【摘要】寫(xiě)人記事線索清楚興化市楚水初級(jí)中學(xué)?楊麗娟請(qǐng)看例文:牛肉餡餅李駿伯早上母親因事忙,叫我到巷口買(mǎi)幾個(gè)餡餅充作早餐,我來(lái)到那餡餅攤前,只見(jiàn)各式的餡餅琳瑯滿目,但我猛然一瞥,看到一個(gè)我熟悉得不能再熟悉的牛肉餡餅;我毫不猶豫,立即付錢(qián)買(mǎi)了它。我細(xì)細(xì)咀嚼著里面還溫?zé)岬酿W餅,肉香頓時(shí)籠罩全室,讓那火燙的肉汁刺激我的味覺(jué),也觸動(dòng)著我兒時(shí)的回憶:記得餡餅是外婆的拿手名菜,從
2025-06-27 22:36
【摘要】記事寫(xiě)人線索清楚學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)寫(xiě)人記事這類作文的要求,達(dá)到線索清楚。學(xué)習(xí)重點(diǎn):記事寫(xiě)人線索清楚學(xué)習(xí)難點(diǎn):記事寫(xiě)人線索清楚一、【我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)】: 同學(xué)們,你們一定喜歡聽(tīng)偵探故事吧!今天,我來(lái)給大家講一個(gè)故事: 一天,法國(guó)數(shù)學(xué)家格洛阿去找一個(gè)名叫魯格的朋友,他住在一幢4層樓的公寓里,房間號(hào)是2樓9室??墒歉衤灏s發(fā)現(xiàn),房間里空蕩蕩的,詢問(wèn)了房東之后,他才知魯格已被人殺死了
2025-04-19 22:54
【摘要】寫(xiě)人記事線索清楚興化市楚水初級(jí)中學(xué)楊麗娟請(qǐng)看例文:牛肉餡餅李駿伯早上母親因事忙,叫我到巷口買(mǎi)幾個(gè)餡餅充作早餐,我來(lái)到那餡餅攤前,只見(jiàn)各式的餡餅琳瑯滿目,但我猛然一瞥,看到一個(gè)我熟悉得不能再熟悉的牛肉餡餅;我毫不猶豫,立即付錢(qián)買(mǎi)了它。我細(xì)細(xì)咀嚼著里面還溫?zé)岬酿W餅,肉香頓時(shí)籠罩全室,讓那火燙的肉汁刺激我的味覺(jué),也觸動(dòng)著我兒時(shí)的
2024-11-23 21:29
【摘要】第一篇:《寫(xiě)人記事線索清楚》作文教案 作文訓(xùn)練 寫(xiě)人記事線索清楚 訓(xùn)練目標(biāo):了解線索的作用和設(shè)置線索的常用方法,做到記事寫(xiě)人線索清楚。 訓(xùn)練重點(diǎn):確定文章的線索 訓(xùn)練題目:在學(xué)校、家庭、社會(huì)...
2024-11-09 12:52
【摘要】讓我們一同走進(jìn)寫(xiě)作的殿堂……線索可以是某一事物、某一人物、某種感情等等。運(yùn)用線索是以某個(gè)事物等將文章的材料組織和串聯(lián)起來(lái),并貫穿于全文始終的一種寫(xiě)作技法。能把文章中表達(dá)的思想內(nèi)容貫串起來(lái),組成一個(gè)整體。(使文章條理清楚,文脈貫通。)你能結(jié)合所學(xué)課文說(shuō)說(shuō)設(shè)置線索的方法有
2024-12-04 04:32
【摘要】關(guān)于寫(xiě)作記事寫(xiě)人線索清楚什么是線索??線索是以某個(gè)事物將文章的材料組織和串聯(lián)起來(lái),并貫串于全文始終的一種寫(xiě)作技法.線索的作用?能把文章中表達(dá)的思想內(nèi)容貫串起來(lái),組成一個(gè)整體(使文章條理清楚,文脈貫通。)文章中常見(jiàn)的線索一、以時(shí)間順序?yàn)榫€索就是把事情發(fā)展過(guò)程中比較明顯的時(shí)間寫(xiě)出來(lái),
2024-11-14 01:38
【摘要】線索可以是某一事物、某一人物、某種感情等等。運(yùn)用線索是以某個(gè)事物等將文章的材料組織和串聯(lián)起來(lái),并貫穿于全文始終的一種寫(xiě)作技法。能把文章中表達(dá)的思想內(nèi)容貫串起來(lái),組成一個(gè)整體。(使文章條理清楚,文脈貫通。)你能結(jié)合所學(xué)課文說(shuō)說(shuō)設(shè)置線索的方法有哪幾種嗎?以“人”為線索
2024-12-12 08:05
2024-12-11 13:22
【摘要】記事寫(xiě)人線索清楚線索:指事情可尋的端緒,路徑,或貫穿于整篇文章的思路,脈絡(luò)等。在寫(xiě)作中,用一根線把事件按一定順序連起來(lái),讓這些材料表達(dá)一個(gè)完整的意思。這根“線”就是敘事的線索,即究竟按什么順序來(lái)敘述。明確概念線索是在文章中起連貫作用的,如果有好的材料,再加上有使之連貫的線索,那么文章就成為一串美麗的珍珠。在一篇
