【正文】 驗(yàn)收要點(diǎn)： 、安裝和調(diào)試； ，實(shí)訓(xùn)室利用率達(dá) 95%以上； 、飼料定性與定量分析、飼料質(zhì)量檢測(cè)、飼。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 禽生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)中心的儀器設(shè)備采購(gòu)、安裝和調(diào)試； 、禽病診斷、孵化技術(shù)等 的 13 項(xiàng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目， 10項(xiàng)技能考核； ，一次能接納 20 名學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)或頂崗實(shí)習(xí)； ，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到150人 /年； 、安裝和調(diào)試； 、動(dòng)物外產(chǎn)科手術(shù)、獸醫(yī)臨床殊診斷、動(dòng)物胚胎移植、部分獸醫(yī)診斷等課程的１５項(xiàng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目， ９ 項(xiàng)技能考核 ； ，一次能接納 60 名學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)或頂崗實(shí)習(xí)； 、養(yǎng)羊等技術(shù)培訓(xùn) 及相關(guān) 社會(huì)服務(wù)功能 ，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到 300人 /年 。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 、安裝和調(diào)試；能同時(shí)滿足 60 名學(xué)生的外產(chǎn)教學(xué)實(shí)訓(xùn)，并能開(kāi)展動(dòng)物外科手術(shù)多項(xiàng)培訓(xùn)及社會(huì)服務(wù)，年均培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到 500人以上； 購(gòu)、安裝和調(diào)試；能同時(shí)滿足 40名學(xué)生的顯微實(shí)驗(yàn)操作，師生可以雙向控制指示光標(biāo)； 100 人 /年； ； 。 系； 明； 畜牧獸醫(yī) 專業(yè)職業(yè)技能認(rèn)證體系。 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 36 、以職業(yè)實(shí)踐為主線的職業(yè)教育課程體系； 3 門核心課程建設(shè)； 3 門校企合作教材建設(shè)。 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 預(yù)期目標(biāo)： 通過(guò)企業(yè)參與，職業(yè)教育的專業(yè)設(shè)置和課程體系才能更符合企業(yè)的需要。 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 90%； 55%； 7 名專業(yè)對(duì) 口教師到企業(yè)鍛煉； 5 名企業(yè)技師擔(dān)任專業(yè)課程技能訓(xùn)練。 5 名專業(yè)對(duì)口教師到企業(yè)鍛煉； 3 名企業(yè)技師擔(dān)任專業(yè)課程技能訓(xùn)練。 預(yù)期目標(biāo)： 試運(yùn)行和修訂 《兼職教師聘任和管理暫行辦法》 ，完善 兼職教師聘任和管理 機(jī)制。 教學(xué)團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 出臺(tái) 《兼職教師聘任和管理暫行辦法》，明確兼職教師任職條件、職責(zé)、管理、培訓(xùn)和考核等內(nèi)容 ， 促使兼職教師聘請(qǐng)工作走上了制度化之路。 預(yù)期目標(biāo)： 建立資源共享，人才共育滿足專業(yè)人才培養(yǎng)需要的專業(yè)實(shí) 習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。 預(yù)期目標(biāo)： 深入開(kāi)展校企合作，提升校企合作的空間和層次，擴(kuò)大校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的規(guī)模和范圍。 實(shí)訓(xùn)基地合作機(jī)制建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 根據(jù)河南畜牧業(yè)發(fā)展規(guī)劃 ， 有針對(duì)性的選擇畜牧業(yè)龍頭企業(yè)開(kāi)展校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。 預(yù)期目標(biāo)： 與合作企業(yè)在人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新等方面開(kāi)展全方位合作。 預(yù)期目標(biāo)： 與合作企業(yè) 在專業(yè)建設(shè)、課程改革等方面開(kāi)展具體指導(dǎo)工作。 35 校企合 作、工 學(xué)結(jié)合 運(yùn)行機(jī) 制建設(shè) 合作專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì) 預(yù)期目標(biāo)： 與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合成立 校企合作專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì) 。 預(yù)期目標(biāo)： 聘請(qǐng) 13名兼職教師， 完成建設(shè)期內(nèi) 38 名兼職教師的聘用任務(wù)。 預(yù)期目標(biāo)： 聘請(qǐng) 10名兼職教師。 5. 企業(yè)兼職教師的聘用 預(yù)期目標(biāo)： 聘請(qǐng) 15名兼職教師。 預(yù)期目標(biāo)： 培養(yǎng) 7 名具有雙師素質(zhì)的教師技能能手，完成建設(shè)期內(nèi) 25名教師的培養(yǎng)任務(wù)。 預(yù)期目標(biāo)： 培養(yǎng) 10名具有雙師素質(zhì)的教師技能能手。 