【正文】 ●名言警句開篇演講開場白可以直接引用別人的話，為展開自己的演講主。在陳述驚人的事實(shí)時(shí)，可以采用倒敘的方法，即先把事情結(jié)果講出來，然后再敘述事情的經(jīng)過。11攻擊使無數(shù)的家庭突然認(rèn)識到，恐怖主義不僅發(fā)生在遙遠(yuǎn)的外國人中，而且也可以認(rèn)為是在全球范圍內(nèi)，因?yàn)榉缸锓肿硬啬湓谌?。在伊斯蘭教的教義中，這些都是犯罪行為。因?yàn)?，除美國外的許多國家的無辜公民也在這些傷亡者中……實(shí)際上，這是一次對人性的攻擊。懦弱的恐怖分子在9月11日攻擊了世界貿(mào)易中心的雙塔和五角大樓。11”恐怖襲擊置于了不人道的、令人震驚的感覺中：9●陳述驚人的事實(shí)開篇使用一些驚人的或者使聽眾震驚的消息是獲得聽眾注意力的一種好辦法。今天，誠信與發(fā)展的演講臺在我們的菁菁校園，不也看出主辦者對誠信教育的殷殷期待嗎？演講者先用了一個(gè)特寫鏡頭為人們描述了消防隊(duì)員救火的緊張場面，隨后點(diǎn)出這又是一個(gè)“狼來了”的緊急呼叫，由此引出誠信的主題。問他怎么不吃蛋，回答很簡單：“沒有縫，我怎么吃？”演講者通過小學(xué)生不會剝雞蛋這樣一則新聞報(bào)道開頭，引起他的演講主題：全社會都要重視培養(yǎng)孩子們獨(dú)立生活的能力和戰(zhàn)勝困難的勇氣。有一位演講者在《救救孩子》的演講中是這樣開始的：《新民晚報(bào)》曾披露了這樣一個(gè)事實(shí)：一個(gè)四年級的小學(xué)生，每天要帶父母剝光了殼的雞蛋到學(xué)校吃?！褚怨适麻_篇 要想讓聽眾長時(shí)間忍受抽象的敘述，是非常困難的?！雹垡l(fā)聽眾注意 如何使聽眾從一開始就立即“全身心交付”，是所有演講者關(guān)心的問題。②即興開篇這種方式是根據(jù)現(xiàn)場的環(huán)境或氣氛而引發(fā)演講者變換開篇語。如：一篇為《讓生命在追求中閃光》的演講開場白是： 記得有這樣一句名言：“生活的悲劇不在于沒有達(dá)到目標(biāo)，而在于沒有想要達(dá)到的目標(biāo)。”①引用名言名言具有很強(qiáng)的說服力。高爾基曾說：“最難的開場白，就是第一句話。當(dāng)然，要一直保持這種吸引力，是不容易的，因?yàn)槁牨姷淖⒁饬O易分散。因此，演講者最寶貴的財(cái)產(chǎn)，就是他個(gè)人的特色。 ——西賽羅 就一場演講來說，最重要的有三件事：是誰在發(fā)表這場演講，他如何進(jìn)行這場演講，以及他在說些什么。例如：《讓中華騰飛》、《人類為什么要?dú)缱约?？》、《身殘未敢忘憂國》等題目，擲地有聲，鼓動性強(qiáng)，發(fā)人深思。③富有啟迪性 標(biāo)題要有積極意義，體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要，令人鼓舞，催人奮進(jìn)；還要耐人尋味，富有啟迪性，能抓住聽眾渴望聆聽的急切心理。②警策醒目 標(biāo)題的字?jǐn)?shù)不宜過多，用語力求干凈利落，簡潔明快，不能拖泥帶水，還要新奇、生動、醒目。 ①揭示主題演講標(biāo)題，含義要清楚，要與內(nèi)容切合，要能概括演講的基本內(nèi)容或揭示主題，不可文不對題或題不及意。(2)確定標(biāo)題標(biāo)題不同于主題，它是演講內(nèi)容的濃縮和高度概括，是演講不可或缺的部分，是演講的“眉目”。