【摘要】《裝在套子里的人》教案 教學目的和重點: 1、把握人物形象,注意人物性格的復雜性及其社會典型性?! ?、思考小說主題,并聯(lián)系實際擴展其豐富的內(nèi)涵?! 〗虒W難點:準確深入地把握小說主題,并聯(lián)系實際擴展其豐富的內(nèi)涵?! ‰y點突破:組成“別里科夫之死”專案調(diào)查組,讓學生在合作互動中,興趣盎然地深入理解課文內(nèi)容,為把握人物形象和小說主題做好充分準備,然后在老師的引導下水到
2025-06-13 01:54
【摘要】邊城教學目標(自讀課文,以討論、自由發(fā)言為主)知識目標:依靠揣摩詞句,領(lǐng)會人物的心理和性格。能力目標:聯(lián)系現(xiàn)實生活,理解小說中體現(xiàn)的人性之美。?情感目標:進行聯(lián)想想象,體會小說中描繪的湘西風土人情。教學過程及步驟第一課時一、?導入新課?沈從文:“一部偉大作品,總是表現(xiàn)人性最真切的欲望?!惫时憩F(xiàn)人性便是他創(chuàng)作的
2025-06-11 00:13
【摘要】1沁園春長沙[教學目的]一、品味富有表現(xiàn)力的語言,體會壯闊深沉的意境,感受抒情主人公的形象,培養(yǎng)詩詞鑒賞能力。二、了解古典詩詞形式。?三、背誦全詞。[重點與難點]詩詞欣賞與評價。?[學法指導]誦讀入境,欣賞詩意;聯(lián)想比較,鑒賞評價。?[教具準備]?一、多媒體教學光盤。二、投影片。[教學課時]
2025-06-13 02:23
【摘要】《師說》說課稿????今天我要說的是人教版高中語文實驗教材必修三的第11課《師說》的教學設(shè)計及其分析。我從以下幾個方面闡述我的教學設(shè)計:一、?說課標、教材和學情??(一)?新課程標準關(guān)于文言文教學的要求:,養(yǎng)成初步的文言語感。能借助注釋和工具書,理解詞句含義,讀懂文章內(nèi)容。了解并梳理常見的文言
2025-06-13 01:41
【摘要】15 張衡傳名師導航內(nèi)容感知《張衡傳》選自《后漢書》,原文較長,課文只截取了其中的幾節(jié)。文章首先介紹張衡青少年時代的經(jīng)歷、為人和文學才能。按照傳記體例,文章先介紹了人物的姓名、表字、籍貫。接著記敘了張衡的求學歷程,作者用“通五經(jīng),貫六藝”六個字,高度概括了張衡考察、求學的成果,然后從創(chuàng)作動機、創(chuàng)作過程和作品在當時的影響三個方面介紹了他寫作《兩京賦》的情況。文章主體記敘
2025-06-13 01:49
【摘要】《荷塘月色》教案(表格形式)課題荷塘月色時間2009—2010學年第二學期第2、3周班級20班、23班教材分析《荷塘月色》是我國現(xiàn)代文學史上著名的詩人、散文家、學者、民主戰(zhàn)士朱自清先生的代表作。這是一篇寫景抒情的散文。在這篇散文里,作者給我們描繪一幅月色下的荷塘的美麗景象。語言優(yōu)美、典雅,是一篇著名的美文。語文教學大綱在閱讀上的要求是“在初中
2025-06-13 01:52
【摘要】故都的秋教學目標:一、了解郁達夫的思想和創(chuàng)作風格二、學習文章“景”和“情”和諧統(tǒng)一的寫作方法,并進一步掌握散文的“形”與“神”的關(guān)系。三、體會作者在文章中所寄托的感情。四、培養(yǎng)學生愛國主義的情懷。教學重點與難點:一、學習作者描寫景物的方法。二、“景”和“情”和諧統(tǒng)一的寫作方法。三、掌握散文“形”和“神”的關(guān)系。教學思路與方法:一、本文是作
2025-06-11 15:05
