【摘要】精品資源不等式的實(shí)際應(yīng)用知識(shí)梳理:1、不等式應(yīng)用題,題源豐富,綜合性強(qiáng),是高考應(yīng)用題命題的重點(diǎn)內(nèi)容之一;這類(lèi)應(yīng)用題常常與函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等相綜合,難度可大可小,具有一定的彈性;2、利用不等式解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題關(guān)鍵是建立問(wèn)題的數(shù)學(xué)模型或轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的不等式(組);3、解決不等式應(yīng)用題的三個(gè)步驟;一、訓(xùn)練反饋:1(2004上海卷理16)、某地2004年第一季度應(yīng)
2025-06-27 19:24
【摘要】第一篇:57均值不等式與不等式的實(shí)際應(yīng)用 學(xué)案五十七:均值不等式與不等式的實(shí)際應(yīng)用 命題:閆桂女劉麗娟審核:【考綱要求】 1、了解均值不等式的證明過(guò)程 2、會(huì)用均值不等式解決簡(jiǎn)單的最大(?。┲?..
2024-11-03 14:01
【摘要】課時(shí)作業(yè)18 不等式的實(shí)際應(yīng)用時(shí)間:45分鐘 滿分:100分課堂訓(xùn)練1.某工廠第一年產(chǎn)量為A,第二年產(chǎn)量的增長(zhǎng)率為a,第三年的增長(zhǎng)率為b,這兩年的平均增長(zhǎng)率為x,則( )A.x= B.x≤C.x D.x≥【答案】 B【解析】 由題設(shè)有A(1+a)(1+b)=A(1+x)2,即x=-1≤-1=.2.設(shè)產(chǎn)品的總成本y(萬(wàn)元)與產(chǎn)量x(臺(tái))
【摘要】§不等式的實(shí)際應(yīng)用哪一種更合算呢請(qǐng)問(wèn)選擇移動(dòng)還是聯(lián)通?若老王每月本地電話通話時(shí)間約為120分鐘,長(zhǎng)途電話60分鐘,請(qǐng)幫他選擇一種最合算的手機(jī)卡老王購(gòu)買(mǎi)了一部手機(jī),預(yù)使用中國(guó)移動(dòng)“神州行”卡或加入聯(lián)通的130網(wǎng),經(jīng)調(diào)查其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下表:網(wǎng)絡(luò)月租費(fèi)本地話費(fèi)長(zhǎng)途話費(fèi)聯(lián)
2024-10-03 19:11
【摘要】題型專項(xiàng)(八) 方程、不等式、函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用題本專題主要是對(duì)方程(組)應(yīng)用和利用不等式以及函數(shù)進(jìn)行方案設(shè)計(jì)的鞏固和深化.解決這類(lèi)題型時(shí),我們需要認(rèn)真審題,根據(jù)實(shí)際問(wèn)題找出題目的已知條件并設(shè)出相應(yīng)的未知數(shù),充分利用“倍數(shù)”“是”“比”“多”“少”“共”等關(guān)鍵詞找出等量關(guān)系,列出方程或函數(shù)關(guān)系式,利用“不超過(guò)”“不低于”“不少于”等關(guān)鍵詞找出不等關(guān)系,利用函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行方案決策,把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為
2025-03-28 03:25
【摘要】2020/12/13洪湖二中:王愛(ài)平2020年12月2020/12/13設(shè)一元二次方程對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)為(1)方程在區(qū)間內(nèi)有兩個(gè)不等的實(shí)根的充要條件是(2)方程在區(qū)間內(nèi)有兩個(gè)不等的實(shí)根的充要條件是(3)方程有一根大于,另一根小于的充要條件是(1)oxyk(3)
2024-11-10 21:52
