【摘要】完美WORD格式資料《FLASH動(dòng)畫制作》課程標(biāo)準(zhǔn)編制人:白燕青編制系部:信息工程系編制日期:2010年5月10日審核人:謝玲莉?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人:顧謙系部主任:顧謙鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院制 2010
2025-07-17 16:06
【摘要】《Flash動(dòng)畫制作》課程標(biāo)準(zhǔn)1、課程概述課程代碼:59011010課程名稱:FLASH動(dòng)畫制作課程性質(zhì):必修課程類別:專業(yè)核心課程開課學(xué)期:第4學(xué)期。授課學(xué)時(shí):總學(xué)時(shí):72;其中理論學(xué)時(shí):32;實(shí)踐學(xué)時(shí):40?!禙LASH動(dòng)畫制作》是電子商務(wù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程,其先修課程有《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》、《pho
2025-07-17 15:57
【摘要】《動(dòng)畫速寫》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱:動(dòng)畫速寫適用專業(yè):影視動(dòng)畫、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)課時(shí):64學(xué)分:4考核方式:現(xiàn)場寫生一、課程定位和設(shè)計(jì)思路1.課程定位動(dòng)畫速寫是為動(dòng)漫與游戲?qū)I(yè)的學(xué)生開設(shè)的一門旨在讓學(xué)生獲得以最簡單直接地方式表達(dá)形體造型的能力,以達(dá)到設(shè)計(jì)人物與動(dòng)物角色造型的目的的實(shí)踐課程。通過對該課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解到,在藝術(shù)院校的動(dòng)畫基礎(chǔ)教學(xué)中,對于速寫
2025-07-17 18:53
【摘要】第一篇:flash動(dòng)畫制作課程教學(xué)方法 Flash動(dòng)畫制作課程教學(xué)方法 Flash動(dòng)畫制作的典型工作特點(diǎn)是任務(wù)、項(xiàng)目式,因此本課程不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生單科的知識(shí)和單項(xiàng)的操作技能,更主要的是要培養(yǎng)學(xué)生在...
2024-11-10 00:56
【摘要】.....項(xiàng)目:教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱:制作Flash引導(dǎo)線動(dòng)畫授課教師:蘇寧楓單位:江門市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)項(xiàng)目:教學(xué)設(shè)計(jì)《制作Flash引導(dǎo)線動(dòng)畫》教
2025-06-24 20:39
【摘要】第一篇:Flash動(dòng)畫制作課程設(shè)計(jì)總結(jié) Flash動(dòng)畫制作課程設(shè)計(jì)總結(jié) 班級(jí):12級(jí)大專計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)1班學(xué)號(hào):27姓名:陳文嬋作品構(gòu)思 案例1:《生日快樂》 多幅圖片運(yùn)用補(bǔ)間動(dòng)畫,做出特寫鏡...
2024-10-21 15:00
【摘要】《FLASH動(dòng)畫制作》課程教學(xué)大綱英文名稱:Flashanimation課程代碼:91924087學(xué)分/總學(xué)時(shí):2/36(其中課堂:32學(xué)時(shí);課內(nèi)實(shí)驗(yàn):0學(xué)時(shí);課外實(shí)踐:4學(xué)時(shí))先修課程:《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》、《Photoshop》等適用對象:展示設(shè)計(jì)專業(yè)、繪畫專業(yè)一、課程性質(zhì)與目的《Flash動(dòng)畫制作》是展示設(shè)計(jì)專業(yè)與繪畫專業(yè)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作類課程的專業(yè)選修課程之一
2025-04-19 12:30
【摘要】制作完成了,大家現(xiàn)在可以點(diǎn)擊回車鍵或者ctrl+enter來觀看制作效果吧。電影文字的制作文字上循環(huán)播放電影。1)選擇菜單File-New,創(chuàng)建一個(gè)新文檔?! ?)選擇Modify-Movie,彈出電影屬性設(shè)置對話框,設(shè)置工作區(qū)寬度為250px,高度為150px,設(shè)置完畢,點(diǎn)擊OK按鈕?! ?)點(diǎn)擊工具欄中文字工具文字工具,將文字工具參
2024-08-06 04:51
