研究性學(xué)習(xí)設(shè)計方案模板作業(yè)七年級英語(參考版)
2024-11-11 10:35本頁面
【正文】 。 當(dāng)所有組成果匯報完畢，各小組還要 整理意見，對其他小組的活動成果展開評價。 各小組向同學(xué)推介小組成員搭配的健康食物 。先在小組上進(jìn)行交流、自評， 組評、他評和教師評價 。本單元的教學(xué)法建議：語音教學(xué) —— 讓學(xué)生進(jìn)行模仿操練；詞匯教學(xué) —— 采取演示講解的方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)行情景操練、反復(fù)使用；口語教學(xué) —— 采取 pairwork 問答式和groupwork 討論式的口語交際活動互相操練練習(xí)；閱讀教學(xué) ——讓學(xué)生學(xué)會抓住主要詞匯和句型；聽力教學(xué) —— 采取圖文配對和對話選擇的方式；寫作教學(xué) —— 以填空、造詞為主；語法教學(xué) ——比較不同、總結(jié)規(guī)律、模仿操練。 第四階段 ： 評價 (思考：用什么樣的方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行評價，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。 各小組和個人在研究過程中獲得了很多信息，針對需要對已知信息進(jìn)行分析、判斷、篩選、處理，這就是研究性學(xué)習(xí)的核心，也是形成結(jié)論的關(guān)鍵。 3 課時 示活動中的不足之處，再將所有資料進(jìn)行綜合整理。 2 設(shè)計“調(diào)查記錄表” 為學(xué)生調(diào)查記錄提供指引。 各小組及時把活動內(nèi)容集中起來，在小組長的組織下進(jìn)行分類處理，并做好記錄工作，指導(dǎo)教師主動向各組了解獲得的信息資料。 外出就餐，如何選擇健康的食物進(jìn)行就餐 。活動分兩個階段進(jìn)行，第一階段：組織學(xué)生到 中西餐廳 采訪，第二階段采取分散方式，一部分同 學(xué)上網(wǎng)下載，其余的同學(xué)廣泛搜集各類相關(guān)書籍資料。 3 設(shè)計成果展示模版，為學(xué)生展示研究結(jié)果提供指引。 1 設(shè)計“研究方案”模
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