【正文】 )。 )。 )。(C D E 179( )。 )。每小題2分，共18分)( )。 )。 )。 )。D 107 ，下列較為科學(xué)的看法是( )。 )。 )。 )。A )。全國2005年1月高等教育自學(xué)考試美育基礎(chǔ)試題 全國2005年1月高等教育自學(xué)考試美育基礎(chǔ)試題課程代碼：00409一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。P179答：1）課堂教學(xué)的美育、2）課外活動的美育；3）學(xué)校環(huán)境的美育　??？　　五、論述題（本大題共2小題，每小題13分，共26分）　　?！　?38.“心齋”　　　?。篜186是指在社會生活中，借助于各種專門的美育設(shè)施和機(jī)構(gòu)以及環(huán)境的美化等對人施行的美育?！　　　　　BD　　C.“道法自然”　　　　　　　　　　錯選、多選、少選或未選均無分?！　　　　　　　?、美育和德育的相近性和相通性在_____表現(xiàn)得最為明顯。 ）　　　?。?）　　　　，則形成為一種（ ）　　 ）　　　　　　　　　?。ā　。?）　　　?。?）　　　　，要著重培養(yǎng)學(xué)生的（ ）　　　　，首先要學(xué)會認(rèn)識和掌握（ ）　　　?。?）　?。ā　　　　　　　。骸懊朗且环N善，其所以引起快感，正因為它是善。 ）　　、裝飾和象征　　，人是（ ）　　、護(hù)身和象征　?。?）　?。ā　　　?.“口之于味也，有同嗜焉；耳之于聲也，有同聽焉；目之于色也，有同美焉。 ）　　　?。?）　?。ā　　⒁魳?、電影　　、舞蹈、影視　　　　。 ）　?。ㄥe選、多選或未選均無分。綜上所述教師審美素養(yǎng)的提高是勢在必行的事，它對于教育自身，對于美育對于整個教育事業(yè)的得失都有至關(guān)重要的意義全國2006年1月高等教育自學(xué)考試美育基礎(chǔ)試題 課程代碼：00409　　一、單項選擇題(本大題共25小題。 教師如果不具備一定的審美素養(yǎng)，缺乏豐富的審美情感，對學(xué)生缺少愛心，沒有一種敬業(yè)精神，不把自己的全身心投入到教育活動中去，教學(xué)活動就會流于形式，就會變得單調(diào)枯燥。美育的得自身特點決定了教師必須不斷強(qiáng)化自身審美素養(yǎng)。因此教育成為解決這一問題的主要手段，教育改革成為勢在必行?！蔽覈壳案鹘鐚ΜF(xiàn)行的普通領(lǐng)域的狀況也頗令人擔(dān)憂。只有具備了良好的道德品質(zhì)，教師才能不僅教育學(xué)生“成材”，而且教育學(xué)生“成人”〖2〗審美素養(yǎng)是 美育對教師提出的要求。教師個人的道德品質(zhì)就成為其素質(zhì)結(jié)構(gòu)的重要組成部分。因此，教師除了專業(yè)知識以外，還必須熟悉其他相關(guān)的指示，具備盡可能廣播的縣大科學(xué)文化知識。①作為專家教師必須具備的知識要素。46．試論提高教師審美素養(yǎng)的重要意義。引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的審美理想和健康的審美情趣，使學(xué)生成為心靈美、行為美、語言美、儀表美的一代新人。 270五、論述題（本大題共2小題，每小題13分，共26分）45．概述美育的任務(wù)。40．少兒審美發(fā)展四、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）41．美育學(xué)研究的對象是什么？42．美育在協(xié)調(diào)人際關(guān)系方面能起什么作用？43．簡述美育對智育的促進(jìn)作用。D．審美趣味E．審美知覺三、名詞解釋（本大題共5小題，每小題3分，共15分）36． 感性：37．“世俗化”38．生態(tài)美育：就是利用生態(tài)的美來陶冶人，并推動人類更好的保護(hù)生態(tài)美，創(chuàng)造生態(tài)美。B．審美直覺感受能力C．審美想像能力 ）A．審美態(tài)度D．穿越時空E．成為永恒的美35．審美感興能力概括來說主要包括（B．超出民族C．超出時代 ）A．超出國界D．