教師技能培養(yǎng) 預(yù)期目標(biāo)： 培養(yǎng) 8名具有雙師素質(zhì)的教師技能能手 。 預(yù)期目標(biāo)： 培養(yǎng) 2 名專業(yè)骨干教師，完成建設(shè)期內(nèi)10名骨干教師的培養(yǎng)任務(wù)。 預(yù)期目標(biāo)： 培養(yǎng) 5 名專業(yè)骨干教師。 34 骨干教師培養(yǎng) 預(yù)期目標(biāo)： 培養(yǎng)專業(yè)骨干教師 3名。 預(yù)期目標(biāo)： 完成建設(shè)期內(nèi) 2 名專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)任務(wù)。 預(yù)期目標(biāo)： 培養(yǎng) 1 名專業(yè)帶頭人。 帶頭人培養(yǎng) 預(yù)期目標(biāo)： 培養(yǎng) 1 名專業(yè)帶頭人。 預(yù)期目標(biāo)： 建立職業(yè)能力認(rèn)證體系 ，完成專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)任務(wù)。 預(yù)期目標(biāo)： 制訂專業(yè)教師職業(yè)能力認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn) ，開(kāi)展專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 的建設(shè)。 師資 隊(duì)伍 建設(shè) 教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 制訂與工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式相適應(yīng)的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。 預(yù)期目標(biāo)： 完成《養(yǎng)牛與牛病防治》 1門校本教材建設(shè)；完成一門統(tǒng)編教材的編寫。 預(yù)期目標(biāo)： 完成《養(yǎng)禽與禽病防治》 1 門校本教材的編寫；完成一門統(tǒng)編教材的編寫。 33 建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 完成《養(yǎng)豬與豬病防治》 1門校本教材建設(shè)；完成一門統(tǒng)編教材的編寫。 預(yù)期目標(biāo)： 把《動(dòng)物解剖》建設(shè)成為精品課程。 預(yù)期目標(biāo)： 進(jìn)一步完善 《牛羊生產(chǎn)》省級(jí)精品課程。 課程建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 把《動(dòng)物生理》、《中獸醫(yī)基礎(chǔ)》建設(shè)成為精品課程。 預(yù)期目標(biāo)： 完善 《養(yǎng)牛與牛病防治》、《養(yǎng) 禽與禽病防治》、《養(yǎng)豬與豬 病防治》 3門核心課程的建設(shè)。 預(yù)期目標(biāo) ： 完成《養(yǎng)牛與牛病防治》、《養(yǎng)禽與禽病防治》、《養(yǎng)豬與豬病防治》 3 門專業(yè)核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)、課件制作、試題庫(kù)建設(shè)等工作。 核心課程建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 進(jìn)行《養(yǎng)牛與牛病防治》、《養(yǎng)禽與禽病防治》、《養(yǎng)豬與豬病防治》 3 門 專業(yè)核心課程建設(shè)調(diào)研工作 。 預(yù)期目標(biāo)： 進(jìn)一步完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案和基于工作過(guò)程的課程體系，全面推廣工學(xué)結(jié)合的“三明治”人才培養(yǎng)模式。 預(yù)期目標(biāo)： 試行專業(yè)人才培養(yǎng)方案，試行基于工作過(guò)程的課程體系，試行工學(xué)結(jié)合的“三明治”人才培養(yǎng)模式。 32 十一、畜牧獸醫(yī)專業(yè)建設(shè)進(jìn)度與監(jiān)測(cè)指標(biāo) 表 8 畜牧獸醫(yī)專業(yè)建設(shè)進(jìn)度與監(jiān)測(cè)指標(biāo) 重點(diǎn)專業(yè)名稱 畜牧獸醫(yī) 建設(shè)負(fù)責(zé)人 朱金鳳 建設(shè)內(nèi)容 2020 年 11 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 2020 年 11 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 2020 年 11 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 人才 培養(yǎng) 模式 與 課程 體系 改革 培養(yǎng)模式、課程體系構(gòu)建 預(yù)期目標(biāo)： 制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建基于工作過(guò)程的課程體系，形成工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。 （三）發(fā)揮示范帶動(dòng)作用 利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)資源，面向農(nóng)村開(kāi)展畜禽養(yǎng)殖、動(dòng)物疫病防治等實(shí)用新技術(shù)推廣，帶動(dòng)當(dāng)?shù)匦竽翗I(yè)生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步，為河南省及周邊地區(qū)畜牧業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 建設(shè)一流的生產(chǎn)型、技能型、市場(chǎng)化專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。 （二）專業(yè)特色更加鮮明 完善校企結(jié)合的辦學(xué)體制，辦學(xué)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。 推行“工學(xué)結(jié)合”的 人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力。