要根據(jù)自己的知識水平選擇措辭、語調(diào)，口氣也要自然、生動、富有活力，給人以新鮮感和親切感。③符合自己的身份和能力確立演講主題時(shí)，應(yīng)符合自己的年齡、身份、氣質(zhì)和興趣等。只有主題適應(yīng)聽眾的心理、愿望和要求，才能充分調(diào)動聽眾的注意力，喚起聽眾的熱情和興趣。如“新北京，新奧運(yùn)”、“發(fā)展與環(huán)保并行”、“服務(wù)行業(yè)中如何體現(xiàn)人文關(guān)懷”等都是體現(xiàn)時(shí)代精神的主題。主題是演講的中心思想，是組織演講的主線，它貫穿于演講的始終。要明確說明一個(gè)問題，宣傳一個(gè)道理，闡述一個(gè)觀點(diǎn)，或者表明一種主張?！敝v話貴在要有明確的思想，演講也是如此。②按演講的方式分為：命題演講、即興演講和論辯演講。④時(shí)限性演講的時(shí)限性有二：一是指演講是在一定時(shí)限內(nèi)進(jìn)行的，要有特定的時(shí)機(jī)和場合，不能隨時(shí)隨地都講；二是指演講要有時(shí)間限制，一般性演講以控制在15～20分鐘之內(nèi)為宜；報(bào)告性演講，如政治演講、學(xué)術(shù)研究，以及其他專題講座，以控制在1～2小時(shí)內(nèi)為宜。③鼓動性演講是一種具有較強(qiáng)感召力的交流活動。②交流性演講是演講者和聽眾共同完成的交流活動。（3）演講的特點(diǎn)①現(xiàn)實(shí)性演講要根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要選題、命題，突出時(shí)代感，是一種現(xiàn)實(shí)性較強(qiáng)的社會實(shí)踐活動?！袷謩菔謩菔茄葜v者用雙手或單手揮、指、搖、擺等動作。運(yùn)用表情，可以進(jìn)一步達(dá)到影響、感染聽眾的效果。站姿有稍息式、立正式、丁字式，等等。演講者要把握和運(yùn)用好站姿、坐姿、移動、側(cè)身、聳肩、扭腰、昂頭及低首等各種姿態(tài)來傳情達(dá)意，增強(qiáng)演講的感染力。演講者著裝和服飾顏色要考慮到演講的內(nèi)容、環(huán)境和時(shí)空的因素。梅拉別思曾經(jīng)通過許多試驗(yàn)，形成了信息輸出的效果公式：信息的效果=7%的文字+38%的音調(diào)+55%的態(tài)勢語言●儀表包括服飾、妝容和發(fā)式等身體外表的裝扮。從信息接受者的角度來說，靠視覺渠道獲取的信息總是比靠聽覺渠道接受的信息印象更深刻。只“講”不“演”，或只“演”不“講”，都不能構(gòu)成演講之美。尤其在脫稿演講中，這種形式不可或缺。②態(tài)勢語言主要指演講中的姿態(tài)、動作、手勢、表情等，是演講中不可或缺的輔助形式，是有聲語言的重要補(bǔ)充。”聽到這幾句話，女性聽眾立刻報(bào)以熱烈的掌聲?！景咐恳晃谎葜v家到某劇院演講，在他講到中途時(shí)，有幾位女士在臺下隨意地說話?！毖葜v能引起聽眾興趣，打開聽眾笑臉的絕妙方法就是幽默?！裼哪L(fēng)趣莎士比亞說：“幽默和風(fēng)趣是智慧的閃現(xiàn)?！駛€(gè)性化演講語言是一個(gè)人思想、閱歷、才華、氣質(zhì)以及語言修養(yǎng)的集中表現(xiàn)。所以演講者一定要竭力選擇有利于口語表達(dá)的詞語和句式，句子要多用短句，也要注意散句和整句的結(jié)合。