審美創(chuàng)造力E．感知能力34．杰出的藝術(shù)品是世界人民的寶貴財富，它們會（B．情感體驗?zāi)芰．觀察能力 ）A．想像能力E（D．認(rèn)知需要E．審美需要32．教師運用______展現(xiàn)其教學(xué)美素養(yǎng)。B．道德需要C．感情需要 ）A．生理需要D．可以相互取代的E．有區(qū)別的31．美國心理學(xué)家馬斯洛提出“人類需要層次論”包括（B．互不相關(guān)的C．完全一致的 ）A．相通的D．“美俗”E．“美事”30．藝術(shù)教育與審美教育是（B．“美物” C．“美政” ）A．“美人”D．是一種判斷的能力E．含有生命活力29．荀子把美育的功能看作是（B．具有精神屬性C．具有理智品格 ）A．具有感性品格D．?dāng)?shù)字的教育E．形象的教育28．審美趣味具有以下幾個方面的內(nèi)容，即（ ）A．自然（感性）狀態(tài)階段26．在席勒看來，人要實現(xiàn)“人格的完整”，必須經(jīng)歷三個發(fā)展階段，這就是（D．情感活動二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。B．教育活動C．想像活動 ）A．審美活動（D．貝多芬24．創(chuàng)造力是一種合力，它的核心因素是（B．蘇霍姆林斯基C．席勒 ）A．別林斯基B”（D．梁啟超23．__B____指出：“會聽并且能理解音樂——這是審美修養(yǎng)的基本標(biāo)志之一。B．魯迅C．蔡元培 ）A．徐特立D．服飾美22．提出“美育的基礎(chǔ)立在學(xué)?！钡氖牵˙．語言美C．生活審美化 ）A．人格美D．教師審美素養(yǎng)21．教師形象美包括儀表美、教態(tài)美和（C．校園美化A 180D．少年期20．學(xué)校美育的形成以_______為主。B．學(xué)齡晚期C．學(xué)前晚期 ）A．學(xué)齡期（D．社會性18．______最突出地體現(xiàn)了審美直覺感受力的創(chuàng)造性。B．民族性C．個體性 ）A．時代性D．我為物用17．“環(huán)肥燕瘦”說明了審美觀的（B．物我兩忘C．物為我用 ）A．物我合一D．變異現(xiàn)象16．技術(shù)功能美的核心是（B．整合現(xiàn)象C．挪移現(xiàn)象 ）A．分離現(xiàn)象D．建筑15．通感是指人的感覺的（B．繪畫C．時裝表演 ）A．雕塑（B．實施美育的主要手段C．聯(lián)系審美對象和審美主體的中介 ）A．傳播藝術(shù)品的媒體D．歌德13．美育的媒介是指（B．席勒C．馬克思 ）A．黑格爾”（AB．奧古斯丁在《懺悔錄》C．亞里士多德在《詩學(xué)》D．審美活動中7．寓教于樂的著名論點是______中提出來的。B．道德活動中C．生產(chǎn)活動中 ）A．宗教活動中D．寓教于樂6．追求善體現(xiàn)在人的（B．愉悅性C．自由性 ）A．形象性D．暖色5．美育的顯著特點是（B．靜色C．哀色 ）A．冷色D．理、事、情4．青色、藍(lán)色被人們稱為（B．感性、理性、知性C．知、情、意 ）A．真、善、美D．歸宿3．德國美學(xué)家康德將人的心理分為三個方面，即（B．科學(xué)依據(jù)C．具體運用 ）A．基礎(chǔ)D．王國維2．心理學(xué)（特別是審美心理學(xué)）是美育理論研究的（B．魯迅C．蔡元培 ）A．梁啟超C（錯選、多選或未選均無分。46．試論美感與創(chuàng)造力培養(yǎng)的關(guān)系。美育不僅是人類認(rèn)識世界、改造世界的重要手段，也是實現(xiàn)人類自身美化、完善人格塑造的重要途徑。④深化教育改革需要推進(jìn)美育。③協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系需要普及美育。社會精神生活方面存在的種種問題某可以通過審美教育得到一定的解決。努力開展審美教育，加強(qiáng)企業(yè)審美文化建設(shè)，提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和生產(chǎn)者的文化素質(zhì)，增強(qiáng)他們的審美修養(yǎng)，是非常必要的，這是促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明建設(shè)的必由之路。