高中生物微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)教案6新人教版選修(參考版)
2025-06-11 00:00本頁(yè)面
【正文】 7。在課堂上可以跳出教材，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生收集列舉更多的生產(chǎn)生活中的實(shí)例，從中體會(huì)培養(yǎng)物純凈的重要性。實(shí)驗(yàn)者用誘變劑處理此菌株，想篩選出表中細(xì)菌菌株類型。下列有關(guān)微生物營(yíng)養(yǎng)的說(shuō)法正確的是A．乳酸菌與硝化細(xì)菌所利用的碳源物質(zhì)是相同的B．微生物生長(zhǎng)中不可缺少的一些微量的無(wú)機(jī)物稱為生長(zhǎng)因子 C．培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度越高對(duì)微生物的增殖越有利 D．生長(zhǎng)因子一般是酶或核酸的組成成分，微生物本身合成這些生長(zhǎng)因子的能力往往不足。甲、乙、丙都能在Ⅲ種正常生長(zhǎng)繁殖；甲能在Ⅰ中正常生長(zhǎng)繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生長(zhǎng)繁殖，甲、丙都不能。答案：⑴自養(yǎng)型微生物 ⑵含碳有機(jī)物 金黃色葡萄球菌 ⑶固氮微生物 ⑷3 ⑸調(diào)整pH ⑹依微生物的生長(zhǎng)需要確定 ⑺瓊脂（或凝固劑）（五）鞏固練習(xí)1．不可能作為異養(yǎng)微生物碳源的是A．牛肉膏 B．含碳有機(jī)物 C．石油 D．含碳無(wú)機(jī)物2．根瘤菌能利用的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的組別是A．NH3，（CH2O），NaCl B．N2，（CH2O），CaCl2C．銨鹽，CO2，NaCl D．NO2，CO2，CaCl23．配制培養(yǎng)基的敘述中正確的是A．制作固體培養(yǎng)基必須加入瓊脂 B．加入青霉素可得到放線菌C．培養(yǎng)自生固氮菌不需氮源 D．發(fā)酵工程一般用半固體培養(yǎng)基4．自養(yǎng)型微生物與異養(yǎng)型微生物的培養(yǎng)基的主要差別是A．碳源 B．氮源 C．無(wú)機(jī)鹽 D．特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)5．下表是有關(guān)4種生物的能源、碳源、氮源和代謝類型的概述。該培養(yǎng)基若加入（CH2O），培養(yǎng)基中就有了碳源，但除去成分②，卻使培養(yǎng)基中沒(méi)有了氮源，這時(shí)就只能用于培養(yǎng)固氮微生物了。該培養(yǎng)基中沒(méi)有碳源，說(shuō)明培養(yǎng)的微生物是從空氣中獲得碳源的，即可培養(yǎng)的微生物就是自養(yǎng)型微生物了。右表中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有水、無(wú)機(jī)鹽、氮源三類，缺乏碳源和特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。當(dāng)然這只適用于合成培養(yǎng)基，如果是一個(gè)天然培養(yǎng)基就不能從培養(yǎng)基的成分上區(qū)分它是培養(yǎng)何種微生物的。（7）若右表培養(yǎng)基用于菌種鑒定，應(yīng)該增加的成分是 。（5）不論何種培養(yǎng)基，在各種成分都溶化后分裝前，要進(jìn)行的是 。（3）若除去成分②，加入（CH2O），該培養(yǎng)基可用于培養(yǎng) 。（2）若不慎將過(guò)量NaCl加入培養(yǎng)基中。C是正確的，因?yàn)榕c發(fā)酵有關(guān)的所有設(shè)備和物質(zhì)都要滅菌；發(fā)酵所用的微生物是滅菌后專門接種的，滅菌必須在接種前，如果接種后再滅菌就會(huì)把所接菌種也殺死。答案：D例2．下面對(duì)發(fā)酵工程中滅菌的理解不正確的是 解析：滅菌是微生物發(fā)酵過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如二氧化碳，可作為自養(yǎng)型微生物的碳源；NaHC O3，可作為自養(yǎng)型微生物的碳源和無(wú)機(jī)鹽；而NaCl則只能提供無(wú)機(jī)鹽。有的碳源只能是碳源，如二氧化碳；有的碳源可同時(shí)是氮源，如NH4HCO3；有的碳源同時(shí)是能源，如葡萄糖；有的碳源同時(shí)是氮源，也是能源，如蛋白胨。（三）課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)培養(yǎng)基無(wú)菌技術(shù)純化大腸桿菌培養(yǎng)基的配制配
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