演講的有聲語言技巧直接關(guān)系著演講的社會效果，所以要想提高演講水平，就必須研究和掌握演講的有形語言特點(diǎn)。（2）演講的三大要素①有聲語言它是由語言和聲音構(gòu)成的，是演講中的主要表達(dá)手段。演講的風(fēng)格取決于人的品格。在古希臘，演講被稱為“誘動術(shù)”，指勸說鼓動聽眾。演講不同于辯論或一般談話，它是一門獨(dú)立的語言藝術(shù)，也是一種以真情感人、動人、鼓舞人的藝術(shù)。（1）演講的含義演講，亦稱演說，是是語言的一種高級表現(xiàn)形式，是在公共場合就某一問題或事件發(fā)表自己的見解，從而說明事理，并借助于有聲語言和態(tài)勢語言表達(dá)思想的綜合性口語表達(dá)方式。演講是獲取信息的好途徑，擴(kuò)大聯(lián)系的好機(jī)會，求知學(xué)習(xí)的好渠道，鍛煉口才的好方法。演講作為一門科學(xué)，第二次世界大戰(zhàn)以后，在西方，尤其是在美國取得了較快發(fā)展。吐溫 演講作為一種以語言為工具的社會宣傳活動，可謂源遠(yuǎn)流長。把他們當(dāng)作“企業(yè)里的伙伴”，謙遜地包容，便已掌握了打開聽眾心扉的鑰匙。反之，不論年齡及經(jīng)驗(yàn)多么老到，若沒有適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，任何人都會在演講中出窘。丘吉爾的等待終于換來了英國國王授權(quán)他組織新政府。一旦丘吉爾拒絕入閣，新政府就會被憤怒的民眾推翻。在討論首相人選的會議上，張伯倫問：“丘吉爾先生是否同意參加哈利法克斯領(lǐng)導(dǎo)的政府?”能言善辯的丘吉爾卻一言不發(fā)，足足沉默了兩分鐘之久。當(dāng)時(shí)，張伯倫和保守黨其他領(lǐng)袖決定推舉擁護(hù)綏靖政策的哈利法克斯勛爵作為首相候選人。但丘吉爾并沒有急于求成，而是采取了“以慢制勝”的策略?！景咐?940年，丘吉爾在張伯倫內(nèi)閣中擔(dān)任海軍大臣，由于他力主對德國宣戰(zhàn)而受到人們的尊重。論辯也是如此。再如，政治思想工作者常常采取“冷處理”的方法，緩慢地處理棘手的問題。這種和緩的語氣，是為了穩(wěn)定說話者的情緒，以便對方能正確地說明情況?！薄拔业呐笥?，還吃什么午飯，反正兩小時(shí)后你又將和現(xiàn)在一樣餓嘛?！狈鼱柼]有講話，微笑著走出門去。于是伏爾泰問道：“你早上為什么不把它擦干凈呢？”“用不著，先生。 【案例】伏爾泰曾有一位仆人，有些懶惰。比如，對方提出論題，如未闡述、證明，或論證不合理，就可接過這一論題趁機(jī)加以發(fā)揮，不僅能變被動為主動，而且還能收到意想不到的效果。理發(fā)師愣住了，他硬著頭皮問魯迅此次為何不慷慨大方了？魯迅十分平靜地說：“這是付給你上次給我亂理發(fā)的錢，你這次給我認(rèn)真理發(fā)的錢已在上次付了。理發(fā)師大顯身手，足足花了一小時(shí)，直到感覺這是自己多年來未曾有過的杰作時(shí)才罷手。理發(fā)師又驚又喜，他后悔自己有眼無珠，說不定那人是個(gè)怪癖的達(dá)官貴人呢！一個(gè)月后，魯迅又來到這家理發(fā)廳。他一聲不吭地馬馬虎虎理了十分鐘，就草率完事。【案例】一天，魯迅匆匆來到一家門面堂皇、設(shè)施典雅的理發(fā)廳。（8）欲擒故縱先縱“敵”深入，而后擒“敵”?！编従哟鸬馈５徣司芙^歸還，并聲稱那是他自家的馬?！?