【摘要】信息化戰(zhàn)爭作戰(zhàn)樣式第三節(jié)信息化戰(zhàn)爭作戰(zhàn)樣式?不同的戰(zhàn)爭形態(tài),有不同的作戰(zhàn)樣式。信息化戰(zhàn)爭也不例外,也有其特定的作戰(zhàn)樣式。信息戰(zhàn)精確戰(zhàn)網絡戰(zhàn)心理戰(zhàn)情報戰(zhàn)電子戰(zhàn)輿論戰(zhàn)特種戰(zhàn)太空戰(zhàn)第三節(jié)信息化戰(zhàn)爭作戰(zhàn)樣式?一、信息戰(zhàn)?信息戰(zhàn)是人類文明由工業(yè)時代向信息時代的轉型期,隨著社會信息
2025-01-26 04:25
【摘要】信息化戰(zhàn)爭之空中作戰(zhàn)被譽為“現(xiàn)代高技術集合點”、“現(xiàn)代高技術戰(zhàn)爭縮影”的空戰(zhàn)場,是運用現(xiàn)代高技術最多、最密集的領域之一,也是科技競爭最前沿、最激烈的一大領域?,F(xiàn)代高科技高密度地薈萃于空戰(zhàn)場,不僅使空中作戰(zhàn)面貌煥然一新,也使21世紀空中戰(zhàn)場呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。隱形技術使航空兵器成為“隱形殺手”航空隱形技術是空中電子對抗技術的重要
2024-08-16 02:59
【摘要】第一篇:美的本質和人的本質的關系 美的本質和人的本質的關系 —讀朱光潛《談美》所悟 內容提要:美作為人類可以反映到的事物的一種屬性,上是一種關系屬性,由馬克思對人的本質的定義結合筆者對美的感受以...
2024-10-28 19:57
【摘要】 學校學習的本質。學校學習是在一定的時空內以學習人類文化中的間接經驗為主,盡管今天的新課程非常強調課程內容要與學生生活密切聯(lián)系,關注學生的學習興趣和經驗,但是,由于基礎教育同時要求“精選終身學習必備的基礎知識和技能”,而學生的生活、經驗與興趣又具有一定的局限性,因此,除了實踐活動課程等少數(shù)課程類型以及校本課程,在學校絕大多數(shù)學科教學中,接受性學習還應是主要的學習方式,而研究性學習則處于輔助
2024-08-15 15:33
【摘要】依托信息化平臺提高本質安全管理水平作者:韶鋼安環(huán)部鄧偉斌韶鋼修建部高健華關鍵詞:依托信息化本質安全摘要:安全是企業(yè)永恒的主題,打造本質安全型管理企業(yè)事關社會穩(wěn)定和廣大職工的根本利益,關系到企業(yè)發(fā)展和企業(yè)形象的大事。鋼鐵企業(yè)也不例外,安全一直是鋼鐵企業(yè)重視的重要內容,構建本質安全型企業(yè)是鋼鐵企業(yè)一直追求的目標。本文就鋼鐵企業(yè)信息化平臺打造本質安全管理體系方
2025-04-10 23:01
【摘要】......對會計本質的認識本質:指事物本身所固有的、決定事物性質、面貌和發(fā)展的根本屬性。1.會計是一個人造系統(tǒng)會計不是在自然界中天然形成的,會計首先是社會環(huán)境的產物,其次還得益于人們認識的不斷深化。作為一個
2025-06-25 23:51
【摘要】論 環(huán) 境 法 的 本 質環(huán)境法是社會法環(huán)境法作為一國統(tǒng)治階級在組織、領導、指揮、協(xié)調環(huán)境保護活動方面意志的體現(xiàn),是一國法律體系的有機組成部分。它必須具有法律整體的共同屬性,如階級性、國家意志性、強制性、規(guī)范性、概括性、可預測性等。過去,人們在談到環(huán)境法的性質時,往往只強調其階級性。對此,筆者認為:環(huán)境法盡管在表現(xiàn)和實現(xiàn)國家意志的方式方法上有獨特鮮明的個性,但它作為一個國家法
2024-08-15 18:15
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟 頁碼:第31頁共31頁 演講的本質 正確認識演講,必須道德確立正確的演講觀。唯有正確的演講觀,才能透過演講的現(xiàn)象,認...
