我班主任專業(yè)化成長之路(參考版)
2025-06-25 21:11本頁面
【正文】
李鎮(zhèn)西.《做最好的老師》，漓江出版社，2006年5月。我堅信自己將來不論遇到怎樣的班級、怎樣的學(xué)生，只要我向著專業(yè)化去努力，去奮斗，所有棘手的問題，都可以迎刃而解?！坝H其師”才能“信其道”。這樣他們才會敞開心扉接受我的教育?！蔽颐靼滋幵谇嗌倌陼r期的學(xué)生，自尊心都很強(qiáng)，尤其是后進(jìn)生，他們更渴望得到我的的理解、尊重和信任。學(xué)生作為受教育者，有時也難免會出現(xiàn)問題，一味的批評也只能讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，不利于解決問題，這時我會嚴(yán)愛結(jié)合，尊重學(xué)生的人格，注意處理問題的策略和方法。俗話說“嚴(yán)師出高徒”，只有嚴(yán)格的紀(jì)律，才能帶出一個良好的班級。 當(dāng)然，由于初中階段的學(xué)生的自制力還不是很好，一味的溺愛只能讓他們養(yǎng)成不良的習(xí)慣。在日常管理的每個環(huán)節(jié)中都要體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)心。建立了良好的師生關(guān)系，同時為我的班級管理工作打下了良好的基礎(chǔ)。只有這樣，學(xué)生才愿意和我敞開心扉，愿意給我講他在學(xué)生、生活中遇到的各種問題。我還對學(xué)生講過，如果有的同學(xué)不愿當(dāng)面和我交流的話，可以寫個紙條或是一封短信投到我的辦公桌中。班主任是班級的管理者，所以從學(xué)生接任開始就應(yīng)慢慢的了解每一個學(xué)生。這樣才能對癥下藥，做好學(xué)生的思想工作。 愛學(xué)生、就要更多地親近學(xué)生，了解學(xué)生 孔子曾說過“知已知彼，百戰(zhàn)不殆”。在日常工作中我給學(xué)生一份愛，學(xué)生就會還我十分情。同時積極參加學(xué)校提供給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，開展一些課題性研究，通過同伴互助和專家引領(lǐng)，提升自己班主任的專業(yè)能力。有了廣博的多元
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