（7）巧設(shè)陷阱 巧設(shè)陷阱就是所謂引誘法，誘導(dǎo)對方陷入自相矛盾，使其走入自我否定的混亂邏輯內(nèi)?！碑?dāng)年，面對這樣的詭辯，周恩來義正詞嚴(yán)地反駁道：“英國的人口在第一次世界大戰(zhàn)前是4500萬人，不算多，但英國在一個(gè)很長的時(shí)間內(nèi)曾經(jīng)是‘日不落’的殖民帝國；美國的面積略小于中國，而美國的人口則不足中國的三分之一，但美國的軍事基地卻遍布全球，其海外駐軍多達(dá)150萬人。善于敏銳地抓住對方要害，猛攻下去，務(wù)求必勝，乃是辯論的重要技巧。如果對方一提問題，我方立即回避，勢必會給評委和聽眾留下不好的印象，以為我方不敢正視對方的問題。在這種情況下，就要機(jī)智地避開對方的問題，另外找對方的弱點(diǎn)攻過去。（6）攻其要害在辯論中，人們常常有“避實(shí)就虛”的說法，偶爾使用這種技巧是必要的?！笨h官大怒，拍案罵道：“你祖父膝蓋上害過疔瘡，和你有什么相干，快跪下！”年輕人說道：“那么，人家祖上偷過東西，和子孫又有什么相干呢？”縣官被問得啞口無言。第四個(gè)被審問的是個(gè)年輕人，他走上公堂，在公案前站著。你把本縣的大印偷到哪里去了？”那人直喊冤枉，結(jié)果被打了一百大板。于是，有了這樣一段審問過程：縣官問第一個(gè)人：“你祖上偷過什么東西？”那人說：“我父親小時(shí)候偷過一棵白菜?！景咐總髡f過去一個(gè)縣官上任不久就將縣印丟失了，縣官急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，責(zé)令手下三天內(nèi)把所有的盜賊抓來審問。通常對付這種提問的一個(gè)具體技法就是，打破正常的思維模式，從對方的選擇性提問中，抽出一個(gè)預(yù)設(shè)選項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)有力的反詰，恰到好處地按提問者的反常思路去構(gòu)思答案，以對方的謬誤為基礎(chǔ)，以謬制謬，以毒攻毒。（5）釜底抽薪 在論辯中，對方往往提一些古怪的難題，或故設(shè)謬論相刁難，或反以荒謬的理論相詰。 巧嘴姑娘緩步走到門邊，伸出一腳踩在門檻兒上，另一腳踩在門外，反問地主：“你說我是進(jìn)門，還是出門？你先回答我的問題，我就能回答你的問題。他把姑娘叫來，還讓人牽來一匹馬，自己騎在馬上，一腳踩著馬鐙，身子向上挺，然后問巧嘴姑娘： “你說我是上馬，還是下馬？” 這意思很清楚：如果說他是上馬，他就下馬；如果說他是下馬，他就上馬。（4）請君入甕在辯論中，發(fā)現(xiàn)對方提出根本無理的問題時(shí)，可模擬同樣無理的問題，作為許諾解答的前提，只要對方能解答，自己一定能解答，這種口才技巧稱為“請君入甕”。所以在這種情況下，溫和勸說是無濟(jì)于事的，弄不好還會吃虧，而只有以硬對硬，打消其氣焰，才能制服對方。周恩來為什么要采取先發(fā)制人呢？因?yàn)檫@是在特殊情況下對特殊對象的特殊方式。在這緊要關(guān)頭，周恩來鎮(zhèn)定自若，霍地站起來猛地一拍桌子說：“你們要干什么？你們這是要救張副司令嗎？你們的行動恰恰是幫了蔣介石的忙！是蔣介石歡迎的！你們以為這樣就可以營救你們的張副司令回來嗎？不！這恰恰是害了張副司令！因?yàn)槟銈兊男袆悠茐牧藞F(tuán)結(jié)，分裂了東北軍！你們在犯罪！” 周恩來的一番言辭鎮(zhèn)住了這幾個(gè)狂徒的威風(fēng)。