高考文言文中的句式例解(參考版)
2025-06-10 23:53本頁(yè)面
【正文】 譯文：“吃東西有時(shí)能吃完一石糧食”。格式：中心語(yǔ)十?dāng)?shù)量定語(yǔ)①比至陳，車(chē)六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人。（《勸學(xué)》）（《石鐘山記》譯文：“富有的和尚卻不能到達(dá)”③國(guó)之孺子之游者（《勾踐滅吳》）譯文：“村中有個(gè)喜歡多事的年青人”【2】格式：中心詞+之+定語(yǔ)+者①馬之千里者（《馬說(shuō)》）譯文：“四方前來(lái)投奔吳國(guó)的士人”⑤村中少年好事者。譯文：“荊州依附曹操的老百姓”④四方之士來(lái)者。③荊州之民附操者。（《刻舟求劍》）【1】格式：中心詞十定語(yǔ)十者①求人可使報(bào)秦者。定語(yǔ)放在中心詞后面，用“者”煞尾，構(gòu)成定語(yǔ)后置的形式。譯文：“在舞雩臺(tái)上吹風(fēng)”（3）格式：形十于十賓①長(zhǎng)于臣（《鴻門(mén)宴》）譯文：“生在我的前面”⑤風(fēng)乎舞雩譯文：“并且在他們的墓門(mén)前建立石碑”④生乎吾前（《鄒忌諷齊王納諫》）譯文：“用手掌覆蓋（蟋蟀）”（2）格式：動(dòng)十于（乎，相當(dāng)“于”）十賓①使歸就求救于孫將軍（《赤壁之戰(zhàn)》）譯文：“把孝敬父母敬重兄弟的事向他們反復(fù)講述”①覆之以掌譯文：“當(dāng)莊宗用繩索捆綁燕王父子”⑤申之以孝悌之義譯文：“把箭放回先王靈位之前，稟告大功告成”③請(qǐng)其矢，盛以錦囊（《伶官傳序》）（1）格式：動(dòng)十以十賓①飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形（《張衡傳》）我們知道，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中狀語(yǔ)置于謂語(yǔ)之前，若置于謂語(yǔ)之后便是補(bǔ)語(yǔ)。（《鴻門(mén)宴》這種情況在現(xiàn)代漢語(yǔ)里也有保留，如：望見(jiàn)恕（希望你寬恕我）；有何見(jiàn)教（有什么指教我的）；讓你見(jiàn)笑了（讓你笑話我了）；望見(jiàn)諒（希望你原諒我）。譯文：“（我回來(lái)時(shí)）府吏叮囑我”②生孩六月，慈父見(jiàn)背（《項(xiàng)脊軒志》）①吾已失恩義，會(huì)不相從許（《孔雀東南飛》）譯文：“我已經(jīng)對(duì)她沒(méi)有情義了，決不會(huì)答應(yīng)你”②勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將（《孔雀東南飛》）譯文：“盡心侍奉婆婆，好好服侍她”③兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)（《回鄉(xiāng)偶書(shū)》）譯文：“小孩子看見(jiàn)了我卻不認(rèn)識(shí)我”現(xiàn)代漢語(yǔ)中也有保留，如：請(qǐng)你相信【6】“見(jiàn)”字解釋為“動(dòng)作行為偏指一方”時(shí)，可解釋為“我”，這時(shí)“見(jiàn)”是作賓語(yǔ)放在動(dòng)詞謂語(yǔ)之前，翻譯時(shí)放在動(dòng)詞謂語(yǔ)的后面。譯文：“我們的國(guó)君(晉惠公)不憐恤自己流亡在外，卻憂慮著我們?nèi)撼肌保ā恶T婉貞》）譯文：“只是務(wù)必除去那些陳舊的話”⑤父母唯其疾之憂譯文：“不了解句讀，不能解答疑惑”④唯陳言之務(wù)去（《弈秋》）⑤成語(yǔ)有：夜以繼日（譯：用夜晚來(lái)接著白天）【4】用“之”、“是”作標(biāo)志的賓語(yǔ)前置格式：主十賓十之（是）十動(dòng)①夫晉
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