【正文】 5. 縱觀全文，你認(rèn)為①、②段內(nèi)容與后文一致嗎？簡(jiǎn)述修改意見。 3. 第③段畫線句A表意有缺陷，請(qǐng)修改。1. 文章中有兩個(gè)錯(cuò)別字，指出并改正。C一首歌唱下來(lái)，表哥笑了，我的心頭深處踴動(dòng)著一種激情，今天享年99歲聲，大聲叫好，不僅為表哥，還為我們年青人蓬勃的生命喝彩！最后一個(gè)表演的是三歲的小侄女，她的一首：“小燕子，穿花衣……”把我?guī)肓送陼r(shí)代。接著表哥來(lái)一首流行歌。那引吭高歌的歌聲溢滿全屋，動(dòng)情的歌聲給人以振撼。②我家住在鬧市區(qū)，一天到晚都聽得到歌聲，或是小孩稚氣的童歌，或是青年熱情的流行歌，或是老人們高吭的民歌，雖有時(shí)也嫌吵，但細(xì)細(xì)聽來(lái)，也能感受到不同年代人的生活態(tài)度。 6. 文章結(jié)尾好不好，如不好，請(qǐng)說(shuō)明理由，并重新為文章寫一個(gè)結(jié)尾。 4. 文中的③段不符合語(yǔ)言習(xí)慣，請(qǐng)改正?！癬______”改為“______” “_____”改為“_____”2. 文中①段有一句話多余,去掉之后,行文更流暢，請(qǐng)指出這句話來(lái)。每次我買回漂亮的卡片，還沒來(lái)不及細(xì)細(xì)欣賞時(shí)，就常常不異而飛了；有時(shí)，我喜歡讀一些小說(shuō)或童話，這些書往往都被父母沒收，還會(huì)招來(lái)一頓斥責(zé)：“看這些書能考100分嗎？”可是，除了學(xué)習(xí)功課之外我就不能有自己的愛好嗎？④父母的這些行為真令我厭煩。我真不明白，難道每次考試都要名列前矛嗎？誰(shuí)的一生只有成功，就沒有失敗呢？要知道，千里馬也有失足之時(shí)。②我厭煩父母?jìng)ξ业淖宰鹦?。父母都是深愛著自己的孩子。文中劃線的五個(gè)句子分別應(yīng)改為：1. ①_________________________________________________________________________________________________2. ②_________________________________________________________________________________________________3. ③_________________________________________________________________________________________________4. ④_________________________________________________________________________________________________5. ⑤_________________________________________________________________________________________________（十二）我厭煩①可憐天下父母心。她連續(xù)發(fā)表了《空巢》、《萬(wàn)般皆上品》等大量作品，其水準(zhǔn)之高，令人矚目。③她的《小桔燈》《寄小讀者》等膾炙人口的作品和優(yōu)秀著作，影響了幾代讀者。②在五四時(shí)期投入新文化運(yùn)動(dòng)，是我國(guó)當(dāng)代文壇上具有重要影響的文學(xué)大師。 5. 請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，刪去文中第⑤段中與文章主題無(wú)關(guān)的句子。 3. 第③段中有一個(gè)詞語(yǔ)用得不準(zhǔn)確，請(qǐng)找出并改正。1. 從文段中找出兩個(gè)錯(cuò)別字來(lái)，并改正。⑤生命中也有同樣的情形。④原來(lái)男人明白要走成一條直線，最有效的地方是不要去看腳，要把眼睛駐視著前方的目標(biāo)。②兒子聽了很高興， 是比速度，父親一定會(huì)贏的，他很小心地走，不斷地注意自己的腳，把一只腳慢慢地放到另一只腳前面。 4劃線句②表述有毛病，請(qǐng)予以改正?！癬______”改為“_______” “________”改為“_______” 2. 文中有一詞用得不夠準(zhǔn)確，請(qǐng)根據(jù)上下文意進(jìn)行改正。另有一種催淚手電，這是專供警察人員及守衛(wèi)人員使用的特殊手電。通常在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，總是煙霧迷漫，煙霧氣體中懸浮著許多固態(tài)微粒和液態(tài)微滴，排列得亂七八糟，阻礙光線的直接傳播，因此在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)常是近在咫尺之間，不辯五指，①找不到出口，找不到火源，找不到搶救的人員和財(cái)物，這是普通手電筒所無(wú)能為力的。 （九）手電筒是現(xiàn)代照明光源之一,我們常見的是一般手電筒。 文中有多個(gè)病句，請(qǐng)找出其中一個(gè)并修改。 找出文中兩個(gè)錯(cuò)別字，并改正。如今，母親年紀(jì)大了，一到秋天，腿疼病便常常發(fā)作，不知現(xiàn)在怎么樣了？周末，坐在回家的客車上，心情特別地好。過(guò)多的農(nóng)活兒，常常使母親腰酸腿疼，夜不能寐。 。好冷啊！“媽，您跑什么，有事讓我做好了。 此時(shí)此刻，路是黑色的，天是灰色的，雨很小卻特別密。慢慢地，我學(xué)會(huì)了沉默。在媽媽的呵護(hù)下，我的心情才會(huì)慢慢好起來(lái)。以前在家，有時(shí)晚上學(xué)習(xí)到很晚，這時(shí)，母親會(huì)端來(lái)我最愛喝的綠豆湯，而且總是站在我的身旁，用慈悲的目光看著她心愛的兒子一口氣把湯喝光。 （八）路過(guò)一家照相館門前，看到一幅合家歡的照片，觸景生情，我不禁想起了家。 4. 根據(jù)第⑤段的劃線處，請(qǐng)改動(dòng)段中的一處，不改變?cè)?，使段中形成一組排比句。2. 文中第①和⑦段各有一個(gè)詞語(yǔ)用得不當(dāng)，請(qǐng)換上合適的詞語(yǔ)。1. 文中有多個(gè)錯(cuò)別字，劃出并訂正。因?yàn)?，我覺得，小路的品質(zhì)與我們靈魂的工程師——老師的品格相似且相通?！覀冏咴谛÷飞?，總是向著知識(shí)走去，帶著希望去走的。⑥小路既沒有不同反響的業(yè)績(jī)，又沒有光彩照人的資色。當(dāng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候，小路更為煩忙了，它把一大群一大群的學(xué)生送出校園，直到送走最后一個(gè)。為了追求知識(shí)，這條小路，仿佛成了必經(jīng)的坦途。③當(dāng)太陽(yáng)剛升起的時(shí)候，正是這里最忙的時(shí)候，瞧，那踏著露珠的小路旁走過(guò)來(lái)的一群群，正是我們——一群在陽(yáng)光底下的中學(xué)生們。 （七）小路 ①說(shuō)起路，人們首先想到的是展平的柏油馬路或?qū)掗煹母咚俟贰劣谛÷?，一般人則常常不在話下；但我今天要贊美的，恰恰就是一條默默無(wú)聞的小路。5. 第②③兩段各有一句與中心無(wú)關(guān)的句子，請(qǐng)刪去。 3. 第③段劃線句子有毛病，請(qǐng)修改。⑤香爐中紫煙氤氳，廟宇里飛檐斗拱，感受著山間美景；舞臺(tái)上心靈慷慨激昂，燈光下黯然神傷，品味著苦澀濃茶；雙休日里靜靜地思索，你會(huì)得到很多很多……1. 從全文內(nèi)容看，第 段中句子與下文內(nèi)容照應(yīng)不一致，請(qǐng)寫出調(diào)整后的句子。我想，這就是人生的真諦。而這兩天的時(shí)間足以讓自己想好下星期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。記得某位大家曾說(shuō)過(guò)， “興趣與你所做的事一旦達(dá)到統(tǒng)一，就會(huì)產(chǎn)生無(wú)比巨大的力量。相信表演時(shí)對(duì)劇中人物命運(yùn)的體會(huì)和感覺定然是書本無(wú)法傳授給我的。雙休日為我們提供了時(shí)間和場(chǎng)地。我想，人本應(yīng)該融入自然，這樣才可謂是人，才能做個(gè)有靈氣的人。我覺得那時(shí)自然與我是那般貼近。 （六）假如雙休日真正屬于我①假如雙休日真正屬于我，我會(huì)與自己的愛好牽手，我會(huì)與大自然擁抱，我會(huì)有更多的機(jī)會(huì)思考我的夢(mèng)想是否可以實(shí)現(xiàn)……②假如雙休日真正屬于我，我會(huì)拉著媽媽去踏青，讓春天的陽(yáng)光灑滿周身，激活身上每一個(gè)快樂的細(xì)胞。 請(qǐng)結(jié)合文題為文章補(bǔ)寫一個(gè)結(jié)尾。 文中有兩處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)找出其中一處并修改。請(qǐng)找出文中兩個(gè)錯(cuò)別字并修改： 改為 ， 改為 。鞋補(bǔ)好了，看著這雙鞋我仿佛看到了老大爺?shù)娜找剐羷凇Ｄ米。傻煤煤米x書??！”聽完他的話，我關(guān)心地問：“老大爺，您沒事吧？”“沒事。我再也我看不下去了，急忙沖下樓去取那雙鞋。我起床往窗外一看，老人仍然在那兒補(bǔ)著鞋，他更加銷瘦了，臉色好像也更蒼白了。一連幾天，我都沒有去拿那雙鞋。到了第二天，為了使他不看見我，我便繞了路去上學(xué)?，F(xiàn)在已經(jīng)晚了，孩子，你該回家了。”我一時(shí)不知該說(shuō)什么好。他笑了一笑，說(shuō)道：“這雙鞋你是怎么弄破的”？我只好支支悟悟地說(shuō)：“是剛才上