【正文】 九、學(xué)期初訂出班主任工作計劃，學(xué)期末做好班主任工作總結(jié)或?qū)ｎ}經(jīng)驗總結(jié)。七、負(fù)責(zé)學(xué)生的日常思想工作，處理偶發(fā)事件。積極組織學(xué)生參加課外活動。四、培養(yǎng)學(xué)生干部，組織領(lǐng)導(dǎo)班委會的工作，指導(dǎo)本班團隊開展活動。二、經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。班主任工作職責(zé)：一、熱情關(guān)懷和愛護學(xué)生，負(fù)責(zé)做好本班德育工作，組織班會和主題班會活動等。六 、決定對違紀(jì)隊員的處分，并負(fù)責(zé)對其進行批評教育。 五、加強隊的組織建設(shè)，負(fù)責(zé)建立健全隊的各級組織，適時把符合條件的兒童吸收到團隊的組織中來。 三、負(fù)責(zé)組織豐富多彩、健康有益的各種團隊的活動，要注意不斷充實活動內(nèi)容，提高活動質(zhì)量，強化教育效果。團隊輔導(dǎo)員：舒芬芬團隊工作職責(zé)：一、團隊對學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)團隊的全面工作，根據(jù)學(xué)校和黨支部工作計劃，制定并組織實施團隊工作計劃，定期對執(zhí)行情況進行總結(jié)。十一、及時總結(jié)學(xué)校思想政治工作的經(jīng)驗，定期向校長和師生報告學(xué)校思想政治教育情況。九、通過各種形式不斷加強師生思想政治教育，提高思想政治覺悟，加強校園環(huán)境管理，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。七、負(fù)責(zé)教師業(yè)務(wù)考核匯總工作、教師職稱評定工作、評優(yōu)工作、檔案工作，在完善考核評定工作基礎(chǔ)上，使上述各項工作達到規(guī)范化、制度化管理。六、負(fù)責(zé)學(xué)校的綜合治理工作。五、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的精神文明建設(shè)工作。四、深入到學(xué)生中去，經(jīng)常參加班會和課外教育活動。三、要經(jīng)常指導(dǎo)檢查班主任的工作，和班主任研討學(xué)生思想政治教育的方向與方法，組織班主任工作學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流。負(fù)責(zé)制訂思想政治工作計劃，并檢查和推動工作計劃的落實。十一、關(guān)心教職工生活，積極創(chuàng)造條件為教職工搞好福利事業(yè)，多為教職工分憂解難。積極開展勤工儉學(xué)活動，努力改善辦學(xué)條件。八、負(fù)責(zé)考核評定副校長和各處室主任的工作。七、加強教職工隊伍建設(shè)，切實抓好教職工的政治、文化、業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和進修。六、堅持以教學(xué)為中心，用主要精力抓好教學(xué)工作，要有計劃、有重點地參與教師備課、聽課，組織教師進行教學(xué)研究，總結(jié)和推廣教學(xué)經(jīng)驗。五、加強學(xué)校的民主管理，充分發(fā)揮職代會、工會、共青團和學(xué)生會的作用。四、加強學(xué)校的科學(xué)管理，根據(jù)學(xué)校特點和改革需要，組建靈敏高效的工作指揮系統(tǒng)和反饋系統(tǒng)。要經(jīng)常深入教研組和課堂，調(diào)查研究，掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。行使對教育教學(xué)和行政工作的統(tǒng)一指揮權(quán)，對人事安排的任免權(quán)，對師生員工的獎懲權(quán)，對經(jīng)費使用的決定權(quán)和對學(xué)校重大問題的最后決策權(quán)。二、認(rèn)真組織干部、教師和職工學(xué)習(xí)研究教育理論，掌握教育規(guī)律。團隊輔導(dǎo)員 班主任三、工作職責(zé)：校 長：舒象碧校長主要職責(zé)：校長是學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人，校長的根本任務(wù)是在上級黨委和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，遵循黨和國家的教育方針，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好教育、教學(xué)和行政管理工作，為國家培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有創(chuàng)造能力、體魄健康的建設(shè)者和接班人。