260五、論述題（本大題共2小題，每小題13分，共26分）45．略論美育的現(xiàn)實意義。 ③要多接觸美的對象，在比較中得到提高。答：①要有必要的文化知識和美學(xué)修養(yǎng)?？煞譃槿梭w美、服飾美、人格美三個方面，人的美是這三者的統(tǒng)一。D．創(chuàng)造性及其實踐能力E．形象美三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）：是在美學(xué)理論中發(fā)育、形成并逐步分化出來的，他既是美學(xué)的一個分支，又是美學(xué)的一個組成部分，因此美育學(xué)與美學(xué)有著內(nèi)在的親緣關(guān)系。（　　　　　）A．愛心B．道德發(fā)展C．認(rèn)知發(fā)展B．繪畫美育C．胎兒美育B．發(fā)展型C．發(fā)達(dá)型B．審美情感力的培養(yǎng)C．審美理解力的培養(yǎng)D．創(chuàng)造性因素E．啟迪性因素31．語言藝術(shù)的美育功能突出表現(xiàn)在（AB　?。┰趯徝老胂罅?、情感力與理解力的培養(yǎng)以及藝術(shù)表達(dá)力的培養(yǎng)上。D．直接性E．易變性30．構(gòu)成社會美必須具有的因素有（　　　　?。〢．進(jìn)步性因素D．毫無希望E．寒冷29．審美感知愉悅的特點就表現(xiàn)為（　　　　?。〢．突發(fā)性D．去欲靠美育E．美育靠教育28．黑色象征著（　　　　?。〢．悲哀D．畢達(dá)哥拉斯E．賀拉斯27．近代的中國美育理論，基本上是沿著以下的思路立論的，即（　　　　?。〢．救國先救人26．西方最早提出較為系統(tǒng)的美育思想的是（　　　　?。〢．柏拉圖D．藝術(shù)批評能力二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）在每小題列出的五個備選項中有二個至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。（　　　）A．語言審美化技能B．課程審美化C．教學(xué)審美化D．心靈美24．只有在教師懂得如何使自己的______的前提下，教師自身的良好形象才能最終確立。（　D　?。〢．人格美B．手段C．目的B．審美知覺C．審美想像D．心理發(fā)展21．______是審美直覺感受能力的最基本因素。（　　?。〢．游戲活動B．審美愉悅C．審美理解D．王國維19．______是美感的最高層次?！?（　　B　）A．別林期基B．社會美育C．生態(tài)美育B．做游戲C．聽音樂B．家庭美育、學(xué)校美育和環(huán)境美育C．家庭美育、學(xué)校美育和社會美育D．普列漢諾夫15．美育實施的途徑主要有（　　　）①通過課堂教學(xué)實施美育； ②通過開展課外活動來實施美育； ③利用美化校園、教室環(huán)境進(jìn)行美譽?！保ā　　。〢．馬克思B．物質(zhì)生活的不斷提高C．社會地位的不斷提高B．歌喉C．樂器B．形式C．意蘊B．現(xiàn)實美、藝術(shù)美、科技美C．現(xiàn)實美、自然美、科技美B．前奏C．條件B．興奮C．愉快B．藝術(shù)活動中C．生產(chǎn)活動中B．中介C．目的B．感性教育C．理性教育B．古希臘C．中世紀(jì)B．中國人的身體病弱C．中國的國民精神B．康德的《判斷力批判》C．賀拉斯的《詩藝》B．荀子C．莊子錯選、多選或未選均無分。美育的效果就無法實現(xiàn)?！?〗另外教師審美素養(yǎng)的重要性同時也是在美育實踐中所決定的。而美育正是這樣的突破口。現(xiàn)在的教育是應(yīng)試教育， 而不是素質(zhì)教育，知識與能力存在著嚴(yán)重的分離，并且他住注重現(xiàn)實而忽視長遠(yuǎn)?，F(xiàn)代社會的教育領(lǐng)域正面臨著一場巨大的危機(jī)，美國著名的社會學(xué)家阿爾溫、托夫勒曾指出“教育正處于危險的失靈狀態(tài)之中。