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正文內(nèi)容

高中語文熱愛生命教案3新人教版必修(參考版)

2025-06-13 02:58本頁(yè)面
  

【正文】 而學(xué)生們放射出來的智慧之光也激活了我的靈感,使我也感受到有意外之獲的喜悅,可謂是師生各得其樂,教學(xué)氣氛民主、和諧、愉快!6用心 愛心 專心。 ③語文的學(xué)習(xí)離不開長(zhǎng)期的積累,在本課的學(xué)習(xí)中,作為教師的我也深切感受到積累的重要性,在課堂教學(xué)中,內(nèi)引外聯(lián),激活思維,正是每個(gè)語文教師的責(zé)任。在教學(xué)時(shí),我著重拓展學(xué)生的精神視野,但又避免空洞的說教,而是始終緊密結(jié)合學(xué)生自身的閱讀體驗(yàn),通過營(yíng)造氛圍,自然而然地貫穿了情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo),水到渠成地引導(dǎo)學(xué)生樹立堅(jiān)定的信念、熱愛生命的人生態(tài)度,喚醒了學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、塑造自我的意識(shí),體現(xiàn)了以人為本的教育理念和強(qiáng)烈的人文氣息。 ②新的語文課堂不僅要給學(xué)生以知識(shí),還要給學(xué)生以精神。因此,這節(jié)課雖然上完了,但其實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和探究才剛剛開始,我發(fā)揮了教師的引導(dǎo)作用,把學(xué)生引向了更為廣闊的“漁場(chǎng)”,學(xué)生的收獲會(huì)更大。在教學(xué)中,我充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的閱讀積累、閱讀經(jīng)歷、閱讀體驗(yàn),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的心得體會(huì),提出自己的看法和疑問,并運(yùn)用合作的方式,共同探討疑難問題。教學(xué)反思 (更多學(xué)生發(fā)言內(nèi)容略) 生2:我們小組探究認(rèn)為,所謂“無巧不成書”,很多小說都有情節(jié)上的巧合,作家是怎么設(shè)計(jì)這些“巧合”的,我們很感興趣,想探究一下。 (小組探究,全班交流) 教師也參與進(jìn)來,師生同說,這表明在新的語文課堂中,學(xué)生這樣的小組探究活動(dòng)訓(xùn)練有素,已經(jīng)形成良好的習(xí)慣和氛圍。 思想的碰撞,常常引發(fā)智慧的火花。 教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,也是學(xué)生共同的學(xué)習(xí)者。那么,同學(xué)們小組合作探究一下,今后讀小說還可以從哪些角度嘗試新的讀法,獲得新的閱讀樂趣和體驗(yàn)?zāi)??怎么認(rèn)識(shí)呢,今天這節(jié)課我們就發(fā)現(xiàn),原來讀小說不僅僅是消遣娛樂,在小說中也能成長(zhǎng)。 師:同學(xué)們讀小說非常有心得,更可貴的是對(duì)自己的心靈作了一次審視,藉此重新認(rèn)識(shí)了自我,這一點(diǎn)可能你們?cè)谝郧白x小說時(shí)沒有想到吧。 生5:我想起《魯濱孫漂流記》中有一段內(nèi)容:“我緊跑一陣,雙腳終于踏陸地,一鼓作氣,攀上岸邊的巖石,一屁股坐在草地上,心也像一塊石頭落了地。 這樣的自主思考,學(xué)生將會(huì)終生受益?!边@段話與我的心靈體驗(yàn)有異曲同工之處,當(dāng)我和家人爭(zhēng)吵并奪門而出時(shí),在離家的這段時(shí)間發(fā)生的事讓我很后悔。 (學(xué)生略作思考,開始踴躍發(fā)言) 師:同學(xué)們已經(jīng)身臨其境與小說中的人物作了心靈的交流和對(duì)話,甚至跟人物同呼吸、共命運(yùn)了,能真正把小說讀進(jìn)去,固然很好,但咱們還要能走出來,與自己的心靈展開對(duì)話,關(guān)注一下自己的精神世界,關(guān)注一下自己的心靈成長(zhǎng)。 教師做精練小結(jié)后又自然的結(jié)合平時(shí)的積累,引導(dǎo)學(xué)生做同類題材文章的比較閱讀,提供了一種閱讀方法,為最后一個(gè)環(huán)節(jié)的探究作了鋪墊。 簡(jiǎn)單的一句小結(jié)之后,將思路引向縱深,過渡很自然。加深體驗(yàn),掌握方法 教師適時(shí)小結(jié),一番話誠(chéng)懇熱情,語重心長(zhǎng),不落痕跡地貫穿了情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。我們受苦、受累、奮斗、掙扎,我們亦享有詩(shī)歌、陽光、自然和親情。 師生齊誦,氣氛達(dá)到了高潮,還能看出平時(shí)積累的豐富與扎實(shí)。誦完后學(xué)生情不自禁地為齊誦的場(chǎng)面熱烈地鼓掌) 生3:老師,我還想起以前讀過的詩(shī)人汪國(guó)真寫的《熱愛生命》。小說生動(dòng)地展示了人性的偉大和堅(jiān)強(qiáng),在生與死的抉擇中,充分展現(xiàn)出人性深處的
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