【摘要】第四章相似矩陣課程教案授課題目:第一節(jié)特征值與特征向量教學(xué)目的:掌握方陣的特征值和特征向量的概念和求法.教學(xué)重點(diǎn):掌握方陣的特征值和特征向量的求法.教學(xué)難點(diǎn):方陣特征向量的求法.課時(shí)安排:3學(xué)時(shí).授課方式:多媒體與板書結(jié)合.教學(xué)基本內(nèi)容:§特征值與特征向量1定義1?設(shè)是階方陣,如果存在數(shù)和維非零列向量,使得
2025-06-19 17:05
【摘要】[仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院]仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院:仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院篇一:仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院:仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院-學(xué)院簡(jiǎn)介,仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院-光榮仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院是一所以偉大的愛國主義者廖仲愷先生名字命名,以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)為特色,以農(nóng)、工學(xué)科為優(yōu)勢(shì),農(nóng)、工、理、經(jīng)、管、文多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的多科性教學(xué)研究型省屬本科紀(jì)念大學(xué)。學(xué)校有
2024-10-17 21:39
【摘要】仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院仲學(xué)字〔2008〕52號(hào)關(guān)于表彰2007~2008學(xué)年度學(xué)生先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)班集體的決定各院(系),有關(guān)單位:為表彰先進(jìn),樹立典型,激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取,奮發(fā)向上,認(rèn)真學(xué)習(xí),經(jīng)各班評(píng)選,院、系推薦,學(xué)校審核并公示無異議,評(píng)出何菲菲等134位同學(xué)為優(yōu)秀三好學(xué)生;朱潔菡等470位同學(xué)為三好學(xué)生;陳華文等260位同學(xué)為優(yōu)秀學(xué)生干部;王立君等338位同學(xué)為學(xué)
2024-08-15 13:08
【摘要】高考派—高考志愿填報(bào)專家高考派—高考志愿填報(bào)專家【仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院專業(yè)】仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院招生網(wǎng)站-仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院分?jǐn)?shù)線錄取規(guī)則第十七條執(zhí)行教育部規(guī)定的的錄取體制,招生錄取嚴(yán)格遵守教育部、省招生辦公室的有關(guān)政策
2024-10-31 13:28
【摘要】特征值與特征向量10010a?????????-????【探究】1、計(jì)算下列結(jié)果:10001b?????????-????0,0ab??????????????????以上的計(jì)算結(jié)果與的關(guān)系是怎樣的?2、計(jì)算下列結(jié)果
2025-05-04 12:11
【摘要】仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)簡(jiǎn)介協(xié)會(huì)的宗旨是把同學(xué)們組織起來,有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有成效地開展第二課堂活動(dòng),以擴(kuò)大知識(shí)面,豐富課外生活,培養(yǎng)廣泛的愛好與志趣,鍛煉組織活動(dòng)能力,為同學(xué)們?nèi)嫠刭|(zhì)的培養(yǎng)和成才創(chuàng)造良好條件,更好推動(dòng)校園文化建設(shè)。在校社團(tuán)部的管理下,目前我們學(xué)校有興趣不同愛好者的社團(tuán)共32個(gè),分為學(xué)術(shù)科技、
【摘要】附件2:廣東省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目申請(qǐng)書項(xiàng)目名稱:植物保護(hù)專業(yè)主干課程群實(shí)踐教學(xué)模式改革研究申請(qǐng)人:黃江華申請(qǐng)學(xué)校:仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院(蓋章)聯(lián)系電話:
2024-10-23 12:13
【摘要】引入特征值與特征向量的動(dòng)機(jī)1.旋轉(zhuǎn)變換的軸2.橢圓的軸3.矩陣對(duì)角化4.研究線性變換特征值與特征向量的引入定義A為n階方陣,x為向量稱為一個(gè)從x到y(tǒng)的一般來說,x,y沒有太多關(guān)系。但有時(shí)它們成比例。yxA?的線性變換。Axx??()0AEx?????此時(shí)|A-
2025-01-22 14:39
【摘要】§2方陣的特征值與特征向量定義:設(shè)A是n階矩陣,如果數(shù)l和n維非零向量x滿足Ax=lx,那么這樣的數(shù)l稱為矩陣A的特征值,非零向量x稱為A對(duì)應(yīng)于特征值l的特征向量.例1:則l=4為的特征值,
2025-05-14 14:44
【摘要】特征值與特征向量上一講我們介紹了怎樣求一個(gè)方陣的特征值及特征向量的算法,那就是首先求解特征方程det(A-?I)=0它的所有根即為A的所有特征值,然后針對(duì)每個(gè)特征值?求解齊次方程(A-?I)X=O的基礎(chǔ)解系,即為此特征值的各個(gè)線性無關(guān)的特征向量。當(dāng)然,如果不是重根,則每個(gè)特征值必有且只有一個(gè)特征向量而這是實(shí)際應(yīng)用中的大多數(shù)情況,但比較麻煩的是特征
2024-10-22 02:35
【摘要】高考派-高考志愿填報(bào)專家【仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院介紹】仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院專業(yè)排名-仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院2020年分?jǐn)?shù)線仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院是一所以農(nóng)、工學(xué)科為優(yōu)勢(shì),農(nóng)、工、理、經(jīng)、管、文、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性省屬本科大學(xué)。學(xué)校坐落在歷史文化名城--廣州,校園集亍山之神秀,匯珠水之靈氣,是讀書治學(xué)的理想園地。
2024-10-31 13:29
【摘要】畜產(chǎn)品加工學(xué)仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院畜產(chǎn)品加工學(xué)仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院畜產(chǎn)品加工學(xué)仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院畜產(chǎn)品加工學(xué)一、原料乳的收納1.原料乳的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)我國的生鮮牛乳質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)(GB6914–86)包括理化指標(biāo)、感官指標(biāo)及細(xì)菌指標(biāo)。①理化指標(biāo)理化指標(biāo)只有合格指
2025-01-22 20:04
【摘要】第二節(jié)方陣的特征值與特征向量長(zhǎng)安大學(xué)理學(xué)院說明.,言的特征值問題是對(duì)方陣而特征向量?x??.0,0,.2的特征值都是矩陣的即滿足方程值有非零解的就是使齊次線性方程組的特征值階方陣AEAxEAAn????????一、特征值與特征向量的概念.,,,
2024-10-15 12:27
【摘要】矩陣的特征值與特征向量邵陽學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)矩陣的特征值與特征向量摘要 本文介紹了矩陣的特征值與特征向量的一些基本性質(zhì)及定理,通過分析基本性質(zhì)和定理來得出它們的基本求解方法,并延伸到一些特殊求解法。接下來還介紹了一類特殊矩陣——實(shí)對(duì)稱矩陣的特征值與特征向量,這讓讀者對(duì)矩陣的特征值與特征向量有更進(jìn)一步
2025-06-30 21:50
【摘要】本科生畢業(yè)論文設(shè)計(jì)特征值與特征向量的應(yīng)用作者姓名:盧超男指導(dǎo)教師:蘭文華所在學(xué)部:信息工程學(xué)部專業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班級(jí)(屆):2022屆2班二〇一三年四月二十六日目錄摘要
2025-01-15 17:39