【摘要】《師說》教學設(shè)計文本簡析本文為第二板塊“獲得教養(yǎng)途徑”中探討從師而學的原則的核心文本。《師說》是一千多年前的時文,作者是針對當時社會上不肯從師而學的壞風氣展開討論的,因為作者揭示的是讀書人的通?。ɑ蛘哒f是人性的弱點),所以在今天流行新讀書無用論時仍有強烈的針對性。積累文言知識,學習本文運用正反對比論證、反復論證加強說服力的寫法是教學的重點。認識本文中反映的作者的封建思想,從而逐步
2025-06-13 02:40
【摘要】《錦瑟》教案教學設(shè)計:??一、導入新課??????中國古代詩歌浩如煙海,其中的名詩佳句多如繁星。人們也許并不知道它們出自何人之手,卻能將其熟記于心,并千古傳誦。現(xiàn)在就讓我們一起來完成下面的詩句對接。??1.資料鏈接1——名詩對接。??①夕陽無限好
2025-06-11 00:07
【摘要】《藥》教案一、教學目的:;。二、教學重點、難點::以明線和暗線、氣氛描寫為人物和主題服務(wù)。:理解本文深刻的思想內(nèi)容。三、教學時數(shù)三課時四、教學步驟:第一課時字詞正音:蹩bié(腳腕或手腕扭傷)悉卒xīsū(擬聲詞,輕微的拆裂或摩擦聲)胛jiá(胛骨)攫jué(抓)拗ǎo(用手折
2025-06-13 01:45
【摘要】第一篇:高中語文勸學教案新人教版必修3 勸學 教學目標: 一、掌握、積累文言詞語 1、掌握“勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用”12個文言常用實詞; 2、學習“于、者、而”3個文...
2024-10-14 04:54
【摘要】蜀道難 【單元教學要求】 學習本單元詩歌,我們應(yīng)在反復吟誦的基礎(chǔ)上,聯(lián)系初高中已學過的李白和杜甫的詩歌,著重領(lǐng)會他們不同的藝術(shù)風格?! 〉谝?,能夠仔細品味李白詩歌奔放的感情和豐富的想像,新奇大膽的夸張和生動活潑的語言,用心感受李白詩歌的意境美和聲韻美。 第二,能夠體味李白詩歌中的起興和夸張手法運用的特征,體味詩人跌宕起伏的情感,探究詩人的藝術(shù)手法?! 〉谌軌蛄私?/span>
2025-06-13 01:58
【摘要】熱愛生命(節(jié)選)·教學設(shè)計教學依據(jù)???《熱愛生命》是19世紀末20世紀初美國小說家杰克·倫敦著名的短篇小說,這部小說以雄健、粗獷的筆觸,記述了一個悲壯的故事,生動地展示了人性的偉大和堅強:一個美國西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄了,他獨自跋涉在廣袤的荒原上,非常艱難地前行著。在他的身體非常虛弱的時候,他遇到了一匹狼,在與同樣病弱
2025-06-13 02:58
【摘要】《熱愛生命》教案學案一體化[學習目標]1.通過頎賞小說精彩的情節(jié),讓學生感悟人生,學習主人公堅忍頑強.不畏艱難險阻的抗爭精神。2掌握本文心理描寫和細節(jié)描寫的作用。[資料下載]1.作者介紹杰克?倫敦(1876-1916),美國著名的批判現(xiàn)實主義作家。在他17年的創(chuàng)作生涯中,他一共寫了19鄣長篇,150余篇短篇,3部劇作,還有一些自傳體作品及隨筆.論文.選寫等
2025-06-13 03:15
【摘要】第一篇:高中語文《師說》教案3新人教版必修3 師說 教學目標 一、知識與能力 、積累“師、傳、道、受、惑、賤、圣、愚、群、足、攻、經(jīng)”12個文言常用實詞;學習“之、其”兩個文言虛詞;學習、復習...
2024-11-09 23:52