場所健康教育與健康促進(參考版)
2025-05-31 01:38本頁面
【正文】 三、社區(qū)健康教育與健康促進的評價指標(biāo) ? 由于社區(qū)健康促進涉及面廣，評價的指標(biāo)也復(fù)雜，除了評估項目規(guī)劃的效果有特定的要求之外，歸納起來有以下 主要指標(biāo) ： —— 人口統(tǒng)計學(xué)指標(biāo)：包括年齡構(gòu)成、性別、文化、職業(yè)等； —— 自然環(huán)境質(zhì)量：包括污染指標(biāo)、基礎(chǔ)設(shè)施的質(zhì)量、住房質(zhì)量、供水和環(huán)境美化程度； —— 經(jīng)濟狀況：包括收入水平、失業(yè)率； —— 社會環(huán)境質(zhì)量：包括社會心理緊張水平、社會服務(wù)質(zhì)量、文化水平和居民素質(zhì)； —— 人身安全； —— 教育水平與質(zhì)量； —— 社區(qū)政府組織結(jié)構(gòu)； —— 社區(qū)群眾參與程度； —— 各部門間的協(xié)調(diào)與合作水平； —— 健康的公共政策情況和社會支持程度； —— 行為指標(biāo)：如飲食習(xí)慣、居民鍛煉情況、吸煙率、酗酒率及吸食違禁藥品情況； —— 社區(qū)健康服務(wù)質(zhì)量； —— 傳統(tǒng)的健康指標(biāo)，如發(fā)病率、患病率、死亡率、致殘率等； —— 人人享有衛(wèi)生保健的程度。社區(qū)健康促進是實現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)的重要手段。 是初級衛(wèi)生保健持續(xù)發(fā)展的體現(xiàn) —— WHO提出的 “ 2022年人人享有衛(wèi)生保健 ” 的全球戰(zhàn)略取得了巨大成果，但還有許多目標(biāo)沒有實現(xiàn)。 一、社區(qū)健康促進的概念和意義 ? （一）概念 社區(qū)健康促進（ munity health promotion）是指以社區(qū)為范圍、家庭為單位，居民為對象，促進建立健康信念、培養(yǎng)健康意識，廣泛參與改變不良生活方式，改善社區(qū)衛(wèi)生狀況，提高群眾健康水平。 第四節(jié) 社區(qū) 健康教育與 健康促進 ? 社區(qū)是人們在地域中的社會性集合和組織。 —— 職工平均期望壽命及死亡率變化（根據(jù)健康教育計劃周期長短）。 —— 職工因病傷缺勤工時下降比例?？审w現(xiàn)在職業(yè)性疾病的減少和職工健康水平普遍提高方面。 —— 職工患病（包括工傷職業(yè)?。┖蟮脑\治率。 ? （三）職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)指標(biāo) —— 有害作業(yè)點環(huán)境監(jiān)測覆蓋率。 ? （二）企業(yè)環(huán)境質(zhì)量變化指標(biāo) —— 企業(yè)大環(huán)境衛(wèi)生狀況的改善 —— 作業(yè)點有害因素的濃度（或強度）的變化，符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的比例等。 —— 農(nóng)業(yè)工人 —— 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工人 ? （四）一般健康教育 三、職業(yè)健康教育與健康促進的評價 ? （一）職業(yè)健康教育的效果指標(biāo) —— 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和工人對所接觸的職業(yè)危害認(rèn)識程度，包括職業(yè)衛(wèi)生知識，尤其是如何防護的知識水平的提高（知情權(quán)）。這些不良因素是造成心理緊張的主要原因。 ? （二）職業(yè)心理健康教育 。 二、職業(yè)健康教育與健康促進的實施 ? （一）職業(yè)衛(wèi)生知識與防護技能教育。 “ 低素質(zhì) —— 低生產(chǎn)力 ” 。 ? （二）意義 ? 職業(yè)人群在社會發(fā)展中的地位 —— 世界上就業(yè)人口約占全球人口的 50%，而就業(yè)年齡段 2060歲，可見職業(yè)人群是最富有生命力、創(chuàng)造力和生產(chǎn)力的寶貴社會資源。 國內(nèi)外的衛(wèi)生學(xué)家都深刻認(rèn)識到保護職業(yè)人群健康的關(guān)鍵，不在于治療有病的工人，而在于治療有病的作業(yè)場所。 第三節(jié) 職業(yè)人群健康教育與健康促進 ? 職業(yè)人群健康促進（ health promotion for working population） 又稱作業(yè)場所健康促進（ workpl
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