菏澤專版20xx中考化學總復(fù)習第三部分模擬檢測沖刺中考階段檢測卷一課件新人教版(參考版)
2025-06-19 08:31本頁面
【正文】 。 (3)“ 病毒靈 ” 中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是 %__(精確到 %)。 四、分析與計算 (本題包括 1小題，共 6分 ) 16． “ 病毒靈 ” 是治療藥，非預(yù)防藥，這種藥本身是處方藥，即便是生了病，也要謹遵醫(yī)囑按量服用，其說明書中部分內(nèi)容如圖： (1)“ 病毒靈 ” 由 __五 __種元素組成，其中碳、氫的原子個數(shù)比是 __3∶7__ 。 解析： (1)儀器 B 是集氣瓶；甲同學用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣；二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用；因為氧氣的密度大于空氣的密度，可以用向上排空氣法收集；甲同學的操作目的是檢查裝置的氣密性。 ②第二組同學取錳酸鉀在 250℃ 條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想 Ⅱ 正確的結(jié)論。 【實驗驗證】同學們分為兩組，分別進行以下實驗： ①第一組同學取一定質(zhì)量的二氧化錳，在 250℃ 條件下加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變。 (2)乙同學稱取一定質(zhì)量高錳酸鉀放在大試管中，將溫度控制在250℃ 加熱制取氧氣，實驗結(jié)束時，乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究： 【提出猜想】猜想 Ⅰ ：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣； 猜想 Ⅱ ：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。 ④實驗前，甲同學先向儀器 A中加入水，然后將導管放入水槽中，并打開儀器 A的活塞，觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。 ②甲同學應(yīng)選取的試劑是二氧化錳和 __過 氧化氫溶液 __(填名稱 )，二氧化錳固體在該反應(yīng)中起 __催化 __作用。 (1)甲同學選用如圖所示的裝置制取氧氣。下列處理方法中，你認為正確的是 __B__(填序號 )。 (2)加熱時必須墊上石棉網(wǎng)的是 ⑥ ，可用來攪拌液體的是__④ __(均填序號 )。 三、實驗與探究 (本題包括 2小題，共 12分 ) 14． (4分 )化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，化學實驗是進行科學探究的重要途徑，下面讓我們一起走進化學實驗室。 鎵的相對原子質(zhì)量為 ；下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所對應(yīng)的元素與鎵元素的化學性質(zhì)相似的是 __B__(填序號 )； (2)氮化鎵 (GaN)中鎵元素的化合價為＋ 3價，則氮元素的化合價為 __－ 3__價； (3)傳統(tǒng)制備氮化鎵的化學原理是： GaCl3＋ NH3 GaN＋ 3X，其中 X的化學式為 __HCl__。 13． (4分 )南昌大學研發(fā)的 “ 硅襯底高光效 GaN基藍色發(fā)光二極管技術(shù) ” 獲得 2022年國家技術(shù)發(fā)明一等獎。綜上所述， K2RuO4既屬于化合物又屬于鹽，故選 AD。 (2)在 Ru、 RuO Ru2OR
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