高培訓對象生活補助水平。.帶教活動補助可用于帶教費、帶教管理補助、教學活動補助、帶教醫(yī)師參加學術活動、購買教學設備等，但不得用于購買醫(yī)療設備用于醫(yī)療業(yè)務。.基地應資助面向社會招收的住院醫(yī)師參加社會保障，交納單位應交納的部分。.對不執(zhí)行標準、不按時發(fā)放的派出單位進行協(xié)調(diào)溝通督促其改正，必要時可向省級中醫(yī)藥管理部門反映。.委派單位發(fā)放的工資低于住培基地同等條件住院醫(yī)師收入水平的部分，基地可統(tǒng)籌運用中央財政、地方財政補助經(jīng)費和基地自籌經(jīng)費予以補齊。.本單位培訓對象的待遇主要由基地負責，應達到本單位同等條件職工收入水平，不得以本單位規(guī)定或慣例為由降低標準。 .國家補助、省級配套補助應由基地統(tǒng)籌使用或按各省規(guī)定執(zhí)行。三、培訓對象待遇保障培訓對象是基地住院醫(yī)師隊伍的一部分，是醫(yī)師而不是學生。 .基地應建立師資職稱晉升與教學工作掛鉤的政策，體現(xiàn)師資的價值，保障師資帶教積極性。面向社會招收的培訓對象，人事關系實行第三方管理。 .基地應與培訓對象簽訂雙方或三方協(xié)議，明確權力與義務。 二、人事保障基地應建立培訓對象人事管理制度，落實國家政策與制度，確保培訓對象在培訓期間權益得到保障。.發(fā)揮橋梁與紐帶作用，加強與培訓對象的聯(lián)系與溝通，及時向基地黨委報告培訓對象思想動態(tài)，幫助解決實際問題。.基地應加強中醫(yī)培訓學員黨（團）組織建設，成立培訓對象黨支部（團支部），發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，團結帶領全體培訓對象完成培訓任務。第五章 支撐保障 住培工作是一項復雜的系統(tǒng)工作，需要各方協(xié)調(diào)支撐，特別是黨建、人事、財務、后勤、醫(yī)務等方面都須提供強有力的保障。 .評價監(jiān)測應有計劃、有組織進行，應對調(diào)查結果進行認真分析和研究，對培訓對象的合理化要求給予重視，制訂改進措施。調(diào)查可分為座談、訪談、問卷調(diào)查等方式。 .培訓對象評價監(jiān)測的主要內(nèi)容為待遇情況、基地管理情況、培訓活動情況、培訓質量情況、帶教醫(yī)師情況及其他需要調(diào)查的問題。對問題嚴重者進行行業(yè)內(nèi)或社會公開通報。.檢查方法為查閱財務報表、工資發(fā)放單，與院方及培訓對象進行情況核實。對不合格科室視情況采取行業(yè)內(nèi)或社會公開通報等處罰措施。.專業(yè)評估時間為天，主要程序為聽取科室匯報，重點檢查教學質量及教學活動開展情況，對培訓工作進行專業(yè)指導，形成評估結論。對限期整改單位，視情況采取暫停招收、行業(yè)內(nèi)或社會公開通報等處罰措施。.基地評估結論為合格、基本合格、不合格三類。.基地評估主要由中國醫(yī)師協(xié)會、省級中醫(yī)藥管理部門或指定的機構抽組專家組，針對基地的制度落實情況、管理情況、培訓質量所開展的全面評估工作。.應注重自查結果的分析、反饋、整改措施落實，對難點、重點、焦點問題提出整改和解決措施，提交基地住培職能管理部門。.自查內(nèi)容包括制度執(zhí)行情況、住院醫(yī)師日常培訓情況、教學活動、日常管理與考核、帶教情況。.科室自查應每月組織次或根據(jù)情況組織，有目的、有計劃、有內(nèi)容、有要求和程序。二、科室自查科室自查指由輪轉科室主任負責，教學主任、教學秘書組織開展的對本科室住培工作進行的自我檢查與評估。.對督查中發(fā)現(xiàn)的難點、重點、焦點問題應及時提交基地住培領導小組或畢業(yè)后教育委員會商議討論，提出整改和解決措施。.院級督導應根據(jù)國家中醫(yī)住培基地管理要求，特別是外部評價反饋意見（國家及省級中醫(yī)藥管理部門的評估整改建議），結合基地階段和長遠改進目標實際，設定督導內(nèi)容。.督導專家成員應包括基地管理者（院領導）、教學管理者、臨床帶教師資等。.院級督導應每季度組織次，由副院長負責，住培職能管理部門組織，督導專家團隊具體實施。第四章 質量控制基地應建立培訓質量控制保障體系，通過院級督導、科室自查、第三方評估等質量監(jiān)控方法，重點加強對制度落實、培訓組織、過程管理、培訓考核、培訓效果等監(jiān)測，形成制度化、常態(tài)化、