【正文】 期末將進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。優(yōu)秀班集體離不開一支堅(jiān)強(qiáng)的、有號(hào)召力的學(xué)生干部隊(duì)伍，我們將繼續(xù)實(shí)施干部競爭上崗制度，除了在原大隊(duì)委員中競爭產(chǎn)生部分大隊(duì)長外，其他大隊(duì)委重新在學(xué)生中民主產(chǎn)生，實(shí)行大隊(duì)長負(fù)責(zé)制，每人負(fù)責(zé)一項(xiàng)常規(guī)，每周一次小結(jié)，每月一次總結(jié)，獎(jiǎng)優(yōu)淘劣，以培養(yǎng)和鍛煉大部分學(xué)生的才干。（二）重視學(xué)生干部工作，本學(xué)年，學(xué)校將通過各種有益的集體活動(dòng)讓每一個(gè)學(xué)生自覺地與集體的榮辱聯(lián)系在一起，確立一損俱損，一榮俱榮的觀念。特別是以“神小六十年校慶”為主線，深化開展“爭當(dāng)陽光學(xué)生，爭創(chuàng)陽光班級(jí)，共建陽光學(xué)?！毕盗谢顒?dòng)。少先隊(duì)工作：（一）以隊(duì)的活動(dòng)為載體，廣泛開展以“我的發(fā)明我來做、我的創(chuàng)意我來說、我的板報(bào)我來寫、我的幻想我來畫、我的活動(dòng)我來搞”為主要內(nèi)容的“五我”活動(dòng)。開放教學(xué)，是讓家長了解學(xué)校教育的一種有效形式。（3）開展“把你教育煩惱說給我們聽，我們與你心連心”家長開放日活動(dòng)。家訪是聯(lián)結(jié)家庭教育和學(xué)校教育的橋梁和紐帶，要求正副班主任在本學(xué)積極開展家訪或是提前預(yù)約談話，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，了解每個(gè)學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài)。本學(xué)年還將進(jìn)行陽光家長的評(píng)選活動(dòng)，通過評(píng)選“陽光家長”、進(jìn)行“育兒一得”經(jīng)驗(yàn)交流、表彰會(huì)等形式對(duì)家長進(jìn)行激勵(lì)。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，建立家校聯(lián)盟手冊(cè)，發(fā)放“家校聯(lián)系卡”，發(fā)揮家長委員會(huì)的作用；辦好家長學(xué)校，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，使家教知識(shí)普及率達(dá)100%。加強(qiáng)三結(jié)合教育。正副班主任老師加強(qiáng)晨間、課間、午間管理，放學(xué)護(hù)送要到位。“金色陽光廣播站”設(shè)立普法專欄，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律，鼓勵(lì)學(xué)生爭做學(xué)法、知法、守法的小公民。要以加強(qiáng)法制教育為突破口，發(fā)揮好校外法制校長的作用，做好依法治教、綜合治理工作。讓廣大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使他們?cè)诨顒?dòng)中潛移默化地接受教育。社會(huì)實(shí)踐包括社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)學(xué)習(xí)、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)等多種形式。班主任老師要關(guān)心全班的每一位學(xué)生，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。全體教師寫一篇反邪教警示教育心得體會(huì)。加強(qiáng)依法治教，深入開展法制教育，本我校將結(jié)合高區(qū)開展好反邪教警示教育活動(dòng),具體在廣大師生中開展反邪教的五個(gè)一活動(dòng),即:組織學(xué)生觀看一次反邪教宣傳片。進(jìn)一步完善班主任工作的考核獎(jiǎng)懲制度，充分調(diào)動(dòng)和增強(qiáng)班主任工作的積極性、責(zé)任心。圍繞“和諧”、“發(fā)展”、“陽光”“快樂”“書香”的“人本化”教育，廣泛開展以“我的發(fā)明我來做、我的創(chuàng)意我來說、我的板報(bào)我來寫、我的幻想我來畫、我的活動(dòng)我來搞”為主要內(nèi)容的“五我”活動(dòng)。對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，促使全校形成比、學(xué)、趕、幫、超，班班爭先的良好的氛圍。規(guī)范升旗要求，優(yōu)化升旗氛圍，點(diǎn)評(píng)升旗面貌，評(píng)選最佳升旗手，升旗式。（)深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，加強(qiáng)校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)護(hù)導(dǎo)值勤，分層推進(jìn)，分段達(dá)標(biāo)，實(shí)現(xiàn)七個(gè)達(dá)標(biāo)，即升旗儀式，校內(nèi)外文明禮貌，一日行為規(guī)范，課內(nèi)外行為，間操及課外活動(dòng)，眼保健操，清潔衛(wèi)生和身心健康等七個(gè)方面設(shè)立監(jiān)督崗。（）構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧和的人際空間，倡導(dǎo)人與人之間真誠、友善、團(tuán)結(jié)、合作、尊重、愛護(hù)。（四）組織學(xué)生觀看愛國主義影片，開展好陽光讀書活動(dòng)突出校園文化建設(shè)，強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育學(xué)校在“雙全學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上，乘勢(shì)而上，以完善日常評(píng)比機(jī)制，規(guī)范學(xué)生個(gè)體行為，發(fā)揮先進(jìn)集體的示范作用為重點(diǎn)，促進(jìn)校園文化建設(shè)進(jìn)一步上水平，上品位，努力在學(xué)生個(gè)體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見實(shí)效，從開學(xué)第二周起，以規(guī)范教師護(hù)導(dǎo)，學(xué)生值勤工作形成風(fēng)景線為起點(diǎn)，營造校園文化建設(shè)的氛圍。