教師應(yīng)當(dāng)及時學(xué)生求知的糧食，又使學(xué)生在道德品質(zhì)、人格方面學(xué)習(xí)的榜眼；既能以理服人，又能以的感人。② ②作為教育家教師必須具備影響學(xué)生的品德要素。對于教師來說一方面據(jù)北京肯扎實的專業(yè)知識，使其完成具體教學(xué)任務(wù)的必要條件，另一方面隨著賢達(dá)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展人類知識領(lǐng)域也在迅速擴(kuò)大，各種知識間的聯(lián)系變得越來越廣泛，每一種知識都不再是孤立的存在。答:〖1〗教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)教師這一支也是專家和藝術(shù)家二者合一的職業(yè)，教師的這個職業(yè)特點決定了教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)中必須具備的三個要素，即知識要素、品德要素、和審美要素。43．開展小學(xué)美育主要通過哪些途徑？P270答：1）通過課堂教學(xué)實施美育；如美術(shù)課、音樂課、教學(xué)課、語文課、自然課、手工和勞作課2）通過開展課外活動實施美育1．少先隊活動和班會活動； 組織藝術(shù)愛好小組活動；開展科技興趣小組活動；參加各種有意義的社會實踐活動；帶鄰學(xué)生走進(jìn)大自然；開展健康的體育活動；參觀博物館及有意義的展覽；組織學(xué)生觀看影視作品和戲劇表演；組織各種慶祝、聯(lián)誼和比賽活動3）利用美化校園、教室環(huán)境進(jìn)行美育44．簡述少兒心理發(fā)展的特征。P255答：1）發(fā)展少兒的直觀洞察力；少兒欣賞大自然將有助于他們直接觀察力的培養(yǎng)。他們相互依賴、互相滲透，共同推動著審美能力的提高。他是技術(shù)與審美的結(jié)合，是人的創(chuàng)造力的體現(xiàn)。B．教學(xué)美展現(xiàn)技能C．操作技能B．灌輸教學(xué)C．形象教學(xué)B．跳舞C．繪畫B．社區(qū)環(huán)境的美化C．日常氛圍的美育B．審美欣賞C．審美超越B．動物性C．非理性B．情感失調(diào)C．疏導(dǎo)不夠B．提升境界C．體味人生B．有意味的形象C．有生命力的形象B．內(nèi)容重于形式C．具有強(qiáng)烈的實踐性③具有相對的穩(wěn)定性和確定性。26．社會美的特點主要有（ABD）①具有強(qiáng)烈的社會性。D．交叉關(guān)系二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。D．節(jié)奏 25．美育與德育的關(guān)系是（　　?。〢．平行關(guān)系（　　　）A．音響B(tài)．樸素C．穩(wěn)定B．語文課C．手工課和勞動課D．生活審美化技能22．_______，讓學(xué)生學(xué)習(xí)動手制作的方法，體驗創(chuàng)造的樂趣。（　　294　）A．藝術(shù)表現(xiàn)技能B．教育學(xué)C．倫理學(xué)D．心理學(xué)家20．_____是教師在美育實踐中的重要理論指導(dǎo)。D．合理性19．教師首先必須是一個（　B　　）A．藝術(shù)家D．舞蹈18．整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的（　A D 　?。〢．計劃性（　　?。〢．游戲B．少兒的道德完善C．少兒的認(rèn)知發(fā)展B． 發(fā)展的優(yōu)勢C．缺陷性B．形象美設(shè)計技能C．藝術(shù)批評技能D．審美直覺力14．_____是對藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補充。（　C　?。〢．審美感知能力B．共性的C．個性與共性統(tǒng)一的B．萊頓C．保爾?瓦勒里B．以美育代宗教C．國民精神和民族劣根性B．中介C．延伸B．作家目的C．藝術(shù)目的B．舞臺性C．綜合性B．求真C．求美B．萊頓C．黑格爾B．存有很大的距離C．一體化了B．文化的層面C．動物性的層面B．共享性C．深刻性