2025-01-16 22:05
【摘要】專業(yè)整理分享第一章藝術的本質與特征一、本章需要掌握的重要概念 1.客觀精神說 2.主觀精神說 3.模仿說(再現(xiàn)說) 4.形象性 5.主體性 6.審美性二、本章的“思考與練習” ?。?)回答藝術史上對藝術本質的幾種主要看法?! 。?)
2025-06-27 06:19
【摘要】9煤礦企業(yè)本質安全管理信息系統(tǒng)(此部分內容由中國礦業(yè)大學北京校區(qū)課題小組完成)煤礦本質安全管理系統(tǒng)是信息系統(tǒng)在本質安全管理方面的應用,它是應用信息系統(tǒng)的原理和方法,以計算機和現(xiàn)代通訊技術為基本的信息處理手段和信息傳輸工具,為本質安全管理提供信息服務和決策的人機系統(tǒng)。該系統(tǒng)通過讀取各類礦井安全監(jiān)控系統(tǒng)(如通防監(jiān)控系統(tǒng)、人員定位監(jiān)控系統(tǒng)等)的實時監(jiān)測數(shù)據(jù)和獲取煤礦人-機-環(huán)境的其它相關
2025-04-10 05:03
【摘要】......現(xiàn)象與本質【名言警句】●現(xiàn)象并不被看作是通向真理的線索,但我們似乎沒有任何別的線索(伊薇·康普頓)●不要一見樹皮,就對這樣的樹下起結論來(英國)●先看結的果實,再看它是什么樹(哈薩克族)
2025-06-26 00:21
【摘要】高職發(fā)展動態(tài)2009年第4期(總28期)內蒙古化工職業(yè)學院科研與職業(yè)教育研究中心編輯部讓教育回歸育人的本質溫家寶總理在最近一次講話中指出,學生不僅要學會知識,還要學會動手、學會動腦、學會做事、學會生存、學會與別人共同生活,這是整個教育和教學改革的內容?! 】偫淼闹v話讓我們不得不反思。30年的教育改革與發(fā)展成就巨大,這是無論怎么評價都不為過的。但是,在回
2025-05-05 23:21
【摘要】體現(xiàn)科學本質的科學教學【摘要】:科學本質是科學素養(yǎng)的核心內涵之一,如何提升學生對科學本質的理解已成為國際科學教育改革關注的焦點話題之一。伴隨著科學本質的提出與研究,HPS得以提出與引以關注,并彰顯于提升科學本質研究過程中。但是,盡管科學本質與HPS的提出有將近百年的歷史,國內(大陸)學界對其關注與研究較少,表現(xiàn)為對如何提升學生科學本質系統(tǒng)研究的缺失,表現(xiàn)為對如何基于HPS視角提升科學本質
2025-04-28 12:50
【摘要】第五章第1節(jié)降低化學反應活化能的酶一、酶的作用和本質一、教材分析新陳代謝是生物體進行一切生命活動的基礎,而新陳代謝的進行又離不開酶的催化作用,因此,了解酶的作用和本質,為理解細胞中復雜的生命活動的順利進行奠定了基礎。本節(jié)內容還與選修模塊的相關內容有著內在聯(lián)系。例如,選修模塊中有關酶的應用等,都是以“酶與代謝”部分的相關內容為基礎的。此外,學生通過有關酶的的探究性學習活動獲得的技
2025-04-20 12:15
【摘要】第一章戰(zhàn)略的本質及其基本邏輯我們對戰(zhàn)略的認識就如同盲人摸象,因為從未有人能夠具備完整的審視大象的眼光。每個人都緊緊地抓住戰(zhàn)略形成的某一部分,同時對認識不到的其余部分則是一無所知。我們當然不能把大象的各個部分簡單地加以拼湊來得到完整的大象,因為一只完整的大象遠非它的局部相加。——亨利·明茨伯格第一節(jié)戰(zhàn)略是什么在管理學界中,最基本的概念問題,也往往是爭議最大的焦點,
2024-08-12 19:17