【摘要】朗讀技巧朗讀時(shí)抑揚(yáng)頓挫(聲調(diào)高低)地出聲閱讀。有助于更快理解文章,體會(huì)文章思想感情,有助于記憶。朗讀能力的高低體現(xiàn)語文能力(造句、作文)的高低;高質(zhì)量的朗讀,對(duì)于提高語文水平大有作用。1、基本要求:(1)正確清楚地讀。正確——讀準(zhǔn)字音,不讀錯(cuò)字,包括不添字、不漏字、不調(diào)換字的順序等。如“堅(jiān)強(qiáng)”中的“強(qiáng)”讀qiáng,“勉強(qiáng)”中的“強(qiáng)”讀qiǎng。
2025-06-20 03:54
【摘要】朗讀技巧及訓(xùn)練目錄第一章朗讀的基本知識(shí)一、朗讀的基本要求二、語音變化的處理第二章停頓一、停頓的種類二、停頓的處理第三章重音一、重音的種類二、重音的處理第四章語氣一、語氣的色彩二、語調(diào)第五章節(jié)奏一、根據(jù)內(nèi)容確定朗讀速度二、根據(jù)情感色彩確定朗讀速度第六章不同體裁作品的朗讀一、說明文朗
2025-03-28 04:06
【摘要】小學(xué)語文教學(xué)中朗讀指導(dǎo)策略的研究在《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的引領(lǐng)下,小學(xué)語文閱讀教學(xué)應(yīng)朝著培養(yǎng)學(xué)生具有感受、欣賞、理解和評(píng)價(jià)等綜合能力這個(gè)總體目標(biāo)而努力。在教學(xué)中,教師應(yīng)該注重朗讀指導(dǎo)的策略,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)文本的內(nèi)涵,感受文章的韻味,體會(huì)文中的情感,強(qiáng)化語言的敏銳性,這就是有效性朗讀??墒?,長(zhǎng)期以來,在朗讀教學(xué)中教師角色錯(cuò)位,指導(dǎo)朗讀時(shí)目標(biāo)不明,形式單調(diào),缺乏技巧,缺乏情感,有效性缺失,嚴(yán)重
2025-05-05 02:06
【摘要】?jī)和?shī)教學(xué)中的朗讀、領(lǐng)悟和想象——以《送給盲婆婆的蟈蟈》教學(xué)為例總體而言,兒童詩(shī)教學(xué)是少不了朗讀、領(lǐng)悟和想象等要素和環(huán)節(jié)的。2010年10月底,筆者曾以《送給盲婆婆的蟈蟈》為例,對(duì)兒童詩(shī)教學(xué)中的朗讀、領(lǐng)悟和想象有如下的思考和實(shí)踐。一、朗讀中的欣賞、提升和情感定位一方面,語文素養(yǎng)的提升需要通過更多的閱讀來實(shí)現(xiàn),另一方面,語文教學(xué)又要提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng),可以說多讀是必須的。兒童詩(shī)大多
2025-06-19 01:19
【摘要】......小學(xué)語文教學(xué)中朗讀指導(dǎo)策略的研究在《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的引領(lǐng)下,小學(xué)語文閱讀教學(xué)應(yīng)朝著培養(yǎng)學(xué)生具有感受、欣賞、理解和評(píng)價(jià)等綜合能力這個(gè)總體目標(biāo)而努力。在教學(xué)中,教師應(yīng)該注重朗讀指導(dǎo)的策略,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)文本的內(nèi)涵,感受文章的韻味,體會(huì)文中的情感,強(qiáng)化語言的敏銳性,這就是有效性朗讀。可是,長(zhǎng)期以來,在朗讀教學(xué)中教師角色錯(cuò)位,
2025-06-27 12:47
【摘要】........朗讀技巧及訓(xùn)練第一章朗讀的基本知識(shí)一、朗讀的基本要求二、語音變化的處理第二章停頓一、停頓的種類二、停頓的處理第三章重音一、重音的種類二、重音的處理第四章語氣一、語氣的色彩二、
【摘要】普通話朗讀技巧之一:停頓一、什么是停頓?停頓是指朗讀過程中聲音的斷和連。我們?cè)诶首x時(shí),既不能一字一停,斷斷續(xù)續(xù)地進(jìn)行,也不能字字相連,一口氣念到底,無論是朗讀者還是聽眾,無論是生理要求,還是心理要求,朗讀中的停頓都是必不可少的;它既是顯示語法結(jié)構(gòu)的需要,更是明晰表達(dá)語、傳達(dá)感情的需要。二、停頓與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的關(guān)系(一)一致關(guān)系書面語中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有著不可忽視的作用,朗讀的停頓必須服從標(biāo)點(diǎn)符號(hào),
2025-07-01 14:47
【摘要】第一篇:《橋》朗讀指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì) 遷西縣三屯營(yíng)鎮(zhèn)高家店小學(xué)關(guān)利孟 一、教學(xué)目標(biāo): 1、有感情地朗讀課文,在品味語言中深刻感悟老支書在危難面前所表現(xiàn)出來的無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。 ...