示范性專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)建設(shè)內(nèi)容和指標(biāo)進(jìn)行全程監(jiān)控，定期檢查建設(shè)進(jìn)度，建立激勵(lì)機(jī)制，制訂績(jī)效考評(píng)制度，定期進(jìn)行考評(píng)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，保證專業(yè)建設(shè)的進(jìn)度與質(zhì)量。 （四）質(zhì)量保障 采用開(kāi)放式項(xiàng)目管理模式，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革等專業(yè)建設(shè)質(zhì)量的持續(xù)提高。 專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：朱金鳳 副組長(zhǎng)：方 臻 （ 中圣天泰集團(tuán)總經(jīng)理 ） 成 員：李進(jìn)杰 、 陳功義 、 王申鋒 、 閆民朝、孫攀峰、張丁華、 孔雪旺、張書汁、王艷豐、方 臻、孫 富、齊成鎖、 張劍青、桂啟勝、王亞飛 （二）制度保障 建立健全專業(yè)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校企共管的質(zhì)量保障與監(jiān)控體系，明確雙方職責(zé)，確保專業(yè)建設(shè)方案的順利實(shí)施。 八、資金分配 資金分配見(jiàn)表 7。通過(guò)國(guó)內(nèi)外考察進(jìn)修、生產(chǎn)企業(yè)一線實(shí)踐鍛煉等方式，培養(yǎng)專業(yè)帶頭人 2 名、骨干教師 7 名、雙師素質(zhì)教師 17 名，聘請(qǐng)企業(yè)高級(jí)技術(shù)人員 33 名作為兼職教師， 其中行業(yè)專家 7 名，行業(yè)技術(shù)骨干 26 名 。 （ 3）師資隊(duì)伍建設(shè)。 依托畜牧獸醫(yī)專業(yè) 實(shí)訓(xùn)條件，新建獸 醫(yī)臨床 診斷、飼料分析與檢測(cè) 2 個(gè)實(shí)訓(xùn)室，與企業(yè)聯(lián)合共建 6 個(gè)校外實(shí)訓(xùn)場(chǎng)，完成獸藥藥品質(zhì)量檢驗(yàn)、藥品成份測(cè)定、有效成份含量測(cè)定、生物制劑安全性檢驗(yàn)等生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。 通過(guò)前校后場(chǎng)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、模塊教學(xué)等方式，把職業(yè)能力培養(yǎng)貫穿于教學(xué)全過(guò)程，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力。根據(jù)職業(yè)崗位群需求，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力、分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力的課程體系。 建設(shè)內(nèi)容 （ 1）課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革。 以畜牧獸醫(yī)專業(yè)為核心，輻射帶動(dòng)與其關(guān)系密切的獸醫(yī) 和 飼料與動(dòng)物營(yíng)養(yǎng) 兩個(gè)專業(yè)。 大力開(kāi)展對(duì)口支援，對(duì)西部地區(qū)開(kāi)展幫扶。 依托河南農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)和河南省農(nóng)業(yè)職業(yè)協(xié)會(huì)平臺(tái)，對(duì)兄弟高校開(kāi)展業(yè)務(wù)交流與合作。通過(guò)以上措施，提升畜牧獸醫(yī)專業(yè)社會(huì)服務(wù)水平，增強(qiáng)專業(yè)在周邊省、市及全國(guó)的影響力與知名度。發(fā)揮專業(yè)教育教學(xué)資源的優(yōu)勢(shì)，與飼料廠、獸藥廠、養(yǎng)殖場(chǎng)和科技園合作，開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)。 加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)，增強(qiáng)與中牟縣周邊地區(qū)養(yǎng)殖場(chǎng)的聯(lián)系，選派師生參加動(dòng)物防疫工作，提高動(dòng)物防疫密度與防疫質(zhì)量，同時(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐操作技能。鼓勵(lì)教師走出校門，走向社會(huì)，理論聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)生產(chǎn)需要承擔(dān)科技服務(wù)任務(wù)。優(yōu)化科技服務(wù)管理機(jī)制，為廣大老師開(kāi)辦畜禽服務(wù)中心提供支持，最大限度地調(diào)動(dòng)教師和科技服務(wù)人員的積極性，提高效率，并從技術(shù)與政策上支持教師從事科技服務(wù)工作。專兼職教師比例達(dá)到 1︰ 1。在重點(diǎn)專業(yè)項(xiàng)目建設(shè)中，將進(jìn)一步加大對(duì)兼職教師的聘用和職業(yè)教育理論學(xué)習(xí)培養(yǎng)力度。 兼職教師聘用 。 本專業(yè)現(xiàn)有 2 年以上企事業(yè)單位生產(chǎn)一線工作經(jīng)驗(yàn)和 3 年以上的教學(xué)工作經(jīng)歷，熟悉一線畜牧獸醫(yī)生產(chǎn)崗位和職業(yè)教學(xué)的教師 35 人，占專任教師的 80%。通過(guò)培養(yǎng)進(jìn)一步提高骨干教師在本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)能力，具備精湛的專業(yè)操作技術(shù)，能夠解決生產(chǎn)中的技術(shù)性難題，進(jìn)行課程設(shè)計(jì)和建設(shè)；能夠參與企業(yè)重大技術(shù)方案的論證，參加精品課程建設(shè)，同時(shí)指導(dǎo) 1～ 2 名青年教師成長(zhǎng)。 選派優(yōu)秀青年教師到校企合作的國(guó)內(nèi)知名企業(yè)、科研院所掛職鍛煉半年的學(xué)習(xí)方式，完成 7 名專業(yè)骨干教師培養(yǎng)。 