【正文】 、圖表要求：1）文字通順，語言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無錯別字，不準(zhǔn)請他人代寫2）工程設(shè)計類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計算機(jī)繪制，所有圖紙應(yīng)符合國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。作者簽名： 日期： 年 月 日導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日注 意 事 項(xiàng)（論文）的內(nèi)容包括：1）封面（按教務(wù)處制定的標(biāo)準(zhǔn)封面格式制作）2）原創(chuàng)性聲明3）中文摘要（300字左右）、關(guān)鍵詞4）外文摘要、關(guān)鍵詞 5）目次頁（附件不統(tǒng)一編入）6）論文主體部分：引言（或緒論）、正文、結(jié)論7）參考文獻(xiàn)8）致謝9）附錄（對論文支持必要時）：理工類設(shè)計（論文）正文字?jǐn)?shù)不少于1萬字（不包括圖紙、程序清單等）。本人授權(quán)　　 　 　大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。作 者 簽 名：　　 　 　　日　 期：　　 　 　　 指導(dǎo)教師簽名：　　 　 　　 日　　期：　　 　 　　 使用授權(quán)說明本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝　⒖s印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。 對學(xué)生有分配工作，監(jiān)督指導(dǎo)的責(zé)任。 ( ) 被監(jiān)督的管理人員數(shù)量。（ ）偶爾 經(jīng)常 頻繁1 2 3 4 5監(jiān)督 直接監(jiān)督的人員數(shù)量。（ ） 與其他學(xué)校的人員或政府接觸。( )將頻繁程度等級填入左邊括號中。工作概要用簡練的語言描述一下您從事的工作內(nèi)容是工作的主要責(zé)任按照一定的順序說明具體的工作內(nèi)容承擔(dān)的責(zé)任：其責(zé)任程度：工作活動程序名稱程序依據(jù)工作所需要的工具與儀器1.2.3.4.大量使用頻繁使用適度使用偶爾使用極少使用本崗位的工作與他人如何聯(lián)系其他部門的員工公司政策制定當(dāng)局社會公眾客戶同行業(yè)工會政府機(jī)關(guān)其他持續(xù)不斷頻繁偶爾從不方法（電話、信箱、訪問）本工作的輸入與輸出完成本工作必須具備以下輸入本工作完成以后產(chǎn)生以下結(jié)果工作活動的內(nèi)容名稱結(jié)果占全部工作時間的百分比權(quán)限承辦需報審全權(quán)負(fù)責(zé)失誤的影響123經(jīng)濟(jì)損失1——輕2——較輕3——一般4——較重5——重 123公司形象損失123經(jīng)營管理損失12其他損害若您的工作出現(xiàn)失誤，會發(fā)生下列哪種情況？說明 不影響其他人工作的正常進(jìn)行 只影響本部門內(nèi)少數(shù)人 影響整個部門 影響其他幾個部門 影響整個學(xué)校如出現(xiàn)多種情況，請按影響程度由高到低一次填寫下面括號中。（總是，有時是，偶爾是，否）每周外出時間是否占正常工作時間的（）%。每周平均加班時間為（）小時。附件3 某大學(xué)輔導(dǎo)員工作崗位調(diào)查表姓名崗位名稱直接上級姓名直接下級年齡身體狀況工作的時間要求正常的工作時間每日自（）時開始至（）時結(jié)束。））））））（2）工作基本規(guī)范化，偶爾需要開拓創(chuàng)新。（1）全部工作程序化、規(guī)范化，無需開拓創(chuàng)新。2本崗的開拓與創(chuàng)新要求（（4）需經(jīng)常遠(yuǎn)程出差。（3）站立、久坐時間占全部工作時間的50%以上。（2）站立、久坐時間占全部工作時間的50%以下。（1）工作姿勢隨意。2本崗對于體力的要求（（5）高度集中精力占工作時間的51%以上。（4）高度集中精力占工作時間的26~50%。（3）集中精力約占全部工作時間的26~50%；或高度集中精力占工作時間的10~25%。（2）集中精力約占全部工作時間的10~25%。（1）平常注意程度即可。2本崗工作時精力的集中程度（（4）任務(wù)多樣化，工作時間很緊張，工作流動性很強(qiáng)，經(jīng)常迅速地做決定，很難坐下來安靜地處理問題。