2024-11-09 12:53
【摘要】第一篇:105讀書朗讀指導(dǎo)心得 《中小學(xué)語文與朗讀學(xué)習(xí)策略方法教學(xué)問題診斷與引導(dǎo)》 ---閱讀教學(xué)心得 蕪湖縣灣沚一小 劉小飛 新課程語文的教學(xué)方法可以說很全面,很適用于我們中小學(xué)語文教師。...
2024-11-09 12:35
【摘要】微課設(shè)計(jì)錄制時(shí)間微課時(shí)間:微課時(shí)長(zhǎng)3分左右系列名稱小學(xué)《綜合實(shí)踐活動(dòng)》本微課名稱指導(dǎo)采訪技巧知識(shí)點(diǎn)描述掌握采訪技巧知識(shí)點(diǎn)來源學(xué)科:《綜合實(shí)踐活動(dòng)》年級(jí):小學(xué)四五年級(jí)教材:自選內(nèi)容基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)會(huì)訪談的基本流程、技巧。教
2024-12-01 00:28
【摘要】目錄第一章朗誦的基本知識(shí)一、讀音要準(zhǔn)確…………………………………………………………………1二、語音變化的規(guī)律……………………………………………………………4三、各類裝飾音的處理…………………………………………………………7第二章停頓一、停頓的種類…………………………………………………………………10二、停頓的處理……………………………………………………
2025-07-01 18:35
【摘要】第一篇:9《兩只鳥蛋》朗讀指導(dǎo) 《兩只鳥蛋》朗讀指導(dǎo) 1.可讓學(xué)生通過觀察小鳥破殼而出的多媒體課件或圖片,了解小鳥是由鳥蛋孵出的,知道一個(gè)鳥蛋就是一個(gè)生命,就是一只小鳥,所以要愛護(hù)每一個(gè)鳥蛋。 ...
2024-11-09 12:47
【摘要】第一篇:《一株紫丁香》朗讀指導(dǎo) 北團(tuán)電力希望小學(xué)2016—2017學(xué)年上期國(guó)旗下詩(shī)文誦讀點(diǎn)評(píng) 誦讀詩(shī)文:《一株紫丁香》 誦讀學(xué)生:二(2)羅彬鋮、羅薇、沈靜茹點(diǎn)評(píng):黃善武 誦讀點(diǎn)評(píng)時(shí)間:201...
2024-11-09 12:51
【摘要】第一篇:《比本領(lǐng)》教學(xué)設(shè)計(jì)(朗讀指導(dǎo))大全 《比本領(lǐng)》教學(xué)設(shè)計(jì)(朗讀指導(dǎo)) 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)字5個(gè),寫字8個(gè); 、流利、有感情地朗讀課文。; 。教學(xué)重點(diǎn): 通過朗讀理解課文內(nèi)容,體會(huì)合作...
【摘要】7/8柜面服務(wù)技巧指引目錄平息顧客不滿的技能如何面對(duì)激動(dòng)的顧客當(dāng)客戶填寫憑證或表格有問題時(shí)如何告訴他如何安撫需要等待客戶的情緒投訴的處理程序柜面服務(wù)中合適的應(yīng)酬語介紹業(yè)務(wù)的技巧如何面對(duì)顧客的指責(zé)打招呼的重要性接打電話的技巧微笑的技巧客戶對(duì)我們執(zhí)行制度不理解時(shí)怎么辦與客戶交流中語言使用技巧平息顧客不滿的技能n
2025-06-25 19:13