骨干教師培養(yǎng) 。 至 2020 年， 通過(guò)聘用和培養(yǎng) 使 專業(yè)帶頭人達(dá) 10 名。 加強(qiáng)現(xiàn)有專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)提高。 2020 年從合作企業(yè)中聘用專業(yè)帶頭人 2 名，通過(guò)職業(yè)教育培訓(xùn)，使其能夠把握專業(yè)改革方向，引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)發(fā)展。學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、雙師結(jié)構(gòu)、專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)更加合理，達(dá)到示范要求。保證實(shí)習(xí)效果，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)目標(biāo)作好各項(xiàng)制度保證，確保半年以上的頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量。校企對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生共同實(shí)施管理，學(xué)生通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)歷真實(shí)的工作情境，切實(shí)體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的優(yōu)勢(shì)。確保工學(xué)結(jié)合的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)涵建設(shè) ①建立實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地管理機(jī)制。完善基地教育教學(xué)管理辦法和實(shí)踐教學(xué)考核管理辦法等教學(xué)文件。在原有開(kāi)封大富種禽有限責(zé)任公司、開(kāi)封祈福綠色奶業(yè)發(fā)展有限公司、西安市 昌盛動(dòng)物保健品有限公司等校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地基礎(chǔ)上，新建 12 個(gè)校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。 ④ 對(duì)外 開(kāi)展動(dòng)物微生物檢驗(yàn)等多項(xiàng)培訓(xùn)及社會(huì)服務(wù)。 7 6 7 20 9 8 8 25 45 23 6 數(shù)字顯微網(wǎng)絡(luò)同步實(shí)驗(yàn)室 新建 東實(shí) 驗(yàn)樓 1. 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：動(dòng) 物病理、解剖、微生物等組織切片觀察。 2. 功能： ① 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 6項(xiàng) ； ② 技能考核 8項(xiàng) ； ③ 接納 60名學(xué)生實(shí)驗(yàn)。 ④ 對(duì)外 提供各種實(shí) 驗(yàn)動(dòng)物。 25 19 21 65 32 26 27 85 150 4 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物養(yǎng)殖中心 新建 1. 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物生產(chǎn)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物疾病控制等。 2. 功能： ① 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 10項(xiàng) ； ② 技能考核 15項(xiàng) ； ③ 能接納 60名學(xué)生進(jìn)行 頂崗實(shí)習(xí)。 ④ 對(duì)外的技術(shù)培訓(xùn)。 9 7 8 24 12 10 9 31 56 55 2 牛羊生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)中心 擴(kuò)建 1. 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：牛羊生產(chǎn)、動(dòng)物外產(chǎn)科 手術(shù)、獸醫(yī)特殊診斷、動(dòng)物胚胎移植、部分獸醫(yī)臨床診斷等。 21 表 6 畜牧獸醫(yī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)計(jì)劃 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室名稱 新（擴(kuò)）建 地 點(diǎn) 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及功能 資金預(yù)算（萬(wàn)元） 中央財(cái)政 省財(cái)政 學(xué)院自籌 合計(jì) 2020年度 2020年度 2020年度 小 計(jì) 2020 年度 2020年度 2020 年度 小 計(jì) 2020年度 2020年度 2020年度 小計(jì) 1 禽生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)中心 擴(kuò)建 1. 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：養(yǎng)禽生產(chǎn)、禽病診斷、孵化技術(shù)等。師生可以雙向控制指示光標(biāo)，并且學(xué)生可以在教師允許下操作教師端電腦。購(gòu)置內(nèi)置 數(shù)碼 一體化 學(xué)生顯微鏡 、教師內(nèi)置 數(shù)碼 一體化教師數(shù)碼 顯微鏡 、教師控制主機(jī)、學(xué)生智能音視頻控制終端、學(xué)生端電子光標(biāo)及軟件系統(tǒng)、學(xué)生智能音視頻控制終端、學(xué)生端電子光標(biāo)及軟件系統(tǒng)、教師 端專業(yè)圖像軟件等設(shè)備。購(gòu)置手術(shù)無(wú)影燈、主攝像系統(tǒng)、嵌入式硬盤錄像機(jī) +WIN