【摘要】精品資源均值不等式應(yīng)用（二）教學(xué)目的：要求學(xué)生更熟悉基本不等式和極值定理，從而更熟練地處理一些最值問題。教學(xué)重點(diǎn)： 均值不等式應(yīng)用教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：基本不等式、極值定理二、例題：1．求函數(shù)的最大值，下列解法是否正確？為什么？解一：∴解二：當(dāng)即時(shí)答：以上兩種解法均有錯(cuò)誤。解一錯(cuò)在取不到“=”，即不存在使得；解二錯(cuò)在不是定值
2025-06-27 04:36
【摘要】第一篇：均值不等式應(yīng)用 均值不等式應(yīng)用 一．均值不等式 22a+b1.(1)若a,b?R，則a+b32ab(2)若a,b?R，則ab￡a=b時(shí)取“=”）22 22.(1)若a,b?R*，則a+...
2024-11-05 18:14
【摘要】均值不等式應(yīng)用（技巧）一．均值不等式1.（1）若，則(2)若，則（當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”）2.(1)若，則(2)若，則（當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”）(3)若，則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”），則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”）;若，則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”）若，則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”），則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”）若，則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”），則（當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”
2025-07-26 23:59
【摘要】第一篇：均值不等式及其應(yīng)用 教師寄語：一切的方法都要落實(shí)到動(dòng)手實(shí)踐中 高三一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)案 均值不等式及其應(yīng)用 一．考綱要求及重難點(diǎn) 要求：（?。海y度為中低檔題，．考點(diǎn)梳理 a+：3；...
2024-10-27 10:26
【摘要】第一篇：均值不等式的應(yīng)用 均值不等式的應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用 教學(xué)方法：講練結(jié)合教 具：多媒體教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)引入： ，平均不等式：調(diào)和平均數(shù)≤幾何平均數(shù)≤...
2024-10-27 19:15
【摘要】第一篇：57均值不等式與不等式的實(shí)際應(yīng)用 學(xué)案五十七：均值不等式與不等式的實(shí)際應(yīng)用 命題：閆桂女劉麗娟審核：【考綱要求】 1、了解均值不等式的證明過程 2、會(huì)用均值不等式解決簡單的最大（?。┲?..
2024-11-03 14:01
【摘要】第一篇：不等式證明,均值不等式 1、設(shè)a,b?R，求證：ab3(ab)+aba+b23abba2、已知a,b,c是不全相等的正數(shù)，求證：a(b2+c2)+b(c2+a2)+c(a2+b2)＞6abc...
2024-11-03 17:10
【摘要】均值不等式應(yīng)用1.(1)若，則 (2)若，則 （當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”）2.(1)若，則 (2)若，則 （當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”）(3)若，則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”），則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”）若，則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”）若，則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”），則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”）若，則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”），則（當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”）『ps
2025-06-20 15:33
【摘要】......均值不等式應(yīng)用1.(1)若，則 (2)若，則 （當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”）2.(1)若，則 (2)若，則 （當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”）(3)若，則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”），則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”）若，則(
2025-06-20 15:34
【摘要】......基本不等式習(xí)專題之基本不等式做題技巧【基本知識(shí)】1.（1）若，則(2)若，則（當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”）2.(1)若，則(2)若，則（當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”）(3)若，則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”）(4)當(dāng)且僅當(dāng)
2025-05-16 23:45
【摘要】均值不等式總結(jié)及應(yīng)用1.(1)若，則 (2)若，則 （當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”）2.(1)若，則 (2)若，則（當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”）(3)若，則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”），則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”）若，則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”）若，則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”），則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”）若，則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”），則
2025-06-20 15:53
【摘要】Mathwang幾個(gè)經(jīng)典不等式的關(guān)系一幾個(gè)經(jīng)典不等式（1）均值不等式設(shè)是實(shí)數(shù)，等號(hào)成立.（2）柯西不等式設(shè)是實(shí)數(shù)，則當(dāng)且僅當(dāng)或存在實(shí)數(shù)，使得時(shí)，等號(hào)成立.（3）排序不等式設(shè)，為兩個(gè)數(shù)組，是的任一排列，則當(dāng)且僅當(dāng)或時(shí)，等號(hào)成立.（4）切比曉夫不等式對(duì)于兩個(gè)數(shù)組：，，有當(dāng)且僅當(dāng)或時(shí)，等號(hào)成立.二相關(guān)證明（1）用排
2025-04-20 08:24
【摘要】第一篇：均值不等式教案2 課題：§課時(shí):第2課時(shí)授課時(shí)間:授課類型：新授課 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識(shí)與技能：利用均值定理求極值與證明。 2．過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的探究能力以及分析問題、解決問題的...
2024-10-27 22:57
【摘要】第一篇：均值不等式公式總結(jié)及應(yīng)用 均值不等式應(yīng)用 a2+b21.(1)若a,b?R，則a+b32ab(2)若a,b?R，則ab￡ 2a+b**2.(1)若a,b?R，則3ab(2)若a,b?R，...
2024-10-27 16:18
【摘要】第一篇：均值不等式證明 均值不等式證明 一、已知x,y為正實(shí)數(shù)，且x+y=1求證 xy+1/xy≥17/ 41=x+y≥2√(xy) 得xy≤1/4 而xy+1/xy≥ 2當(dāng)且僅當(dāng)xy=...
2024-11-05 18:15
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