德育副校長 副組長：米慶金一、德育工作領(lǐng)導(dǎo)組 蘇木溪瑤族鄉(xiāng)學(xué)校 2013年9月28日蘇木溪學(xué)校學(xué)生品德評估等級劃分情況 年級 班 年 學(xué)期姓 名優(yōu) 秀良 好合 格較 差備 注蘇木溪學(xué)校德育工作組織機構(gòu)及工作職責(zé)，評選過程要充分發(fā)揚學(xué)生民主，寧缺毋濫。3．學(xué)校在收到推薦表之后將名單和主要事跡專欄公示，根據(jù)班級推舉結(jié)果、事跡介紹、相關(guān)班級學(xué)生座談和走訪群眾來確定。（6）發(fā)現(xiàn)違紀(jì)學(xué)生，要禮貌地勸說、教育（如“請您不要隨地亂扔紙屑/請您拾起來，放進垃圾箱內(nèi)”），及時制止，若情節(jié)嚴(yán)重及時報告老師。遵守安全規(guī)則，不玩不安全的游戲。（5）注重安全，遵守秩序。能隨手撿拾校園內(nèi)的垃圾，能為學(xué)校做義務(wù)勞動。（3）自覺保持校園整潔，不亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。勤剪指甲，勤洗澡，注意個人衛(wèi)生，勤換洗衣服。（4）講誠實、守信用，助人為樂，答應(yīng)別人的事要盡力辦到。能熟練使用“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“再見”等文明用語。，誠實守信（1）同學(xué)之間互助互愛，主動幫助有困難的同學(xué)；不欺侮弱小同學(xué)。（4）孝敬、體貼父母及其他長輩，不頂撞父母及其他長輩，能夠做力所能及的家務(wù)事。（2）下課后請老師先走。二、評選組織機構(gòu)組長：舒芬芬 副組長：米慶金 成 員：向型滿 阮云彬三、評選的基本條件(一) 模范地遵紀(jì)守法（二）模范地遵守中小學(xué)生行為規(guī)范（三）講文明，重禮貌，尚禮儀，孝敬長輩（1）遇見老師或來賓主動問好（遇見老師問“老師您好”，分別時說“老師再見”）。 蘇木溪瑤族鄉(xiāng)學(xué)校“校園文明之星”評選方案每缺一項，扣幣3元。門衛(wèi)的職責(zé)是：①管理校門，閑雜人員不得隨便進出校門，實行登記制；禁止非上級部門領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的各種車輛入內(nèi)；上下午最后一節(jié)課前禁止家長出入，原則上封鎖小門；中午不得讓家長送飯到學(xué)校里，非學(xué)校就餐的學(xué)生只能到校門外吃飯，學(xué)生路隊出門后，封鎖小門20分鐘。缺工一天，（分工跟助廚每學(xué)年對換一次，）。洗菜，切菜，給學(xué)生打菜，中餐適當(dāng)協(xié)助燒火，協(xié)助客餐； 校工。管好廚房鑰匙。有事先請假，后離崗。炊事員。以上每缺一項。食堂堂長。后勤人員由5人組成：舒孝德、舒象遲、米小玲、翟周英、舒頌君。經(jīng)費賬每月結(jié)算一次，每學(xué)期末財經(jīng)管理小組（行管人員和教師代表組成）算清經(jīng)費賬目。500元以下的由向型滿副校長簽字，500—1000元的由校長和管財副校長兩人簽字。財經(jīng)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)管理制度，履行職責(zé)。若無特殊情況，當(dāng)天有課或值周人員不安排出差。實行行管人員考核簽到制，每天上下午上班時間簽到。因公離校，須經(jīng)校長同意，由校長及時告知值周人員登記。行管人員必須模范地遵守崗位責(zé)任制，做教師的表率。嚴(yán)禁正常工作時間（星期一至星期五）在校內(nèi)打麻將、撲克，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，所在房主同等受罰。全鎮(zhèn)性活動，如集會、聽課、監(jiān)考、監(jiān)考遲到視為缺次處理，其余遲到扣幣折半。下月初的第一次例會由教導(dǎo)處公布上月考勤情況。出勤。每星期一讀書時開例會，實行例會簽到制（正式開會時由值周行管人員收撿簽到表，不再簽到），全體行管人員和教師參加。路隊必須走成一條線，學(xué)生亂隊，護送老師按缺次處理。其中石門方向一人，送上公路；田坳方向一人，送出老街；小溪方向一人，送到羅子山路口。路隊。午休值班。領(lǐng)操員。輔導(dǎo)員。班主任。二、輔助系列值日。中心小學(xué)在第一學(xué)期末組織非畢業(yè)班抽測年級和畢業(yè)班摸底考試，記入總成績的20%，學(xué)年度末組織各年級 “驗收”或“畢業(yè)”考試，記入總成績的80%（未進行摸底考試的年級記入成績100%）。英語是正在農(nóng)村小學(xué)積極推廣的課程，英語老師要認(rèn)真負(fù)責(zé)地備好、教好所授課程。各老師做好聽課記錄，交教導(dǎo)處存檔。期初訂出計劃，要有課改意識，有教研目標(biāo)。1教研。作文批改做到有錯必改，改得恰到好處；眉批尾批，批得恰如其分。作業(yè)設(shè)計做到內(nèi)容多元、形式多樣、角度多變。作業(yè)。不符合要求的備課、教材沒備完的備課視為少備，以舊充新的備課除按少備計算外。語數(shù)都應(yīng)及時寫教學(xué)反思。