【摘要】古代詩(shī)歌鑒賞考點(diǎn)一把握情感1.常見古詩(shī)詞歸類。類別特點(diǎn)主旨抒情類寫景詩(shī)白描襯托;借景抒情。鐘情歸隱田園;熱愛祖國(guó)河山;表達(dá)高潔品質(zhì)。送別詩(shī)設(shè)酒折柳;多帶“送”“別”。寫依戀與不舍;表安慰與祝福;陳擔(dān)憂與思念。戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)格調(diào)昂揚(yáng);多含“征”“塞”。渴望建
2025-06-23 18:26
【摘要】小作文一、應(yīng)用文寫作應(yīng)用文包括感謝信、通知、啟事、邀請(qǐng)信(函)、借(收)條、倡議書等,應(yīng)用文都有約定俗成的慣用格式,有了格式,不僅眉目清楚,而且有了規(guī)矩。寫作必須遵從各種應(yīng)用文的慣用格式。1.感謝信是為表示感謝而寫的一種專用書信。①標(biāo)題:第一行正中寫“感謝信”三字。②稱謂:
【摘要】語(yǔ)文名著復(fù)習(xí)(復(fù)習(xí)目標(biāo):熟讀記憶)(一)朝花夕拾【作者】魯迅,浙江紹興人,原名周樹人,字豫才,代表作有《吶喊》《彷徨》《故事新編》《朝花夕拾》等?!局黝}】《朝花夕拾》作于1926年,是回憶性散文集,共十篇(外加一篇《小引》,一篇《后記》),前五篇寫于北京,后
2025-06-23 21:37
【摘要】文言文閱讀考點(diǎn)一文言詞語(yǔ)理解重要的文言詞語(yǔ),首先要重視積累,課內(nèi)學(xué)過的重要文言段篇中出現(xiàn)的,特別是課文中作了注釋的常用文言詞語(yǔ),要在語(yǔ)境中理解其含義或用法;其次要懂得遷移,能在課外文言段篇中依據(jù)語(yǔ)言環(huán)境正確理解文言詞語(yǔ)的具體含義;另外,還要掌握一些基本文言現(xiàn)象,如通假、古今異義、一詞多義、詞類活用等。1.積累重
2025-06-19 04:16
【摘要】浙江考綱規(guī)定的重要文言詞語(yǔ)1.安(1)怎么,哪里①安.能辨我是雄雌(《木蘭詩(shī)》)②爾安.敢輕吾射(《賣油翁》)③安.知魚之樂(《莊子與惠子游于濠梁之上》)④安.知我不知魚之樂(《莊子與惠子游于濠梁之上》)⑤汝安.知魚樂(《莊子與惠子游于濠梁之上》)
2025-06-23 20:48
【摘要】古詩(shī)文名句復(fù)習(xí)(復(fù)習(xí)目標(biāo):會(huì)背能寫)一、部編教材七~九年級(jí)古詩(shī)詞曲七年級(jí)(上冊(cè))1.《觀滄?!凡懿?1)水何澹澹,山島竦峙。(2)樹木叢生,百草豐茂。(3)秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。(4)日月之行,若出其中。(5)星漢燦爛,若出其里。(6)《觀滄?!分?/span>
【摘要】中考優(yōu)秀作文養(yǎng)成八計(jì)(大作文)第一計(jì)立意要深挖立意,就是確立文章要表達(dá)的思想觀點(diǎn)和寫作意圖。立意力求正確、深刻、新穎。正確,是指思想觀點(diǎn)和寫作目的健康、有意義。深刻,是能透過現(xiàn)象挖掘出事物的本質(zhì)。新穎,是能從一個(gè)新的角度來看問題,“言他人所未言”,表達(dá)對(duì)生活的獨(dú)特感悟,給人們以新的啟迪。那么,如何提升文章的思想立
【摘要】文學(xué)類文本閱讀復(fù)習(xí)(閱讀考查)考查方向考點(diǎn)盤點(diǎn)典型題型整體感知,理清思路,把握主旨。內(nèi)容信息提取與概括(1)小說情節(jié)概括梳理。(2)人物心理變化概括梳理。(3)記敘的順序及其作用。內(nèi)容理解與分析辨析選擇題:對(duì)文中某個(gè)事件或現(xiàn)象細(xì)節(jié)的深入理解。把握主題分析或探究主題。品味重要語(yǔ)句的豐富