（二）堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，本的升旗儀式要求鼓號(hào)隊(duì)入場，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容，做到周周有主題，力求做到內(nèi)容詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，有感而發(fā)。二是推行班主任工作承諾制：（1）、微笑面對(duì)自己的學(xué)生讓任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視；（2）、蹲下來與孩子交談讓每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話；（3）、睜大眼睛發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)讓每一個(gè)孩子的特長都能得到充分展示；（4）、閉一只眼看學(xué)生的錯(cuò)誤給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)；同時(shí)學(xué)校將有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)。（二）加強(qiáng)正副班主任的管理工作，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍是德育工作的關(guān)鍵。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。采用集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)、教師分散自訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)校建立分管領(lǐng)導(dǎo)總體負(fù)責(zé)，具體抓落實(shí)的工作機(jī)制，配強(qiáng)、配好學(xué)校德育管理隊(duì)伍，形成學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組——教導(dǎo)處——任課教師的校內(nèi)德育網(wǎng)絡(luò)，家長委員會(huì)——家長學(xué)?！ㄖ聘毙ｉL的校外德育網(wǎng)絡(luò)。三、工作要點(diǎn)健全學(xué)校德育工作管理網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)安全教育，確保本學(xué)年內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。二、工作目標(biāo):１、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生行為規(guī)范合格率為100％。本學(xué)期聯(lián)合上黨鎮(zhèn)政府、上黨派出所、交警大隊(duì)落實(shí)“交通安全學(xué)校”與“學(xué)校毒品預(yù)防教育”各項(xiàng)工作，并擬定9月份組織學(xué)生學(xué)習(xí)“珍愛生命”讀本。學(xué)校擬定11月份召開一次家長會(huì)、12月各班召開一次后進(jìn)生家長會(huì)，和家長共同探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。落實(shí)家訪工作，開好家長會(huì)。各班要加強(qiáng)班級(jí)物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的建設(shè)，開展“班級(jí)是我美麗家園”、“班級(jí)之星”評(píng)比活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到自身存在的價(jià)值。注重校園文化、班級(jí)文化建設(shè)。幫助學(xué)生樹立“讓人們因我的存在而感到幸?！钡挠^念。本學(xué)期要充分結(jié)合主題教育，努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把德育教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中，做到在活動(dòng)中育人。在抓的過程中使學(xué)生形成良好的做人、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。以爭創(chuàng)“文明班級(jí)”、“文明宿舍”、“校園之星”、“班級(jí)之星”評(píng)比為載體，激發(fā)學(xué)生自我教育。（二）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育，營造積極向上的校園文化和班級(jí)文化。通過評(píng)比考核制度，構(gòu)建學(xué)?！昙?jí)組長——班主任（科任）——學(xué)生的逐級(jí)管理體系，層層落實(shí)，在競爭環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。④加強(qiáng)班級(jí)民主管理建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生組織作用，定期檢查班委會(huì)議記錄。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì)，并做好班會(huì)記錄；②規(guī)范日記的評(píng)閱，充分發(fā)揮日記教育的特殊功效。落實(shí)班級(jí)常規(guī)工作，如班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課、班級(jí)日記評(píng)閱、“特長生”培養(yǎng)、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。四、工作思路:（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，使德育工作系列化、主題化、科學(xué)化。初三年級(jí)：拼搏沖刺加強(qiáng)學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。初二年級(jí)：求實(shí)向上強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)耐挫能力?，F(xiàn)根據(jù)各個(gè)年級(jí)的具體情況，制定各年級(jí)德育工作目標(biāo)如下：