【摘要】例1、甲、乙兩電腦批發(fā)商每次在同一電腦耗材廠以相同價(jià)格購(gòu)進(jìn)電腦芯片。甲、乙兩公司共購(gòu)芯片兩次,每次的芯片價(jià)格不同,甲公司每次購(gòu)10000片芯片,乙公司每次購(gòu)10000元芯片,兩次購(gòu)芯片,哪家公司平均成本低?請(qǐng)給出證明過(guò)程。分析:設(shè)第一、第二次購(gòu)芯片的價(jià)格分別為每片a元和b元,列出甲、乙兩公司的平均價(jià)格,然后利用不等式知識(shí)論證。解:
2024-11-10 21:53
【摘要】復(fù)習(xí)目標(biāo):掌握不等式的相關(guān)知識(shí)在求函數(shù)定義域、值域、單調(diào)性的判斷與證明、一元二次方程根的討論與應(yīng)用1、求下列函數(shù)的定義域:(1)y=(2)y=log(x2-2x-3)(3)y=+lg(3-x)2、求下列函數(shù)的值域:(1)y=2-3x
2024-11-11 02:27
【摘要】一元一次不等式組的應(yīng)用宇宙之大粒子之微火箭之速化工之巧地球之變生物之謎日用之繁數(shù)學(xué)無(wú)處不在------華羅庚,課題引入某班級(jí)在迎世博知識(shí)競(jìng)答中,共設(shè)置了20道問(wèn)題,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為:對(duì)于每一道
2024-11-25 23:37
【摘要】制作:皖黃山市徽州區(qū)第一學(xué)凌榮壽例1、甲、乙兩電腦批發(fā)商每次在同一電腦耗材廠以相同價(jià)格購(gòu)進(jìn)電腦芯片。甲、乙兩公司共購(gòu)芯片兩次,每次的芯片價(jià)格不同,甲公司每次購(gòu)10000片芯片,乙公司每次購(gòu)10000元芯片,兩次購(gòu)芯片,哪家公司平均成本低?請(qǐng)給出證明過(guò)程。分析:設(shè)第一、第二次購(gòu)芯片的價(jià)格分別為每片a元和b元,列出甲、乙兩公司的平均
2024-11-22 01:29
【摘要】第一篇:均值不等式的應(yīng)用 均值不等式的應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo): 教學(xué)重點(diǎn):應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn):應(yīng)用 教學(xué)方法:講練結(jié)合教 具:多媒體教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)引入: ,平均不等式:調(diào)和平均數(shù)≤幾何平均數(shù)≤...
2024-10-27 19:15
【摘要】不等式不等式不等式不等式不等式的應(yīng)用.不等式的應(yīng)用性質(zhì)1(傳遞性)如果ab,bc,則ac.性質(zhì)2(加法法則)如果ab,那么a+cb+c.性質(zhì)3(乘法法則)如果a&
2024-11-25 05:33
【摘要】FS-62-08-數(shù)尖02-1/8JXB1無(wú)★代表普通高中、
2025-01-09 02:20
【摘要】不等式的綜合應(yīng)用問(wèn)題【要點(diǎn)】1.不等式的應(yīng)用非常廣泛,它貫穿于整個(gè)高中數(shù)學(xué)的始終,諸如集合問(wèn)題,方程(組)的解的討論.函數(shù)定義域、值域的確定,函數(shù)單調(diào)性的研究,三角、數(shù)列、復(fù)數(shù)、立體幾何中的最值問(wèn)題、解析幾何中的直線與圓錐曲線位置關(guān)系的討論,等等,這些無(wú)一不與不等式有著密切的關(guān)系.2.不等式的應(yīng)用大致可分為兩類(lèi):一類(lèi)是建立不等式求參數(shù)的取
2024-11-15 03:20
【摘要】Mathwang幾個(gè)經(jīng)典不等式的關(guān)系一幾個(gè)經(jīng)典不等式(1)均值不等式設(shè)是實(shí)數(shù),等號(hào)成立.(2)柯西不等式設(shè)是實(shí)數(shù),則當(dāng)且僅當(dāng)或存在實(shí)數(shù),使得時(shí),等號(hào)成立.(3)排序不等式設(shè),為兩個(gè)數(shù)組,是的任一排列,則當(dāng)且僅當(dāng)或時(shí),等號(hào)成立.(4)切比曉夫不等式對(duì)于兩個(gè)數(shù)組:,,有當(dāng)且僅當(dāng)或時(shí),等號(hào)成立.二相關(guān)證明(1)用排
2025-04-20 08:24