要求語文備課每單元有概述、教學(xué)要求，每篇課文有教材淺析、重點難點、教學(xué)要求、教學(xué)時數(shù)、板書設(shè)計、作業(yè)布置，每節(jié)課任務(wù)明確、步驟清晰、內(nèi)容具體、教法新穎。各計劃內(nèi)容具體，要求得當(dāng)，措施有力，進度適宜。計劃。代課。（沖擊同上），上不封頂。曠課。早退。上午或下午均提前10分鐘預(yù)備，每節(jié)課前（含讀書）均提前3分鐘小預(yù)備。教師參加學(xué)歷進修不算缺勤。請假一天以內(nèi)（含一天）由教導(dǎo)主任批準(zhǔn)；一天以上，須持請假條，由分管校長批準(zhǔn)，假條交教導(dǎo)處備查。請假。上課40分鐘是法定時間，教師要講究儀表，不準(zhǔn)坐著上課，不準(zhǔn)離開教室，不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生。遲到、。讀書時間同正課一樣，教師必須準(zhǔn)時候堂。蘇木溪學(xué)校崗位責(zé)任制實 施 細(xì) 則為配合學(xué)校工作計劃的順利實施，使各項工作有序進行，經(jīng)學(xué)校研究討論，特制定本《細(xì)則》，希全體教職工遵照執(zhí)行。做好飲用水管理。負(fù)責(zé)后勤保障處有關(guān)對外事務(wù)的聯(lián)系、洽談，辦理并簽訂有關(guān)合同、協(xié)議。做好后勤保障處教職工的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，帶好全處教職工熟悉業(yè)務(wù)，積極工作，不斷提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì)以及后勤管理、服務(wù)水平。負(fù)責(zé)制訂后勤保障處工作計劃，并根據(jù)計劃指導(dǎo)安排工作，保證計劃的實施。安排好教師的任課工作，負(fù)責(zé)全校的排課、調(diào)課及其它教學(xué)事宜。負(fù)責(zé)教育教學(xué)的管理和學(xué)生的學(xué)籍管理工作。組織好備課、聽課、評課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動。組織好教師的教育理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，安排教師的教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織教學(xué)匯報會。制訂教學(xué)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。制訂學(xué)校教學(xué)工作計劃，并組織實施。完成校長安排的其他工作。負(fù)責(zé)學(xué)校文化建設(shè)，開展社會實踐活動和學(xué)生社團活動。積極開展政治思想工作，了解教職工的思想動態(tài)，收集教職工的建議和意見，及時向校長匯報。制訂和實施各項德育常規(guī)。加強對教導(dǎo)處、教科研室、保衛(wèi)科的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)教導(dǎo)處、教科研室、保衛(wèi)科工作。 副校長職責(zé)權(quán)限：主動、積極協(xié)助校長工作，當(dāng)好參謀。 審議學(xué)校章程、各項管理制度及改革方案、素質(zhì)教育實施方案及各項規(guī)章制度。有權(quán)建議校長或上級主管部門，對教職工予以記功、晉升或處分、免職。 教職工代表大會行使的職權(quán)： 聽取校長的工作報告，討論審議學(xué)校的辦學(xué)思想、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財務(wù)預(yù)決算等重大問題，提出建議。 在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大問題上充分發(fā)揮保證和監(jiān)督作用。 學(xué)校黨支部積極發(fā)揮其在貫徹執(zhí)行教育方針和組織教學(xué)過程中的核心、監(jiān)督和保證作用，除完成好上級黨組織交給的各項任務(wù)外，在學(xué)校的任務(wù)主要包括： 建立黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的黨、政、工、團、隊齊抓共管的思想政治工作體制，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。在縣教育局的指導(dǎo)、監(jiān)督下，多方籌集教育資金，接受地方社會各界的教育捐贈，規(guī)范捐贈行為。學(xué)校財務(wù)在市、縣教育局（財政局）領(lǐng)導(dǎo)下，由結(jié)算中心統(tǒng)一管理，在權(quán)限范圍內(nèi)合理使用資金，大額資金使用、大宗物品采購和重大工程建設(shè)必須報縣教育局審批。校長有權(quán)提名副校長；有權(quán)按規(guī)定程序任免校中層干部；有權(quán)決定對教職工的聘用。在