信息技術(shù)課堂教學設(shè)計表(參考版)
2025-07-03 18:31本頁面
【正文】 形成性評價教學反思、總結(jié)8。規(guī)劃與設(shè)計，主要包括整體規(guī)劃、結(jié)構(gòu)設(shè)計、版面設(shè)計。形成性檢測知識點編 號學習目標層次檢 測 題 的 內(nèi) 容 確定主題、明確分工。教學流程圖教學內(nèi)容和教師的活動媒體的應(yīng) 用學生的活 動教師進行邏輯判斷個性化教學為學有余力的學生所做的調(diào)整:在此類學生完成小組活動任務(wù)匯報的點評中給予更高層次要求的引導。鞏固練習安排任務(wù)：我參與我快樂——請以小組（2—4人）為單位，在現(xiàn)存的節(jié)能問題中，選定主題，明確組員分工，規(guī)劃活動報告，收集相關(guān)素材，為演示文稿的制作做好充分的準備。規(guī)劃與設(shè)計（1）整體規(guī)劃內(nèi)容策劃、結(jié)構(gòu)策劃、表現(xiàn)形式(版面策劃) （2）結(jié)構(gòu)設(shè)計（展示演示文稿組織結(jié)構(gòu)圖）（3）版面設(shè)計素材的收集與加工踴躍發(fā)言、聽老師總結(jié)黑板板書呈現(xiàn)重要知識點、PPT展示讓學生積極參與到課堂中，培養(yǎng)學生歸納總結(jié)能力。激勵學生自主學習，勇于探究的精神。以“節(jié)能在我身邊” 的活動為背景，安排學生看書P140~143的操作指南，體會多媒體作品的制作過程及制作過程中需采用的一般制作方法。PPT展示自然地引出課題。如果一份多媒體作品主題不明確、結(jié)構(gòu)不清晰，目錄龐雜，內(nèi)容東一塊西一塊，結(jié)果不但觀賞者看得糊涂，展示者想要把自己的想法表達出來也相當困難。PPT展示創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的學習興趣、集中學生的注意力。那大家有沒有想過給它們?nèi)∫粋€更有創(chuàng)意的名字？老師給它們?nèi)×艘粋€名字叫“多媒體”，你們覺得合適嗎？多媒體主要指文本、圖形、圖像、聲音
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