插入藝術(shù)字——修飾電子小報(參考版)
2025-06-27 19:45本頁面
【正文】 5 。小結(jié)本課：請個別同學(xué)小結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容談?wù)勛约旱氖斋@。出示藝術(shù)字在完整小報中的整體效果。實踐操作：請同學(xué)們打開桌面上名為“插入藝術(shù)字”的文件，給相應(yīng)文章加上用藝術(shù)字做成的標(biāo)題。學(xué)習(xí)重難點：對插入的藝術(shù)字進行各種修飾和變形并能應(yīng)用在版報中相應(yīng)的地方。(4)合理安排時間，本次課堂教學(xué)，老師和學(xué)生活動時間分別占用為1比5。（3）“以任務(wù)為驅(qū)動”，提出問題，解決問題，發(fā)現(xiàn)問題，隨時檢查學(xué)生的練習(xí)情況，及時解決學(xué)生提出的問題。需要注意的問題是：（1）學(xué)生要熟練掌握電子教室的使用方法，特別是師生互動教學(xué)的方法。教 學(xué) 反 思 和 回 顧本次教學(xué)活動采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和設(shè)備，集講解、演示、練習(xí)相結(jié)合，充分利用課堂45分鐘，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)堂使學(xué)生熟練掌握所教授的內(nèi)容，完美地達到既定的教學(xué)目標(biāo)。七、小結(jié)本課(1分鐘)讓學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲、還有哪些地方學(xué)的不是太理想，或是操作不太熟練的地方。生自主探究其方法演示、觀看并發(fā)表不同見解生實踐操作，互幫互助演示介紹、觀看、聽(方法：選定師給好的標(biāo)題，單擊插入藝術(shù)字按鈕，省去自己錄入標(biāo)題字)學(xué)生動手操作，大膽嘗試六、作品展評(8分鐘)教師演示做好了的學(xué)生作品，請同學(xué)們給予評價。請冠軍隊派代表，介紹其先進的方法。時間限定為十二分鐘，比賽現(xiàn)在開始)。最先完成制作好的小組，方為冠軍?？勺寕€別學(xué)生演示其探究過程中的發(fā)現(xiàn)，并向全班同學(xué)作以推廣。觀看思考、討論回答生對照學(xué)案操作、思考、探索生演示、其他學(xué)生觀看并提出不同操作見解 學(xué)生回顧操作教學(xué)程序教師活動設(shè)計學(xué)生活動設(shè)計修改和編輯藝術(shù)字(10分鐘)三、實踐操作(12分鐘)按照學(xué)案要求讓生自行實踐四、介紹經(jīng)驗 (3分鐘)五、動手試試(4分鐘)： 引發(fā)學(xué)生思考：對于插好的藝術(shù)字如何進行修飾美
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