【摘要】物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究1、常見題型1.對(duì)物質(zhì)在反應(yīng)后的產(chǎn)物做出合理的推斷并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2.實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)裝置的作用、實(shí)驗(yàn)儀器的選用和連接、裝置有無缺陷作出判斷3.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式2、解題思路和方法1.哪怕物質(zhì)從未見過,但其中運(yùn)用的研究方法是課堂提及過的;實(shí)驗(yàn)原理也可能在自己所學(xué)反應(yīng)式中找到相似處。因此必須課堂上的知識(shí)不能落下,且要及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)
2025-06-18 20:39
【摘要】初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究匯總與答案。(1)實(shí)驗(yàn)過程:①把石灰水加人盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分?jǐn)嚢?,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:②再通過操作,得到無色濾液。③將無色濾液通過操作,得到白色固體。(2)猜想:得到的白色固體是純氫氧化鈉嗎?三位同學(xué)分別作出以下猜想:小李:是純凈的氫氧化鈉!
2025-06-27 14:33
【摘要】一:化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本實(shí)驗(yàn)操作1.儀器的洗滌 玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是:內(nèi)壁上附著的水膜均勻,既不聚成水滴,也不成股流下?! 〕S玫挠屑t色石蕊試紙、藍(lán)色石蕊試紙、pH試紙、淀粉碘化鉀試紙和品紅試紙等?! 。?)在使用試紙檢驗(yàn)溶液的性質(zhì)時(shí),一般先把一小塊試紙放在表面皿或玻璃片上,用蘸有待測(cè)溶液的玻璃棒點(diǎn)試紙的中部,觀察試紙顏色的變化,判斷溶液的性質(zhì)。 ?。?)在使用試紙檢驗(yàn)氣體的
2025-06-18 20:36
【摘要】初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)題精選及分析安福城關(guān)中學(xué) 喻素梅,在A、B、C、D處發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。?????請(qǐng)你填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式反應(yīng)類型A B C D [分析]:鋅跟稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,使氫氣充滿反應(yīng)裝置,再
【摘要】實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄單學(xué)科化學(xué)填寫通知單時(shí)間年月日實(shí)驗(yàn)課題§1-1化學(xué)給我們帶來什么演示或分組演示實(shí)驗(yàn)時(shí)間上下年月日午第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品酒精燈、三腳架、蒸發(fā)皿、燒杯、鐵絲
【摘要】【2017東城一?!?8.甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖。下列說法正確的是A.t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度:乙>甲>丙B.20℃時(shí),將30g甲放入50g水中,充分?jǐn)嚢?,所得溶液的質(zhì)量是80gC.分別將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,乙溶液中析出的固體質(zhì)量最大D.分別將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):乙>甲>
【摘要】實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)/記錄單學(xué)科化學(xué)_20--20學(xué)年上學(xué)期班級(jí)_實(shí)驗(yàn)名稱演示分組實(shí)驗(yàn)安排日期申請(qǐng)日期物質(zhì)的變化與性質(zhì)V 年月日月日領(lǐng)用儀器品名及規(guī)格單位數(shù)量領(lǐng)用儀器品名及規(guī)格單位數(shù)量燒杯個(gè) 1 試管架個(gè) 1
2025-06-18 20:40
【摘要】初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)一、實(shí)驗(yàn)裝置的選定實(shí)驗(yàn)裝置由發(fā)生裝置和收集裝置兩部分組成。1、發(fā)生裝置的確定:取決于兩個(gè)條件:1)反應(yīng)物狀態(tài)(固—固、固—液)2)反應(yīng)條件(加熱、不加熱)固+固→加熱固+液→不加熱2、收集裝置的確定氣體性質(zhì)收集方法裝置注意事
2025-06-18 20:41
【摘要】實(shí)驗(yàn)探究題(Cl2)是黃綠色氣體,水溶液叫氯水。把品紅試紙(染有品紅的紙)伸入氯水中,品紅褪色。【發(fā)現(xiàn)問題】氯水中的哪些成分能使品紅褪色呢?【查閱資料】氯氣溶于水,部分與水反應(yīng),方程式為Cl2+H2O=HCl+HClO。其中,HClO的名稱叫次氯酸,是一種弱酸,具有強(qiáng)氧化性?!静孪搿坎孪?:是氯水中的水使品紅褪色的;猜想2:是氯水中的
2025-06-28 20:29
【摘要】中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新背景1“新課程改革”“教育現(xiàn)代化”自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式“探究式教學(xué)理念”“STSE”教育理念探究式教學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)的最終目標(biāo)是轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),從而使
2025-01-17 04:05
【摘要】題目:化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、改進(jìn)與創(chuàng)新研究姓名:?jiǎn)挝唬?化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、改進(jìn)與創(chuàng)新研究摘要:為了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平,化學(xué)教師應(yīng)具備設(shè)計(jì)、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)、、改進(jìn)和創(chuàng)新化學(xué)實(shí)驗(yàn)的原則,探討了設(shè)計(jì)、、改進(jìn)與創(chuàng)新的方法,聯(lián)系中學(xué)化學(xué)教學(xué)
2025-06-18 20:33
【摘要】專題16化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究(20xx·安徽卷)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象解釋或結(jié)論A過量的Fe粉中加入稀HNO3,充分反應(yīng)后,滴入KSCN溶液溶液呈紅色稀HNO3將Fe氧化為Fe3+BAgl沉淀中滴入稀KCl溶液有白色沉淀出現(xiàn)AgCl比Agl
2025-07-08 08:25
【摘要】專題16化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究(2020·安徽卷)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象解釋或結(jié)論A過量的Fe粉中加入稀HNO3,充分反應(yīng)后,滴入KSCN溶液溶液呈紅色稀HNO3將Fe氧化為Fe3+BAgl沉淀中滴入稀KCl溶液有白色沉淀出現(xiàn)AgCl比Agl更難溶
2024-08-14 17:16
【摘要】初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究專題滿分:班級(jí):_________??姓名:_________??考號(hào):_________??一、探究題(共15小題),常??吹揭恍┿~制文物上有綠色的銹跡,又稱銅綠。某學(xué)習(xí)小組對(duì)銅綠產(chǎn)生了濃厚興趣。【提出問題】銅綠中除銅元素外還有其它什么元素?【查閱資料】①無水硫酸銅遇水變藍(lán);②碳與一般的酸不
【摘要】16化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究(2011183。安徽卷)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是A、實(shí)驗(yàn)I:振蕩后靜置,上層溶液顏色保持不變濃H2SO4B、實(shí)驗(yàn)II:酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡,且顏色逐漸褪去C、實(shí)驗(yàn)III:微熱稀HNO3片刻,溶液中有氣泡產(chǎn)生,廣口瓶?jī)?nèi)始終保持無色D、實(shí)驗(yàn)IV:繼續(xù)煮沸
2025-01-17 18:17