【摘要】層次分析法在大學(xué)生就業(yè)決策中的應(yīng)用班級(jí):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1203班姓名:張重陽(yáng) 呂丹 李建國(guó)層次分析法在大學(xué)生就業(yè)決策中的應(yīng)用Theapplicationofanalytichierarchyprocess(ahp)incollegestudentsemployment
2025-06-29 12:57
【摘要】數(shù)學(xué)在決策中的應(yīng)用———層次分析法學(xué)習(xí)應(yīng)用數(shù)學(xué)后,我結(jié)合海運(yùn)學(xué)院的相關(guān)專業(yè),尋找數(shù)學(xué)應(yīng)用的相關(guān)領(lǐng)域時(shí),被利用數(shù)學(xué)進(jìn)行決策的層次分析法吸引住了,現(xiàn)在將所學(xué)習(xí)到的和所想到的做了總結(jié),并將我學(xué)習(xí)層次分析法的心得分享一下。首先簡(jiǎn)單的介紹一下層次分析法,層次分析法(AnalyticHierarchyProcess,簡(jiǎn)稱AHP)是將與決策總是有關(guān)的元素分解成目標(biāo)、準(zhǔn)則、方案等層次,在此基
2024-08-16 06:01
【摘要】層次分析法在高校學(xué)生就餐中的應(yīng)用信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)學(xué)生:姚芳指導(dǎo)教師:王艷群摘要:本文以2013年衡陽(yáng)師范學(xué)院東校區(qū)食堂的消費(fèi)情況作為研究對(duì)象,運(yùn)用數(shù)學(xué)建模的方法建立合理的綜合評(píng)價(jià)決策模型來(lái)解決學(xué)生選擇食堂的問(wèn)題,并結(jié)合模型給食堂后勤部門提出合理的建議.關(guān)鍵詞:層次分析法;食堂選擇;建議1前言層次分析法(AnalyticalHierarchyPr
2025-07-02 13:00
【摘要】(紹興文理學(xué)院數(shù)學(xué)系,浙江紹興312000)摘要:隨著高校的大規(guī)模擴(kuò)招,高校畢業(yè)生的求業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻.本文采用調(diào)查卷的形式對(duì)一些畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查,得到了影響畢業(yè)生工作選擇的6個(gè)因素及該6個(gè)因素相互之間的重要度值.通過(guò)一致性驗(yàn)證,得出該方法有現(xiàn)實(shí)的可接受性,最后應(yīng)用于畢業(yè)生工作選擇得一個(gè)實(shí)例中.關(guān)鍵詞:高等學(xué)校;畢業(yè)生;影響因素;層次分析法0引言由于近幾年高等教育
2025-07-02 12:54
【摘要】考核指標(biāo)比值考核指標(biāo)*12*3**1132*13*1相對(duì)重要程度定義解釋1同等重要目標(biāo)?i?和?j?同樣重要3略微重要目標(biāo)?i?比?j?略微重要5相當(dāng)重要目標(biāo)?i?比
2025-07-02 12:53
【摘要】?本講目標(biāo):?了解層次分析法的主要思想及優(yōu)點(diǎn);?掌握層次分析法應(yīng)用的程序。第十講層次分析法在項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析中的應(yīng)用前言小至個(gè)人的日常生活,大至政府,都經(jīng)常要做決策,而當(dāng)我們?cè)谧鰶Q策時(shí),除了需要足夠的信息,有組織的思考,及運(yùn)用邏輯
2024-08-26 22:06
【摘要】?本講目標(biāo):?了解層次分析法的主要思想;?掌握層次分析法的應(yīng)用。第十講層次分析法在項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析中的應(yīng)用方法的來(lái)源及發(fā)展簡(jiǎn)史AHP是匹茲堡大學(xué)教授ThomasL.Saaty在1970年所發(fā)展出來(lái)的,它主要基礎(chǔ)是線性代數(shù)(LinearAlgebra)和圖論(Graph
2025-05-02 05:34
2025-03-02 16:44
【摘要】理學(xué)類銅仁學(xué)院本科畢業(yè)論文題目:層次分析法在養(yǎng)殖業(yè)中的應(yīng)用系別:數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系專業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
2025-03-02 17:12
【摘要】層次分析法在企業(yè)招聘中的應(yīng)用研究一、問(wèn)題的提出在大力提倡人員合理流動(dòng)的今天,用人單位選聘崗位人員,可以說(shuō)是一件經(jīng)常性的工作。不同性質(zhì)的單位,不同性格的業(yè)主,在選聘員工的過(guò)程中,可能采取的方式方法各有不同,但有一點(diǎn)是相同的,那就是希望選用最合適的人才。那么,如何能選出最合適的人才呢?二、層次分析法概述T·L·Saaty等人在上個(gè)世紀(jì)七十年代提出了一種能有效
2025-06-27 19:44
2025-03-02 16:53
【摘要】層次分析法層次分析法(AnalyticalHierarchyProcess,簡(jiǎn)稱AHP)是美國(guó)匹茲堡大學(xué)教授20世紀(jì)70年代提出的一種系統(tǒng)分析方法。由于研究工作的需要,Saaty教授開(kāi)發(fā)了一種綜合定性與定量分析,模擬人的決策思維過(guò)程,以解決多因素復(fù)雜系統(tǒng),特別是難以定量描述的社會(huì)系統(tǒng)的分析方法。1977年舉行的第一屆國(guó)際數(shù)學(xué)建模會(huì)
2025-04-08 14:24
【摘要】摘要摘要評(píng)標(biāo)是對(duì)投標(biāo)文件的評(píng)審和比較。根據(jù)什么樣的標(biāo)準(zhǔn)和方法進(jìn)行評(píng)審,是一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題,也是評(píng)標(biāo)的原則問(wèn)題。在招標(biāo)文件中,招標(biāo)人列明了評(píng)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)和方法,目的就是讓各潛在投標(biāo)人知道這些標(biāo)準(zhǔn)和方法,以便考慮如何進(jìn)行投標(biāo),最終獲得成功,建筑工程評(píng)標(biāo)的影響因素眾多,本文通過(guò)應(yīng)用層次分析法構(gòu)建建筑工程評(píng)標(biāo)的決策模型,建立了目標(biāo)層、準(zhǔn)則層和方案層的層次分析模型。并結(jié)合某工程案例,借助軟
2025-06-27 21:08
【摘要】“制造業(yè)信息化合作伙伴的評(píng)價(jià)決策模型研究”的設(shè)計(jì)過(guò)程 本文是一篇關(guān)于管理研究方法論的應(yīng)用文章,完整地闡述了“制造業(yè)信息化合作伙伴的評(píng)價(jià)決策模型研究”這一論文的構(gòu)思、設(shè)計(jì)和成文過(guò)程。主要包括四個(gè)部分:第一部分根據(jù)科研論文的選題方法,以問(wèn)題導(dǎo)向的研究為主線,設(shè)計(jì)出論文的選題,即制造業(yè)信息化合作伙伴的評(píng)價(jià)決策問(wèn)題;第二部分首先給出了論文的研究論點(diǎn),即層次分析法應(yīng)用到的所建立的選型評(píng)價(jià)決策
2025-07-03 04:39
【摘要】云南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目:(層次分析法的應(yīng)用)(層次分析法在實(shí)際生活中的應(yīng)用)院(系):(統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院)專業(yè):(信息與計(jì)算科學(xué))班級(jí):(信計(jì)09-1)學(xué)號(hào):(200905001481)論文作者:(李啟悅)指導(dǎo)教師:(杜榮川)指導(dǎo)教師職稱:(教授)
2025-07-01 10:10