有關(guān)班級(jí)幼兒之間受歡迎及喜歡他人情況的調(diào)查與分析-文庫吧資料
2025-07-01 03:10本頁面
【正文】 23824925102611271228132914301531163235333734383639將表格進(jìn)行分析整理如下:表(三) 統(tǒng)計(jì)雙選女生男生1—1217—245—619—257—3522—23 8—30男女互選23—32 10—17男女互選26—3311—3831—3915—916—13表(四) 統(tǒng)計(jì)不同選擇女生男生37—918—2621—2720—21表(五) 統(tǒng)計(jì)多選女生男生2—917—102—1517—2410—1736—2210—2436—3111—3836—2611—18書：在行動(dòng)研究中，我們要的數(shù)據(jù)常常就在我們的教學(xué)之中，是教學(xué)的一部分。在進(jìn)行“為好朋友畫像”活動(dòng)之前，我進(jìn)行了一項(xiàng)“你喜歡和誰一起玩游戲”的小調(diào)查。我的研究對(duì)象是本班幼兒，我要進(jìn)行2項(xiàng)小調(diào)查，分析和比較數(shù)據(jù)，以此再從中更清晰地進(jìn)行分析。d、被老師關(guān)注的多這些幼兒在班級(jí)的位置比較突出，他們比較能干，幼兒也是最先接觸他們的。b、相似性這類幼兒性格相似，喜歡安靜地玩或者是有共同的喜好。那么幼兒喜歡班上的另一個(gè)幼兒，并把他/她稱為好朋友，這是一個(gè)怎樣的心理反應(yīng)？幼兒受歡迎及喜歡他人的程度在班級(jí)的表現(xiàn)又是怎樣的？ 我的分析：根據(jù)日常觀察，幼兒在班級(jí)中表現(xiàn)出與別的幼兒的親密程度深淺的原因可能是這四種原因：a、時(shí)間的長短我的意思是幼兒之間相處時(shí)間的長短，如坐在一組，必然接觸的比較頻繁，他們的關(guān)系就相對(duì)比較親密。在本次調(diào)查和分析中，這39位幼兒中有34位幼兒在幼兒園生活了六學(xué)期；有2位幼兒在第三學(xué)期插班，與前面的34位幼兒在幼兒園生活四學(xué)期；有3位幼兒在第四學(xué)期插班與前面的36位幼兒生活了兩學(xué)期。同樣，在一個(gè)班級(jí)生活了三年的幼兒之間會(huì)存在一種我們可以理解的親密關(guān)系，或許在小班我們無法很容易地發(fā)現(xiàn)，但隨著時(shí)間的推移，幼兒在大班階段會(huì)把這種親密關(guān)系淋漓盡致地反應(yīng)在你面前。下面就是進(jìn)行問題的簡要分析和提出問題。這次，她問我：“崔老師，你有沒有發(fā)現(xiàn)我女兒喜歡班上的一個(gè)叫GJJ的男孩？”我問：“你為什么這么想啊？”她說：“WYQ回家告訴我，做小風(fēng)車時(shí)，看見GJJ
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