新華信林彬——構(gòu)建人力資源管理體系，從工作分析開始(參考版)
2025-06-29 13:30本頁面
【正文】 聯(lián)系電話：01058671818291/376。所以，構(gòu)建人力資源管理體系，從工作分析開始！（作者林彬，系北京新華信管理顧問有限公司顧問?！皼]有最好，只有更好”。有些企業(yè)在設(shè)計員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃時只是從企業(yè)發(fā)展規(guī)劃畫出員工發(fā)展路徑，對于員工如何按照這些路徑來實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)并沒有制定出可操作的流程和制度，所以職業(yè)發(fā)展路徑也就成為水中月鏡中花。uu“績效考核”顧名思義就是要考核“績”和“效”，也就是說考核員工的職責(zé)履行情況，具體來講就是“工作業(yè)績”和“工作表現(xiàn)”，所以在設(shè)置考核指標(biāo)是要根據(jù)不同的職位來合理設(shè)置，也就是說要把員工的職責(zé)履行情況當(dāng)作績效考核的主要依據(jù)。 績效考核很多企業(yè)年年都考核，但是發(fā)現(xiàn)興師動眾的考核并沒有幫助企業(yè)員工提高績效，有的甚至還出現(xiàn)一些負(fù)面影響。這樣培訓(xùn)所涉及的工作內(nèi)容和責(zé)任才能準(zhǔn)確地反映實際的工作要求，使員工在培訓(xùn)中學(xué)到的知識技能與未來的工作實際應(yīng)用相一致，提高員工參與培訓(xùn)的主動性，在支付合理的培訓(xùn)費用時還可以獲得較好的培訓(xùn)效果。究其原因，很多企業(yè)忽略了培訓(xùn)需求分析，習(xí)慣性把傳統(tǒng)“填鴨式”教學(xué)方式帶到培訓(xùn)管理上，導(dǎo)致培訓(xùn)內(nèi)容和員工的培訓(xùn)需求相脫節(jié)，所以培訓(xùn)不能獲得預(yù)期效果就不足為怪了。 制定培訓(xùn)計劃應(yīng)該說培訓(xùn)越來越受到企業(yè)的重視，很多企業(yè)在編制培訓(xùn)費用預(yù)算時可謂一擲千金，但是培訓(xùn)的效果總是差強(qiáng)人意。要想讓應(yīng)聘者和職位正好匹配起來，就需要組織工作分析，通過工作分析可以獲取有關(guān)職
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