中學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)及探究(參考版)
2025-06-12 22:04本頁(yè)面
【正文】 不染發(fā)、不燙發(fā)、男生不留長(zhǎng)發(fā)。不要把鞋子當(dāng)拖鞋穿。 服飾禮儀堅(jiān)持按要求穿校服，不穿奇裝異服，不在穿著上與同學(xué)攀比。對(duì)別人的玩具要愛(ài)惜、不能毀壞，如果不小心把玩具弄壞了，應(yīng)主動(dòng)向別人道歉和賠償。不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不逞能。關(guān)心、尊重每一個(gè)伙伴，不要故意推倒別人。玩耍、游戲禮儀玩耍和游戲是同學(xué)們最常見(jiàn)的活動(dòng)。除非老師的要求，一般不要占用老師過(guò)多的時(shí)間，應(yīng)盡快切入正題，長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)，以免影響老師辦公。未經(jīng)允許，不能直接闖入老師辦公室，那是不禮貌，也是不允許的。如果需要見(jiàn)老師，應(yīng)注意衣冠整齊，儀表端正，以表示對(duì)老師的尊重。與別人交往時(shí)，不要不停地做抓頭、撓癢等無(wú)關(guān)的小動(dòng)作。公共場(chǎng)合遇到不相識(shí)的人，不應(yīng)當(dāng)指指點(diǎn)點(diǎn)，尤其是在這個(gè)人的背后?？梢杂谩埃希恕钡氖謩?shì)，表示正確、沒(méi)問(wèn)題、成功了等意思。不要夸張地?cái)D眉弄眼，讓人覺(jué)得你不夠穩(wěn)重。不要東張西望，目光游離不定，否則會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得你心不在焉。不要居高臨下地俯視別人，讓人不舒服。對(duì)自己不喜歡的人或事，不要輕易用鄙視的眼神。眼神。微笑最受人歡迎，是對(duì)對(duì)方友好、禮貌的表示，也是自己自信、成熟的象征。同學(xué)之間要互相尊重。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸、偶爾的失敗不應(yīng)嘲笑、歧視，而應(yīng)給予熱情幫助。在向同學(xué)求助時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。注意同學(xué)之間的文明禮儀，是獲得良好同學(xué)關(guān)系的前提。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指點(diǎn)論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。學(xué)生進(jìn)老師辦公室，應(yīng)先敲門(mén)，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。下課：下課鈴響時(shí)，若因特殊情況老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)繼續(xù)安心聽(tīng)講，不得忙著收拾書(shū)本。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，后回答。若因特殊情況上課遲到，應(yīng)喊“報(bào)告”，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。當(dāng)老師宣布上課時(shí)，全班同學(xué)起立向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動(dòng) 1見(jiàn)義勇為，敢于斗爭(zhēng)，對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告1遵紀(jì)守法、爭(zhēng)做文明優(yōu)秀中學(xué)生（三）生活習(xí)慣就餐就寢不打鬧、三餐路隊(duì)聽(tīng)指揮 勤洗衣服勤洗澡、勤剪指甲勤理發(fā)打掃教室與寢室、講究衛(wèi)生保潔凈飯前便后要洗手、預(yù)防疾病記心頭亂扔紙屑亂吐痰、不良習(xí)氣人人煩 起床疊被好學(xué)生、洗臉?biāo)⒀啦煌浫馘憻挵磿r(shí)做、身體強(qiáng)壯亦樂(lè)學(xué)（四）禮儀習(xí)慣課堂禮儀遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。期末開(kāi)展養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，進(jìn)行表彰總結(jié)?？偨Y(jié)表彰。各班開(kāi)展誠(chéng)信宣傳語(yǔ)、格言征集活動(dòng)。各班組織學(xué)生準(zhǔn)備3—5分鐘關(guān)于養(yǎng)成習(xí)慣的歌謠，進(jìn)行整班歌謠朗誦比賽。組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)禮儀知識(shí)，做文明學(xué)生”知識(shí)競(jìng)賽、儀容儀表檢查活動(dòng)。倡議學(xué)生把自己已經(jīng)閱讀過(guò)的好書(shū)捐獻(xiàn)出來(lái)，陳列到班級(jí)讀書(shū)架上，讓全班同學(xué)共享。（1）、組織學(xué)生以“感恩與希望”為主題的書(shū)信大賽（2）、走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)（3）、制作感恩賀卡活動(dòng)。勵(lì)志演講比賽。（1）發(fā)出倡議，開(kāi)展“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米”的“四個(gè)一”活動(dòng) （2）、舉行“四個(gè)一”節(jié)約活動(dòng)簽名儀式（3）、每班成立“節(jié)約小屋”，動(dòng)員學(xué)生節(jié)約零花錢(qián)捐給“玉樹(shù)班”學(xué)生（4）廢舊物品再利用環(huán)保設(shè)計(jì)大賽衛(wèi)生習(xí)慣活動(dòng)。在班級(jí)召開(kāi)班會(huì)確立課題。作為教師德育工作任重而道遠(yuǎn),我們要轉(zhuǎn)變觀(guān)念,不斷學(xué)習(xí)新的理論,吸取外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),探索出具有操作性的工作方法,使學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。還有單親家庭，離異家庭，父母都外出打工的家庭等，都容易使學(xué)生缺少管理和心理交流，形成不良的品質(zhì)。（二）學(xué)生自我控制能力差，一些日常行為習(xí)慣堅(jiān)持不住，有人前人后兩樣的現(xiàn)象，不能尊重父母和他人的勞動(dòng)成果。，形成和諧的班級(jí)文化特色，陶冶學(xué)生情操。—采用“班級(jí)操行加減分”的德育教育方法，增強(qiáng)實(shí)效性。（二）研究的對(duì)策針對(duì)新時(shí)期中學(xué)生日常行為習(xí)慣存在的問(wèn)題和影響中學(xué)生不良行為習(xí)慣形成的因素，教師提出相應(yīng)對(duì)策：、心理分析，找準(zhǔn)原因。他們?cè)诮逃?xí)慣極差的留守學(xué)生時(shí)不再急躁了，不再放棄了。孩子成績(jī)差了，受到挫折，不再是一味地責(zé)怪，拿別人作比較了，是細(xì)心地開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)。⒉家長(zhǎng)方面①有些家長(zhǎng)的教育觀(guān)念更新了，不再是只顧在外面打工了，常常在孩子們過(guò)生日時(shí)，給一個(gè)祝福的電話(huà)加上適量物質(zhì)，不再是拿很多的錢(qián)來(lái)彌補(bǔ)親情了。舉行以《不可忽略親情》為題
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