【摘要】《記事寫(xiě)人線索清楚》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、了解什么是線索,明確線索的作用,懂得寫(xiě)文章只有做到線索清楚,才能文脈貫通2、通過(guò)學(xué)習(xí),領(lǐng)悟線索的作用,培養(yǎng)學(xué)生確定線索,使文章一線貫通的能力。教學(xué)重點(diǎn):1、了解什么是線索,明確并領(lǐng)悟線索的作用2、從材料中發(fā)現(xiàn)能貫穿全文的線索教學(xué)難點(diǎn):寫(xiě)作中合理地找準(zhǔn)線索,圍繞線索選材教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:同學(xué)們見(jiàn)過(guò)珍珠項(xiàng)鏈嗎
2025-04-05 00:28
【摘要】記事寫(xiě)人線索清楚教案教學(xué)目的:學(xué)習(xí)圍繞線索寫(xiě)記敘文的方法教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)合理地找準(zhǔn)線索,圍繞線索選材教學(xué)過(guò)程一、知識(shí)準(zhǔn)備1、導(dǎo)言記事寫(xiě)人的文章,總有貫穿全文的線索,把記敘的內(nèi)容有機(jī)地連綴起來(lái),組成一個(gè)整體。線索猶如縫制衣服的線。做衣服,先要裁剪布料,然后用線把一塊塊布料縫制起來(lái)。沒(méi)有線,縫不成衣服;記敘性文章如果缺少線索,
2024-12-02 17:09
【摘要】《記事寫(xiě)人線索清楚》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能:引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到共識(shí):記事寫(xiě)人線索清楚;過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生走出作文框框,拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)視野;情感態(tài)度與價(jià)值觀:將事情寫(xiě)得條理清楚,文脈貫通【重點(diǎn)難點(diǎn)】通過(guò)專項(xiàng)寫(xiě)作訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移?!緦?dǎo)學(xué)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí):學(xué)生學(xué)習(xí)課本P81的寫(xiě)作《記事寫(xiě)人線索清楚》思考:
2024-11-23 13:33
【摘要】讓我們一同走進(jìn)寫(xiě)作的殿堂……線索可以是某一事物、某一人物、某種感情等等。運(yùn)用線索是以某個(gè)事物等將文章的材料組織和串聯(lián)起來(lái),并貫穿于全文始終的一種寫(xiě)作技法。什么是線索?能把文章中表達(dá)的思想內(nèi)容貫串起來(lái),組成一個(gè)整體。(使文章條理清楚,文脈貫通。)你能結(jié)合所學(xué)課文說(shuō)說(shuō)
2025-06-15 12:13
【摘要】寫(xiě)作記事寫(xiě)人線索清楚教學(xué)設(shè)計(jì)寫(xiě)作目標(biāo)寫(xiě)一篇記事寫(xiě)人的文章,能用一根線索貫穿文中的材料,使文章中心明確,條理清楚,文脈貫通。教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入同學(xué)們見(jiàn)過(guò)珍珠項(xiàng)鏈嗎?那一顆顆晶瑩剔透的珍珠是靠什么貫穿起來(lái)的?靠的是線索;“慈母手中線,游子身上衣?!庇巫由砩系囊路质强渴裁催B綴起來(lái)的?靠的是線索;我
【摘要】記事寫(xiě)人線索清楚導(dǎo)學(xué)案請(qǐng)看例文:牛肉餡餅李駿伯早上母親因事忙,叫我到巷口買(mǎi)幾個(gè)餡餅充作早餐,我來(lái)到那餡餅攤前,只見(jiàn)各式的餡餅琳瑯滿目,但我猛然一瞥,看到一個(gè)我熟悉得不能再熟悉的牛肉餡餅;我毫不猶豫,立即付錢(qián)買(mǎi)了它。我細(xì)細(xì)咀嚼著里面還溫?zé)岬酿W餅,肉香頓時(shí)籠罩全室,讓那火燙的肉汁刺激我的味覺(jué),也觸動(dòng)著我兒時(shí)的回憶:記得餡餅是外婆的拿手