夢想課程-10-理財1(參考版)
2025-06-20 16:38本頁面
【正文】 教師點睛：l 對獲獎的同學鼓勵；l 讓同學們給他們掌聲。備注一般財務在年度終了時都會進行年終決算，很多賬戶都清為零，余額轉(zhuǎn)移到新一年的賬簿中教師關(guān)注：l 集體資產(chǎn)的準確性?；顒铀模侯C獎（5分鐘）向每個獲獎的同學頒發(fā)證書和獎品?；顒尤好餍枪S（5分鐘）1. 統(tǒng)計每個小組、每個同學的賬戶余額?；顒佣嚎偨Y(jié)（15分鐘）1. 以小組為單位進行討論，每個人都要講一講參加理財課程的體會和收獲?；顒右唬罕P點（10分鐘）1. 把集體資產(chǎn)進行分配。教師關(guān)注：l 對每一個小組的展示進行鼓勵；l 注意時間的把握?；顒铀模涸u比（5分鐘）按照得分順序獎勵100元、80元、70元、60元。5. 設(shè)計一下展示小組夢想的方式。3. 將這些夢想記錄下來。活動二：我的財富夢想（15分鐘）1. 小組分享：每個人都說出自己在財富上有哪些夢想。第15課時：盤點夢想課程名稱理財模塊名稱總結(jié)課題盤點夢想課題課時第15課時執(zhí)教教師授課班級背景分析當同學們學會了賺錢，也學會了讓錢生錢，還要讓同學們學會合理、正確地支配錢教學目標學會規(guī)劃金錢，規(guī)劃人生教學資源練功券、存折、賬本、紙、筆教學活動準備工作（5分鐘）：把小組的錢、個人的錢、賬本發(fā)給同學。教師點睛：l 用別人的錢是什么感覺？l 你們小組的貸款出現(xiàn)風險了嗎？使用貸款必須謹慎?；顒铀模悍窒恚?0分鐘）將本次課堂上的資金變動記在小賬本上?；顒佣簩~還貸款（10分鐘）1. 銀行將貸款計算的結(jié)果向貸款小組發(fā)對賬單；2. 如果出現(xiàn)不符，進行核對；3. 將貸款還給銀行。第14課時：還貸款課程名稱理財模塊名稱錢生錢課題還貸款課題課時第14課時執(zhí)教教師授課班級背景分析上節(jié)課只是模擬操作了到銀行貸款，接下來就要讓同學們感受一下如何還貸款，還貸款時的體驗是什么？教學目標學會算利息，學會使用貸款憑證，感受信用教學資源貸款憑證、練功券、存折、賬本、紙、筆教學活動準備工作（5分鐘）：把小組的錢、個人的錢、賬本發(fā)給同學。教師點睛：l 說得正確與否都進行正面鼓勵；l 鼓勵同學回想前面課程的內(nèi)容?；顒游澹翰贾米鳂I(yè)（2分鐘）1. 什么是貸款？2. 在網(wǎng)上查查銀行對個人都發(fā)放哪些貸款？利率是多少？3. 問問爸爸媽媽，家里有沒有貸款?；顒尤褐販貏赢嬈?0分鐘）讓同學們再看一遍動畫片（同前）?；顒右唬嚎磩赢嬈?0分鐘）播放動畫片（待做）動畫片的內(nèi)容為存款、保險、房地產(chǎn)、股票。教師點睛：l 跟上次相比，拍賣有什么不同？貸款有什么作用？l 用別人的錢賺錢需要注意什么？第13課時：逛超市課程名稱理財模塊名稱錢生錢課題逛超市課題課時第11課時執(zhí)教教師授課班級背景分析錢生錢的方式有很多種，讓學生通過一些動畫片，了解存款、基金、股票、理財產(chǎn)品、保險這幾種產(chǎn)品。l 用5分鐘的時間講清規(guī)則并展示拍賣標的清單及實物；l 提醒學生計劃好拍什么物品；l 每個小組的組員要有分工；l 每個小組選出一名學生助手組成一個拍賣團隊：角色分配：拍賣師1名：主持拍賣財務人員2名：負責記錄拍賣過程中錢的支付和收取觀察員12名，負責維持秩序，關(guān)注拍賣過程中的突發(fā)事件，測量作品?；顒佣号馁u（30分鐘）1. 每組派一名代表參加競拍，拍賣過程中，不許競拍者之外的任何人發(fā)表意見或者接近拍賣桌；2. 拍賣物品底價50元，學生舉手出價，每次競價的自然增長額為50元，如果跨檔次叫價，必須舉手的同時喊出要出的價格數(shù)目，出價最高者得到該項標的；3. 學員競拍到標的后，10秒鐘內(nèi)要交出剛才所叫的價錢才能拿走物品，若叫價高于手中的錢（交不起錢了），可在規(guī)定時間內(nèi)想辦法，如果時間到交不出錢來，應視為詐拍，詐拍者取消拍賣資格，并罰拍賣款的50%，該標的由上一檔競拍者中拍；4. 本次拍賣標的為：膠水一瓶 1張報紙、曲別針一盒、透明膠一卷、1張A4紙、繩子一團、剪刀一把5. 拍賣結(jié)束后，按照要求做九連環(huán)，最后依據(jù)環(huán)數(shù)的多少，獎勵：1000元，800元，700元，600元，做不成沒有獎金。3. 貸款：資金不足可以到“銀行”貸款，貸款額度不能高于小組原來總資產(chǎn)（自有資金）的30%。個人、集體均記賬。教學資源貸款憑證；練功券；存折；賬本；紙、筆，拍賣物品：膠水一瓶 1張報紙 3 、曲別針一盒 透明膠一卷 1張A4紙 繩子一團 剪刀一把教學活動準備工作（5分鐘）：把小組的錢、個人的錢、賬本發(fā)給同學。從本課程開始接觸具有風險性的投資理財產(chǎn)品。教師點睛：l 想一想把錢放到銀行為什么會拿到利息？ l 銀行的存款是做什么用的？銀行的利息從哪里來？l 時間跟利息有關(guān)系嗎？教師關(guān)注：提醒同學去銀行的時候不要大聲喧嘩。l 提醒同學們存期與收益的比例關(guān)系。l 利息由老師支付?；顒游澹罕P點（5分鐘）將本次課堂上的資金變動記在小賬本上。5. 每位同學記賬。3. 各小組記錄存款金額。2. 每位同學自愿拿出一定份額的錢存入“銀行”：存期為2節(jié)課（下節(jié)課結(jié)束時?。?
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