道德體現(xiàn)于細節(jié)之中——新時期中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)與訓(xùn)練(參考版)
2025-07-20 14:14本頁面
【正文】 ? ！ 問聲好 ， 報個平安 ！ 祝 愿 ?愿所有的老師都能在細節(jié)中養(yǎng)成優(yōu)良的職業(yè)道德習(xí)慣！ 請?zhí)岢瞿囊庖姾徒ㄗh ！ 。 ? 3． 有多長時間沒有閱讀名著了 ？ 從現(xiàn)在開始制定一讀書計劃 ， 堅持每月讀書一本 。 ?支柱五：研究篇 ? 學(xué)會研究，探索反思，養(yǎng)成勤于思考，勇于創(chuàng)新的習(xí)慣，努力做專家型教師。 ?支柱三：合作篇 ? 學(xué)會合作，雙贏共進，形成取長補短、相攜互助的協(xié)作氛圍，共創(chuàng)美好前景。 ?如果把工作作為一種奉獻 ， 再平凡的職業(yè)也會顯得不同凡響 ！ 教師成長的五大支柱 ?支柱一：志遠篇 ? 學(xué)會志遠，遠離浮躁，樹立矢志不渝、終身從教的理想，牽引自己不斷攀登個人潛能的高峰。 ? 教師要謀求個人事業(yè) 、 生活 、 家庭等方面的成功 ， 其關(guān)鍵不在于理智而在于情感 ， 在于厚實的安全感 。 ?養(yǎng)成睡前讀書 15分鐘的習(xí)慣 ！ ?寫作也是砥礪心智的另一有效途徑： ?記下個人成長的心路歷程 ， 借以理清思路 ， 增進思考能力 ， 撰寫思想深刻的論文研究等 。 ?自我教育： ?閱讀名著 /名人傳記 ， 師法偉人 。 ? 讀 《 論語 》 、 《 老子 》 、 《 周易 》 、 《 圣經(jīng) 》 、祈禱 、 沉思 、 聽音樂 、 親近大自然 ， 知己交流 …… 等方式不失為蕩滌心靈塵埃 、 陶冶精神 ，掌握人生方向的良好途徑 。 精神 ： 蕩滌心靈塵埃 ? 精神是人的核心 ， 代表著價值體系 ， 極為隱私但又極端重要 。 ?不斷的更新是指 ， 在四個基本的生活方面 （ 身體 、 精神 、 心智 、 社會情感 ） 不斷的進行自我更新 。 ? 工作本身并不能帶來經(jīng)濟上的安全感 ， 具備良好的思考 、 學(xué)習(xí) 、 創(chuàng)造與適應(yīng)能力 ， 才能立于不敗之地 。 習(xí) 慣 四 ? 不斷更新 —— ?教師走向終身發(fā)展的基本原則 終身發(fā)展自我更新 ?孔子：學(xué)而優(yōu)則仕，仕而優(yōu)則學(xué)。 思考后 立即行動 ? ， 在交際交往過程中 ， 請銘記以下幾點： ?使用稱呼就高不就低 、 入鄉(xiāng)隨俗 、擺正位置 、 以對方為中心 。 如果是熱烈握手 ， 可以合勁搖晃幾下 ， 這是十分友善的表示 。 教師的 禮儀規(guī)范細節(jié) ? 7．握手的禮儀規(guī)范 ? 握手的姿式： 一般地，握手的兩個人手掌相握呈垂直狀態(tài)，表示平等而自然 ? 握手的順序 ： ? 在上下級之間，應(yīng)先上級伸出手后，下級才能接握； ? 在長幼之間，應(yīng)長輩先伸手后，晚輩才能接握； ? 在男女之間，應(yīng)女方先伸手后，男方才能接握。 ? Place（ 地點 ） 。 ? 禮儀的本質(zhì)： 尊重自己 、 尊重別人 ?教師禮儀的核心內(nèi)容 : 交往藝術(shù)和待人接物之道 教師的 禮儀規(guī)范細節(jié) ?1． 稱謂的禮儀規(guī)范 ?“ 稱謂得體 ， 有禮有序 ” ? 使用稱呼就高不就低 ； ?入鄉(xiāng)隨俗 教師的 禮儀規(guī)范細節(jié) ?2． 交談的禮儀規(guī)范 ?尊重對方、謙虛禮讓 ?三聲：來有應(yīng)聲，問有答聲，去有送聲； 善談?wù)呤紫仁且粋€善聽者！ ?3． 聆聽的禮儀規(guī)范 ?專心致志 ?保持目光接觸， ?察言觀色 ?“三狀”： ?理解狀；思考狀；紳士狀 \淑女狀 ?朱軍 : ?用心去聽， ?用心去問， ?才能換來用心的回答 ! 教師的 禮儀規(guī)范細節(jié) ? 4．打電話的禮儀規(guī)范 ? 公務(wù)電話： 簡潔明了 ，熱情尊重 ? 撥通電話，先自報家門后證實對方的身份 ；“ 猜猜我是誰 ” ；不出聲！ ? 早上八時前、晚上十時后、午間一、二點鐘最好也不要打電話 ； ? 通話結(jié)束，作為接話人，一般來說，應(yīng)等對方先掛上了電話后再放下話筒 。氣象勿傲勿暴勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。 思考后 立即行動 ? 、親友幫你檢測一下，看看你的儀表是否存在問題？立即糾正！ ? （同事）握手，讓他（她）談?wù)勁c你握手的感覺。 “ 言為心聲 ” ； ? （ 2）風(fēng)趣： 說話清楚有力，生動風(fēng)趣，思路清晰； ? （ 3）規(guī)范： “ 非禮勿言 ”， 要準確、形象、生動、清新、文雅、文明、純潔，避免語言不當(dāng)，切忌粗魯、尖酸、刻薄。 ?講演區(qū) :2米 8米。 ?熟人區(qū) :6090厘米 。 ? 站姿： 兩腳腳跟著地，腳尖離開約 45度，腰背挺直，胸膛自然，頸脖伸直，頭微向下，使人看清你的面孔；兩臂自然，不聳肩，身體重心在兩腳中間； ? 會見家長、客人或出席儀式站立場合，或在長輩、上級面前，不得把手交叉抱在胸前 ? 坐姿： 坐下后，應(yīng)盡量坐端正，把雙腿平行放好，不得傲慢地把腿向前伸或向后伸，或俯視前方； ? 女士雙腿要并攏，向一邊傾斜； ? 行走： 步態(tài)自然，身體端正，昂首挺胸； ? 同事相遇應(yīng)點頭行禮表示致意。 ? 相由心生： ?
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