【摘要】實驗申請/記錄單學科化學_20--20學年上學期班級_實驗名稱演示分組實驗安排日期申請日期物質的變化與性質V 年月日月日領用儀器品名及規(guī)格單位數(shù)量領用儀器品名及規(guī)格單位數(shù)量燒杯個 1 試管架個 1
2025-06-18 20:40
【摘要】實驗教學記錄單學科化學填寫通知單時間年月日實驗課題§1-1化學給我們帶來什么演示或分組演示實驗時間上下年月日午第節(jié)課實驗班級學生數(shù)分組數(shù)授課教師實驗儀器、材料或藥品酒精燈、三腳架、蒸發(fā)皿、燒杯、鐵絲
2025-06-18 20:39
【摘要】一:化學實驗基本實驗操作1.儀器的洗滌 玻璃儀器洗凈的標準是:內壁上附著的水膜均勻,既不聚成水滴,也不成股流下。 常用的有紅色石蕊試紙、藍色石蕊試紙、pH試紙、淀粉碘化鉀試紙和品紅試紙等?! 。?)在使用試紙檢驗溶液的性質時,一般先把一小塊試紙放在表面皿或玻璃片上,用蘸有待測溶液的玻璃棒點試紙的中部,觀察試紙顏色的變化,判斷溶液的性質。 ?。?)在使用試紙檢驗氣體的
2025-06-18 20:36
【摘要】【2017東城一?!?8.甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如下圖。下列說法正確的是A.t1℃時,三種物質的溶解度:乙>甲>丙B.20℃時,將30g甲放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的質量是80gC.分別將t2℃時三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,乙溶液中析出的固體質量最大D.分別將t1℃時三種物質的飽和溶液升溫到t2℃,溶液中溶質的質量分數(shù):乙>甲>
【摘要】物質的性質實驗探究1、常見題型1.對物質在反應后的產物做出合理的推斷并設計實驗驗證2.實驗過程中實驗裝置的作用、實驗儀器的選用和連接、裝置有無缺陷作出判斷3.由實驗結果寫出相應的化學方程式2、解題思路和方法1.哪怕物質從未見過,但其中運用的研究方法是課堂提及過的;實驗原理也可能在自己所學反應式中找到相似處。因此必須課堂上的知識不能落下,且要及時復習所學知識
【摘要】初三化學實驗題精選及分析安福城關中學 喻素梅,在A、B、C、D處發(fā)生了化學反應。?????請你填寫實驗報告實驗內容實驗現(xiàn)象反應的化學方程式反應類型A B C D [分析]:鋅跟稀硫酸反應生成氫氣,使氫氣充滿反應裝置,再
【摘要】初三化學實驗與探究匯總與答案。(1)實驗過程:①把石灰水加人盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分攪拌,發(fā)生反應的化學方程式:②再通過操作,得到無色濾液。③將無色濾液通過操作,得到白色固體。(2)猜想:得到的白色固體是純氫氧化鈉嗎?三位同學分別作出以下猜想:小李:是純凈的氫氧化鈉!
2025-06-27 14:33
【摘要】初三化學實驗總結一、實驗裝置的選定實驗裝置由發(fā)生裝置和收集裝置兩部分組成。1、發(fā)生裝置的確定:取決于兩個條件:1)反應物狀態(tài)(固—固、固—液)2)反應條件(加熱、不加熱)固+固→加熱固+液→不加熱2、收集裝置的確定氣體性質收集方法裝置注意事
2025-06-18 20:41
【摘要】四川化工職業(yè)技術學院 化學實驗報告課題名稱:環(huán)境友好化學院(系):制藥與環(huán)境工程技術專業(yè)班級:環(huán)境監(jiān)測與治理技術1432班學生姓名:陳強學號:46
2025-06-18 20:32
【摘要】東塔學?;瘜W實驗報告班級姓名同組人指導教師史老師日期:實驗題目:觀察和描述一對蠟燭及期燃燒的探究實驗目的:1、培養(yǎng)觀察和描述的能力。2、學習科學探究的方法。實驗器材:蠟燭、小木條、燒杯2個、澄清石灰水實驗步驟:1、點燃前,觀察蠟燭的顏色、狀
2025-06-18 20:33
【摘要】從實驗中學化學化學實驗化學實驗常見儀器化學實驗化學實驗常見儀器化學實驗化學實驗常見儀器化學實驗化學
2024-07-29 06:23
【摘要】通榆縣新發(fā)學校教案學部:中學部學科:化學任課教師:馬志強授課班級:九年一班授課年度:2016-2017學年度第二學期通榆縣新發(fā)學校教導處制教案編寫說明一、編寫原則,從學生實際情況出發(fā),精心設計。一般要符合以下要求:(1)明確地制訂教學目標,具體規(guī)定為知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀。(2)
2025-04-19 12:55
【摘要】1第二節(jié)化學實驗基本操作【知識網(wǎng)絡】一.實驗操作:操作內容正確操作要點過濾“一貼”“二低”“三靠”量液儀器的讀數(shù)視線和液體凹液面相切濃硫酸的稀釋將濃硫酸沿容器壁(或用玻璃棒引流)緩緩倒入,并不斷攪拌滴管的使用滴管不能伸入試管內,更不能接觸試管內壁給試管內液體加熱試管和桌面呈45度
2025-01-14 02:48
【摘要】實驗知識歸納 二、中學化學實驗中溫度計的使用分哪三種情況以及哪些實驗需要溫度計 1.測反應混合物的溫度 這種類型的實驗需要測出反應混合物的準確度,因此,應將溫度計插入混合物中間。 ①測物質溶解...
2024-11-16 02:28
【摘要】第一篇:初三中學教師個人總結-精選 初三中學教師個人總結范文 一學期的時光就這樣過去了,回顧一學期的工作,想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是十分辛苦的,尤其是班主任,不僅僅擔負著教學工作,更擔...
2024-10-21 08:24