安徽省20xx年中考語文第2部分專題2說明文閱讀第1節(jié)說明文閱讀(一)復習課件(參考版)
2025-06-20 15:52本頁面
【正文】 。解答此類題型 ,一定要結(jié)合文中的相關(guān)內(nèi)容來回答 ,切忌不著邊際。不 僅 可以減 輕 學生的疲 勞 感 ,還 有助于控制體重 ,對 他 們 的健康也很有好處 ?！? 說 “站著聽 課 ”是一種體 罰 ,結(jié) 合文章內(nèi)容 說說 你的看法。這類試題需要首先解釋加點詞語的大意 ,然后根據(jù)其所在的句子 ,分析加點詞的表意效果。參考答案 “目前 ”,表 時間 ,起限定作用 ,表明當前 這 所小學的大部分學生都 選擇 了站著聽 課 ,并且 這項 措施得到了學生、家 長 和教 師的廣泛 贊賞 ,并不代表以前和將來的情況 ,體 現(xiàn) 了 說 明文 語 言的準確性。作詮釋的作用是具體形象地說明了事物的特點 ,便于讀者理解。作詮釋的說明方法 ,用于解釋被說明對象的成因及內(nèi)在聯(lián)系。判斷說明方法 ,首先要了解說明文的常用說明方法及特征 ,然后根據(jù)文字信息來判斷?！? ③④ 段主要運用了什么 說 明方法 ?有什么好 處 ?參考答案 作 詮釋 ,闡 述了站著聽 課 有利于健康的原因 ,使 說 明淺 顯易懂。文章第一段介紹了站著聽課的方式對于孩子學習和身體健康方面的益處 ,為的就是引出本文的說明對象 。2.①② 段 對 站立聽 課 和澳大利 亞 一所小學 “站立式 ”教室的介 紹 有何作用 ?參考答案 引出 說 明 對 象 “站著聽 課 ”,吸引 讀 者的 閱讀興 趣。從文章的題目可知 ,本文的說明對象就是 “站著聽課 ”。 看來 ,站著聽課不僅有益于學生的身心健康,還是他們非常喜歡的聽課方式 !(選自《大科技 ⑥ 雖然站著的效果無法和運動相提并論 ,但對于幾乎沒有時間運動的學生而言 ,站著聽課也許是一個很不錯的選擇。⑤ 此外 ,研究人員還有意外的發(fā)現(xiàn) :那些原來上課時容易分心的男孩子 ,在采用站姿上課后會更積極地參與到教學互動中來。對于學生而言 ,不僅可以減輕他們的疲勞感 ,還有助于控制體重 ,對他們的健康也很有好處。④ 為了更進一步探索 ,研究人員在學生站著聽課的過程中 ,給他們佩戴了監(jiān)測儀 ,以了解他們身體上的情況。早有研究表明 ,孩子在童年時期坐的時間過長 ,以后就很可能會患上 2型糖尿病、心腦血管疾病以及肥胖癥。③ 學校為什么會這樣安排呢 ?原來 ,在澳大利亞的一些小學里 ,許多學生都面臨著肥胖的問題 ,雖然家長們都做過很多努力 ,但效果卻不怎么好。② 例如 ,澳大利亞墨爾本市艾伯特山小學就推出了世界上第一間“站立式 ”教室。畢竟對于長期久坐的學生來說 ,多站站也是大有好處的。站著聽課更健康① 想必我們都見過這樣的情景 :如果有學生在上課時打瞌睡 ,老師通常就會讓這位學生站起來聽課。 (2022島上的曾通屯是欣賞霧凇最好的去處 ,曾有 “賞霧凇 ,到曾通 ”之說。鏈接材料 松花江下游的霧凇島因霧凇多且美麗而著名。參考答案 :人生的成功如同 霧凇 奇 觀 的形成 ,需要做好充分準 備 ,付出 艱 辛努力 ,還 要抓住機遇。 “歷盡天華成此景 ,人間萬事出艱辛 ”包含一個答案要點 ,即人間萬事如同霧凇的形成 ,需要付出艱辛的努力。解答此題 ,要關(guān)注文章的結(jié)尾段 ,它通常點明了主旨。 (2)推斷要合乎科學 ,注重科學精神與人文精神的統(tǒng)一?？枷?3:根據(jù)文章內(nèi)容進行合理性的推斷和大膽的想象。 (2)根據(jù)問題產(chǎn)生的原因去提建議?！镜梅旨记伞? (1)在原文中尋找答案。如要求聯(lián)系自己生活實際的 ,一定不能空談?！镜梅旨记伞? (1)選準角度 ,緊扣文章中心和事物特征去談。參考答案 :霧凇 具有 濃 厚、 結(jié) 構(gòu)疏松、密度小、空隙度高的特點。其次 ,尋找有關(guān)霧凇特點的句子 ,從中篩選答案。考點一 考點二 考點三 考點四 考點五 考點六5.(原創(chuàng) ,考點五 )霧凇具有哪些特點 ?思路點撥 :這道題考查說明對象的特征。要確定答案所在的區(qū)間 ,明確各段的內(nèi)容 ,加以概括。有的標題運用設(shè)問、比喻、擬人等修辭方法 ,生動形象地說明事物的特征。方法總結(jié) :(1)從標題著眼。(3)抓關(guān)鍵詞句 (比如運用了說明方法的語句、中心句 )。方法總結(jié) :(1)看題目 。 (2)事理說明文 ,關(guān)于 …… 的道理 (原因、方法、原理等 )。反之 ,如果要求為說明文加一個題目 ,也可以用說明對象作為題目 ,或加上一個能說明其特征的生動的題目。方法 ② ,抓首括句和中心句。 考點一 考點二 考點三 考點四 考點五 考點六概括說明對象的特征 (2022/2022/2022考 )【得分技巧】 典型考
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