有關(guān)班級幼兒之間受歡迎及喜歡他人情況的調(diào)查與分析(參考版)
2025-06-28 03:10本頁面
【正文】 參考書目《教師行動研究》[美]Joanne Mary Louise Holly Wendy 著2002年9月出版 中國輕工業(yè)出版社 《社會心理學》[美] DAVID 著 2006年1月出版 人民郵電出版社9。書：你已經(jīng)和我分享了你的研究過程和結(jié)果，你最后還想說一些什么嗎？崔：自己寫這篇論文的時候思量了好久，到底該用什么方式去寫呢？所以我決定把對話記錄下來穿插在論文中，我前面說過，這樣我的思路更加清晰明了。 在日常教學中，我們在和幼兒的頻繁接觸中逐漸了解他們，但同時我們老師也是有個人喜好的，雖然我們強調(diào)為人師表，一視同仁的原則，我們有時還是會不自覺地表現(xiàn)出我們的喜好。而學習學習障礙的學生不時會表現(xiàn)出社會不適當?shù)男袨?如缺乏時間概念,笨拙的或者協(xié)調(diào)不好，他們通常會受到“正?！蓖榈呐懦?。這符合有關(guān)研究的揭示, 也就是說從幼兒園到青春期早期的同伴友誼中存在著強烈的性別隔離。而他們更容易成為別人選擇同伴的第一選擇。背誦一項知識遠抵不上我花費了一段時間的探索和理解得來的新知識，那會讓我記憶猶深。當然，這需要理論化的總結(jié)。書：你根據(jù)數(shù)據(jù)進行了分析，基于你的研究，你之前的泛泛想法和你在得出數(shù)據(jù)及分析后，你能做出怎樣的論斷呢？崔：我的論斷是自己對新的、更加明確、系統(tǒng)的新知識的陳述。但表（四）透露的信息是，前者幼兒在班級的位置是不太突出的。表（四）的統(tǒng)計似乎透露出這幾個幼兒擇友的不確定性。而且我們可以從表（一）和表（二）中看出幼兒選擇自己喜歡的同伴比較固定，兩個表格的相似性是80%。幼兒在選擇自己喜歡的同伴時，基本是女孩選女孩，男孩選男孩。統(tǒng)計結(jié)束后，對表（三）、表（四）、表（五）再次進行分析。（注：數(shù)字代表幼兒的學號，在本次調(diào)查中有四位幼兒因病請假，他們是12234號）表（一） 大（一）班（你喜歡和誰一起玩記錄表）女男117218319420521622723824925102611271228132914301531163235333734383639表（二） 大（一）班（畫好朋友肖像記錄表）女男1172183194205216227
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