東北軍中的一些軍官得知張學(xué)良被扣押，把本應(yīng)針對蔣介石的仇恨，發(fā)泄到東北軍的高級將領(lǐng)們身上，還錯(cuò)誤地認(rèn)為共產(chǎn)黨沒有把張學(xué)良救回來，對此很有意見。其目的在于證明對方論證中的虛假、矛盾和謬誤，置對方于被動挨打的境地。趁著守?cái)巢患臃纻浠蜻€未做好充分準(zhǔn)備的時(shí)候，先下手者必得先機(jī)之利?！保?）先發(fā)制人中國有句古話：“先下手為強(qiáng)”。朗寧反駁道：“我喝過中國奶媽的奶，這是事實(shí)。朗寧在參加議員競選時(shí)，曾遭到一些人的反對，原因是他出生在中國，喝的是中國奶媽的奶汁，具有中國血統(tǒng)。這一技法喻為“移花接木”?！景咐糠捶剑何艺垎枌Ψ睫q友：在取得信息優(yōu)勢后，就一定能取得戰(zhàn)爭的勝利嗎？難道說，為了信息戰(zhàn)的火眼金睛，就不要傳統(tǒng)武力戰(zhàn)的金箍棒了嗎？正方：金箍棒當(dāng)然可怕，但卻阻擋不了唐三藏緊箍咒的信息流。在賽場上，辯論雙方的地位平等，機(jī)會均等，如雙方出場人數(shù)、發(fā)言時(shí)間相等，評判標(biāo)準(zhǔn)和條件都一致，勝負(fù)是由評委決定的。不論所抽簽的立場與自己固有的看法是否相悖，都必須把它當(dāng)作真理來維護(hù)；三是規(guī)則的公平性。賽場辯論中，對立雙方的立場是由抽簽決定的。賽場辯論的主要目的，是通過比賽來訓(xùn)練與檢驗(yàn)雙方的能力和技巧。 （3）賽場辯論賽場辯論，是指有組織地按照一定的規(guī)則、一定的程序開展的競賽活動。比如法庭辯論，具有莊重、公正、平等的特點(diǎn)；貿(mào)易談判辯論，具有合作性、互惠互利的特點(diǎn)；而外交辯論則表現(xiàn)為政治性、原則性、靈活性和禮節(jié)性的特點(diǎn)。 （2）專題辯論 專題辯論，是指在特定的場合對特定的議題展開的辯論，如決策辯論、外交辯論、法庭辯論、談判辯論、論文答辯、競選辯論，等等。尤其是當(dāng)自己的觀點(diǎn)被證明是錯(cuò)了的時(shí)候，要有從善如流的雅量。爭論，必須據(jù)理力爭，在充分發(fā)表自己的意見、看法、主張的過程中，批評或反駁對方的錯(cuò)誤或謬誤。為此，爭論應(yīng)特別注重兩條基本原則：第一，爭論要有積極意義。爭論是為了善意的目的而發(fā)表的不同意見、看法或主張，一般不帶有個(gè)人意氣；爭吵是不顧后果，不講道理，不講原則，發(fā)怨氣，泄私憤。適當(dāng)?shù)臓幷?，是明辨是非，維護(hù)正氣，集思廣益，促進(jìn)工作，消除分歧，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的有效途徑。（1）日常爭論日常爭論，是指在日常生活和工作中，人與人之間存在著不同想法、看法、做法，因此而發(fā)生的爭論。其后，上海、湖南、吉林、云南等省市的演講與口才協(xié)會相繼成立，全國上下形成了研究口才藝術(shù)的學(xué)術(shù)團(tuán)體網(wǎng)絡(luò)。在著名大型比賽的影響下，各省市大小賽事不斷，演講、辯論活動蔚然成風(fēng)。1986年新加坡主辦了首屆“亞洲大專辯論會”，1993年舉辦首屆“國際華語大專辯論會”，以后每年在新加坡和北京輪流舉行。辯學(xué)，作為一門新的學(xué)科將逐步臻于完善。人們的觀念、行為、社會體制等，都面臨著前