（3）任務(wù)多樣化，手頭工作經(jīng)常被打斷，工作流動性很強(qiáng)，經(jīng)常迅速地做決定。（2）工作速度沒有特定要求，手頭工作有時被打斷，很少迅速地做決定。（1）工作常規(guī)化，工作很少被打斷或干擾，極少迅速地做決定。本崗工作上的壓力（（4）非常規(guī)性工作，需在復(fù)雜多變的環(huán)境中處理事務(wù)，需高度的綜合能力。（3）工作多樣化，靈活處理問題的要求高，需綜合使用多種知識和技能。（2）工作規(guī)范化、程序化，僅需某方面的專業(yè)知識和技能。（1）工作單一、簡單，無需特殊技能和能力。（4）統(tǒng)計和線性代數(shù) （5）計算機(jī)編程運(yùn)算1本崗需要的綜合能力（））年以上（3）6—9個月 （4）9—12個月（5）1—2年 （6）2—5年 ）））（1）3個月以內(nèi) （2）3—6個月 （3）6—12個月 1剛上本崗的人員需要多長時間的熟練期（（4）需要經(jīng)常變換專業(yè)領(lǐng)域。（3）頻繁地綜合使用其它學(xué)科知識。（2）較頻繁地使用其它學(xué)科的一般知識。（1）偶爾使用其它學(xué)科知識。1本崗需要的相關(guān)專業(yè)知識（ （6）研究生。（4）大專。（1）初中及以下。1勝任本崗位需要的最低學(xué)歷要求（（5）參與最高層決策。（4）需要做一些大的決策，但必須與其他部門負(fù)責(zé)人共同協(xié)商方可。（3）需要做一些對所屬人員有影響的決策。（2）需要做一些大的決定，只影響與自己有工作關(guān)系的部分普通員工。（1）常做一些小的決定，一般不影響他人。本崗負(fù)有的決策責(zé)任（（5）需要以法人資格簽署有關(guān)合同并對結(jié)果負(fù)全部責(zé)任。（4）經(jīng)常審核業(yè)務(wù)方面或其它方面的合同，并對合同的結(jié)果負(fù)有全部責(zé)任。（3）擬定合同和簽約，上級只做原則審核，本崗承擔(dān)部份責(zé)任。（2）偶爾擬定有法律效力的合同，受上級審核方可簽約。（1）不涉及有法律效力的合同和簽約。本崗負(fù)有的法律上的責(zé)任（（5）對中層干部有任免的權(quán)力。（4）對基層負(fù)責(zé)人有任免的權(quán)力。（3）對一般員工有選拔、聘用、管理的責(zé)任。（2）僅對一般員工有工作分配、考核、激勵的責(zé)任。（1）不負(fù)有組織人事的責(zé)任。本崗負(fù)有的組織人事的責(zé)任（（7）監(jiān)督、指導(dǎo)2個以上中層管理人員。（6）監(jiān)督、指導(dǎo)4個以上基層管理人員；或者2個中層管理人員。（5）監(jiān)督、指導(dǎo)7~10個基層員工；或者3個基層管理人員；或者1個中層管理人員。（4）監(jiān)督、指導(dǎo)5~7個基層員工；或者2個基層管理人員。（3）監(jiān)督、指導(dǎo)3~5個基層員工；或者1個基層管理人員。（2）監(jiān)督、指導(dǎo)3個以下基層員工。（1）不指導(dǎo)任何人。本崗位指導(dǎo)監(jiān)督人員的數(shù)量（（6）損失金額在10000元/月以上。（5）損失金額在5000元/月以上，10000元/月以下。（4）損失金額在2000元/月以上，5000元/月以下。（3）損失金額在500元/月以上，2000元/月以下。（2）損失金額在100元/月以上，500元/月以下。（1）損失金額低于100元/月。本崗位一旦出現(xiàn)失誤，會給公司成本帶來的影響（生經(jīng)濟(jì)危機(jī)甚至倒閉。本崗位一旦出現(xiàn)失誤，會給公司帶來的風(fēng)險本崗位在公司內(nèi)部的協(xié)調(diào)關(guān)系本崗位的權(quán)限：負(fù)責(zé)程度（全部/部分/協(xié)助）所在部門__________，直接上司__________，謝謝！填寫：結(jié)合實(shí)際調(diào)查，根據(jù)表格中內(nèi)容的提示，填寫相應(yīng)內(nèi)容。職位發(fā)展：教務(wù)處,教學(xué)班級，學(xué)生處，培訓(xùn)部：成為師德水平高，業(yè)務(wù)技術(shù)精，有較強(qiáng)科研能力，在同行中有一定影響，廣受學(xué)生歡迎的教壇名家。掌握運(yùn)用各種新的工作載體，通過博客、微博等網(wǎng)絡(luò)手段加強(qiáng)與學(xué)生交流互動。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，增強(qiáng)自身政治責(zé)任感。引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的成才觀和就