影視動畫項目實訓課程標準(參考版)
2025-07-17 21:48本頁面
【正文】 六、其它說明1. 本課程適用于三年制藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。，主講教師與實訓教師負責課程的實訓教學。五、課程管理（一）課程教學團隊課程負責人：吳智勇主講教師：趙明友、陳言（二）責任1. 學科專業(yè)建設(shè)指導委員會把握課程發(fā)展方向。、投影儀、電子教案等，充分利用這些資源創(chuàng)設(shè)形象生動的工作情境，激發(fā)學生的學習，促進學生對知識的理解和掌握。10%考核標準：序號學習情境考核的知識點、節(jié)能點及要求考核比例1基礎(chǔ)技能影視動畫制作基礎(chǔ)、三維動畫制作方法及基礎(chǔ)操作、非數(shù)字動畫轉(zhuǎn)換成數(shù)字動畫方法、基本操作40%2技術(shù)技能動畫制作效果、動畫設(shè)計、鏡頭設(shè)計運用、后期合成效果。測試可以采取筆試、大作業(yè)、設(shè)計作品等形式，全面考查學生對知識的綜合應用能力。 終結(jié)性評價 (如期末考試等)是檢測學生學習產(chǎn)品開發(fā)與創(chuàng)新設(shè)計知識程度的重要途徑，也是反映教學效果、學校辦學質(zhì)量的重要指標之一。（5）由學校主講老師和企業(yè)兼職老師結(jié)合考勤情況、學習態(tài)度、學生作業(yè)、平時測驗、特效設(shè)計技能競賽、學生有關(guān)頂崗實習情況及考核情況，共同綜合評定學生成績。（3）遵守紀律，有團隊合作精神。按照評價標準從“工作質(zhì)量、工作速度、產(chǎn)品開發(fā)與創(chuàng)新設(shè)計基礎(chǔ)知識、學習態(tài)度、社會行為、職業(yè)價值觀”等方面評價學生表現(xiàn)，重點關(guān)注以下方面：（1）正確理解影視動畫\特效設(shè)計本質(zhì)，熟悉制作的流程。無論何種方式，都應注意評價的正面鼓勵和激勵作用。形成性評價的形式可有多種，如課堂學習活動評比、學習效果自評、問卷調(diào)查、訪談、平時測驗等。形成性評價有利于學生從被動接受評價轉(zhuǎn)變成為評價的主體和積極參與者。形成性評價的任務(wù)是對學生日常學習過程中的表現(xiàn)、所取得的成績以及所反映出的情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展做出評價。改革考核手段和方法，加強實踐性教學環(huán)節(jié)的考核，可采用形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的考核方法。項目團隊的最終成績由教師和其他項目團隊共同打分決定，以此來提高學生的學習興趣和參與樂趣。在這個過程中，教師巡回指導。教師在基礎(chǔ)理論知識講授后，就將學生分為若干項目組，每一組指定一名團隊負責人。學生在教中學，在學中做。 序號教材名稱主編出版社1影視動畫后期特效制作揚琴人民郵電出版社參考資料1影視動畫數(shù)字后期編輯與合成李曉彬海洋出版社2影視動畫視聽語言耿明海中國勞動社會保障出版社（四）教學方法改革教學方法，融“教學做”于一體。，提供大量的實際示例圖，提高學生的學習興趣和對于技術(shù)的理解與掌握。，教材編寫以校企合作、理實一體化培養(yǎng)高技能
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