【摘要】韶關(guān)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行表(實(shí)驗(yàn)報(bào)告)課程項(xiàng)目名稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)日期實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)二:簡單動(dòng)畫制作實(shí)驗(yàn)類型(打√)基礎(chǔ)、綜合√、設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班級(jí)應(yīng)到人數(shù)實(shí)到人數(shù)考勤情況主講教師實(shí)驗(yàn)教師實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖炀氄莆粘R奆lash動(dòng)畫,特別是運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫、形狀補(bǔ)間動(dòng)畫、引導(dǎo)
2024-08-15 09:31
【摘要】Flash動(dòng)畫制作李天和Email:第三章動(dòng)畫入門1、基礎(chǔ)知識(shí)2、幀動(dòng)畫3、運(yùn)動(dòng)合成動(dòng)畫4、形狀合成動(dòng)畫動(dòng)畫原理當(dāng)我們坐在電影院看電影時(shí),我們仿佛感覺得演員就在銀幕上表演——那不是真的!道理很簡單:電影放映時(shí),連續(xù)的靜止畫面在放映鏡頭前快速地更換,利用人眼的視覺暫留現(xiàn)象,使我們看電影的觀眾認(rèn)為
2024-08-15 09:15
【摘要】軌跡動(dòng)畫及動(dòng)畫按鈕控制軌跡動(dòng)畫是指讓對象沿著指定的路徑進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。動(dòng)畫按鈕控制指通過加入命令按鈕來控制動(dòng)畫的播放,將會(huì)使課件更富有交互性,方便教學(xué)。一、創(chuàng)作引導(dǎo)層動(dòng)畫首先設(shè)置課件界面中圖形和文字,再制作一個(gè)引導(dǎo)動(dòng)畫。1.設(shè)置文件屬性(1)選擇“文件”→“新建”命令,創(chuàng)建一個(gè)新Flash文檔。(2)選擇“修改”→“文檔”命令,在文檔屬性對話框中,按圖1所示進(jìn)行
2025-06-21 23:23
【摘要】動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程名稱造型設(shè)計(jì)課程編號(hào)13031016601考試/考查考查總學(xué)時(shí)32實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))學(xué)時(shí)32總學(xué)分1課程性質(zhì)實(shí)踐課適用專業(yè)動(dòng)畫開課單位文化與藝術(shù)學(xué)院二、課程的性質(zhì)與任務(wù)及設(shè)置目的(一)課程性質(zhì)與任務(wù)《動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)》課程是動(dòng)畫專業(yè)必修課,是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作能力的核心課程
2025-07-17 20:48
【摘要】 摘要:近年來動(dòng)畫行業(yè)發(fā)展迅猛,對人才的需求不斷增加,許多高職院校都開設(shè)了《flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作》課程,作為計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)的必修課程和核心課程。該文針對高職院?!秄lash動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作》課程傳統(tǒng)教學(xué)過程中存在的問題,結(jié)合課程教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以實(shí)際動(dòng)畫作品的開發(fā)過程為中心,在課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及考核方式上進(jìn)行了探索?! £P(guān)鍵詞:flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作;教學(xué)內(nèi)容;教學(xué)方
2025-02-13 01:57
【摘要】.....《三維動(dòng)畫制作》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼:102146參考學(xué)時(shí):72_學(xué)分:
2025-07-17 15:46
【摘要】flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)論文:《Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作》課程建設(shè)的創(chuàng)新實(shí)踐【摘要】文章介紹了《Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作》課程從“探究式”教學(xué)試點(diǎn)課程到“探究式”教學(xué)示范課程的建設(shè)過程中,在教學(xué)模式、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、教材建設(shè)、教學(xué)環(huán)境建設(shè)等方面所做的創(chuàng)新性實(shí)踐。該課程從課程特色、存在的問題和教學(xué)目標(biāo)出發(fā),創(chuàng)建了“開放式、探究式”教學(xué)模式。強(qiáng)調(diào)協(xié)作、互助的開放式教學(xué)/學(xué)習(xí)環(huán)境,提高了學(xué)生在探究知
2025-01-21 12:06