2025-06-23 21:29
【摘要】文學(xué)常識(shí)與傳統(tǒng)文化一、初中重要作家作品知識(shí)1.《詩(shī)經(jīng)》:中國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,分“風(fēng)”“雅”“頌”三部分。其名篇有《關(guān)雎》《蒹葭》等。2.諸子百家:儒家主要代表人物有孔子和孟子等,《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一,由孔子的弟子及再傳弟子編寫,與《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱為“四書”;道家主要代表人物是老子和
2025-06-22 12:00
【摘要】非文學(xué)類文本閱讀(閱讀考查)考查方向考點(diǎn)盤點(diǎn)典型題型篩選并整合文章中的重要信息,概括主要內(nèi)容。(1)篩選并整合文章中的重要信息。(2)概括主要內(nèi)容。(1)篩選整合信息。(2)文意理解選擇題。(3)選擇文本標(biāo)題。(4)概括文本主要內(nèi)容。對(duì)文章中的重要語(yǔ)句作出解釋,并利用文本信息作
2025-06-17 20:03
【摘要】部編教材重點(diǎn)字音字形課課通(復(fù)習(xí)目標(biāo):會(huì)背能寫)七年級(jí)上冊(cè)?春朗潤(rùn).(rùn)醞釀..(yùnniàng)賣弄.(nòng)喉嚨.(lóng)應(yīng)和..(yìnghè)
【摘要】部編教材課內(nèi)文言文課課通(復(fù)習(xí)目標(biāo):識(shí)記讀熟)七年級(jí)上冊(cè)(一)《世說新語(yǔ)》二則詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集..(把家里人聚集在一起),與兒女..(子女,這里泛指小輩,包括侄兒侄女)講論文義..(文章的義理)。俄而..(不久,一會(huì)兒)雪驟.(急),
2025-06-23 23:25
【摘要】考點(diǎn)一詩(shī)歌基礎(chǔ)知識(shí)命題角度1詩(shī)歌體裁例(2022·德州中考)下列四首詩(shī)與《城南》體裁相近的是(C)A.《蒹葭》B.《將進(jìn)酒》C.《曉出凈慈寺送林子方》D.《長(zhǎng)歌行(青青園中葵)》古代詩(shī)歌按照體裁可分為古體詩(shī)、近體詩(shī)、詞和曲。1.古體詩(shī),包括古詩(shī)(唐以前的詩(shī)歌)、楚辭、樂府詩(shī)。
2025-06-15 02:13
【摘要】課案2鑒賞古代詩(shī)歌的三大形象詩(shī)歌的形象指的是詩(shī)歌作品創(chuàng)造出來的生動(dòng)具體的、寄寓作者生活理想和思想感情的藝術(shù)形象,包括人物形象、景物形象、事物形象等。鑒賞古代詩(shī)歌的形象,就是要把握古代詩(shī)歌形象的特征,品味其深刻的內(nèi)涵,進(jìn)而理解詩(shī)歌蘊(yùn)含的作者的思想感情,概括出詩(shī)歌形象的象征意義或社會(huì)意義。從考查內(nèi)容上看,該考點(diǎn)主要包括概括形象的特點(diǎn)、賞析詩(shī)歌中的形象、
2024-11-22 16:52
【摘要】專題八詩(shī)歌鑒賞(2022·云南中考)閱讀下面的詩(shī)歌,完成問題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門。考點(diǎn)一內(nèi)容理解例本詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)是從哪兩個(gè)方面描寫山西村的?_______________
2025-06-22 20:02