【摘要】第五章全科醫(yī)療中的預(yù)防服務(wù)廣州醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生與全科醫(yī)學(xué)學(xué)院周志衡副教授案例1?李某:男,49歲,公司經(jīng)理。在一次商務(wù)會議上,突然手捂胸部跌倒在地,45分鐘后被送進(jìn)了急診室。心電圖顯示前導(dǎo)聯(lián)ST段壓低3毫米,隨即進(jìn)行溶栓治療,但病情發(fā)展為室顫,搶救無效而死亡。?家人和單位員工無比悲痛,社會各界也無比惋惜
2025-05-31 01:33
【摘要】第六章全科醫(yī)療中的預(yù)防醫(yī)學(xué)廣西中醫(yī)成教院融水衛(wèi)校面授點本講主要內(nèi)容?全科醫(yī)生的預(yù)防醫(yī)學(xué)觀念?個體預(yù)防(臨床預(yù)防)?家庭預(yù)防?群體預(yù)防為什么要在全科醫(yī)療中開展預(yù)防服務(wù)?人群疾病譜、死因譜改變的必然要求提高醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的效益(投入-產(chǎn)出比)與??漆t(yī)療中開展預(yù)防服務(wù)相比效果更好1954-19
2025-01-07 05:56
【摘要】以預(yù)防為導(dǎo)向的健康照顧以預(yù)防為導(dǎo)向的健康照顧廣州醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院廣州醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院周志衡周志衡副教授副教授博士博士案例1n李某:男,49歲,公司經(jīng)理。在一次商務(wù)會議上,突然手捂胸部跌倒在地,45分鐘后被送進(jìn)了急診室。心電圖顯示前導(dǎo)聯(lián)ST段壓低3毫米,隨即進(jìn)行溶栓治療,但病情發(fā)展為室顫,搶救無效而死亡。n家人和單位員
2025-01-02 14:32
【摘要】全科醫(yī)學(xué)中的康復(fù)醫(yī)療復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科王健?什么叫康復(fù)?康復(fù)醫(yī)學(xué)的定義(recovery):一般是指傷殘或疾病后,患者健康水平下降,經(jīng)過治療或休息后健康狀況又能恢復(fù)到病前水平康復(fù)醫(yī)學(xué)的定義(rehabilitation):
2025-05-31 01:34
【摘要】全科醫(yī)學(xué)中的預(yù)防醫(yī)學(xué)13預(yù)防李怡然5137319023全科醫(yī)學(xué)是在基層醫(yī)療中對社區(qū)居民提供長期負(fù)責(zé)式照顧,在社區(qū)居民接觸時間長,了解其患病危險因素和患病的情境,且與社區(qū)居民有良好的醫(yī)患關(guān)系,他們利用在其培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的預(yù)防醫(yī)學(xué)或公共衛(wèi)生理念、知識與技能,結(jié)合臨床服務(wù)中患者的特定背景,有針對性提供個體化的預(yù)防性服務(wù)。此外,為了提高預(yù)防工作的工作效率,全科醫(yī)師也適當(dāng)做一些群體的預(yù)防或公
2024-09-02 10:16
【摘要】
2025-01-07 11:55
【摘要】以預(yù)防為導(dǎo)向的全科醫(yī)療服務(wù)主講:XXX內(nèi)容1預(yù)防醫(yī)學(xué)概述2臨床預(yù)防的特點3常用臨床預(yù)防的方法4預(yù)防服務(wù)的實施5小結(jié)一、預(yù)防醫(yī)學(xué)概述1、預(yù)防醫(yī)學(xué)的概念是以環(huán)境-人群-健康為模式,針對人群中疾病發(fā)生、發(fā)展規(guī)律,運(yùn)用流行病學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和環(huán)境衛(wèi)生科學(xué)的理論、知
2024-08-25 19:27
【摘要】全科醫(yī)學(xué)中的兒童保健復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科壽涓緒論?兒科學(xué)的定義兒科學(xué)是研究胎兒至青少年各年齡期中,如何促進(jìn)身心健康和防治疾病的醫(yī)學(xué)學(xué)科?兒科學(xué)的特點患病種類特異性,與成人不同,各年齡組不同臨床表現(xiàn)特殊性,變化快,表達(dá)差,定位不明確治療講究全面性,護(hù)理和支持療法不可忽視
2024-10-21 11:35
【摘要】第四章以社區(qū)為基礎(chǔ)的健康服務(wù)社區(qū)是個人及家庭日常生活、社會活動和維護(hù)自身健康的重要場所和可用資源,也是影響個人及家庭健康的重要背景,還是全科醫(yī)生的服務(wù)范圍。“人人健康”的重要基礎(chǔ)是“健康的社區(qū)”。提供以社區(qū)為范圍的醫(yī)療保健服務(wù)是全科醫(yī)生的基本職責(zé),這種服務(wù)把社區(qū)醫(yī)學(xué)的觀念、
2025-03-11 14:08
【摘要】社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和全科醫(yī)療服務(wù)中常見的法律法規(guī)問題及醫(yī)療糾紛的解決策略姜化安2022年7月概述?全科醫(yī)療服務(wù)的主要內(nèi)容和特點?內(nèi)容:?醫(yī)療服務(wù)?預(yù)防醫(yī)學(xué)?保健服務(wù)?康復(fù)醫(yī)學(xué)?健康教育?計劃生育概述?特點:?基層保健?以病人為中心的
【摘要】福建醫(yī)科多大學(xué)附屬第一醫(yī)院藺佩鴻全科醫(yī)療中的用藥原則?概述?社區(qū)用藥特點、誤區(qū)與藥物的作用?合理用藥?特殊人群的用藥原則概述*是藥三分毒,藥物具兩重性*合理使用—防病.治病*用之不當(dāng)—嚴(yán)重不良反應(yīng).藥源性事故??
2025-01-02 14:30
【摘要】全科醫(yī)療(yīliáo)中的用藥誤區(qū),深圳市蛇口人民(rénmín)醫(yī)院---張永建,第一頁,共一百零三頁。,被“反應(yīng)(fǎnyìng)停”奪去胳膊的孩子們,1956年后西德上市后歐洲(ōuzhōu)...
2024-11-04 23:08
【摘要】全科醫(yī)療(yīliáo)中的用藥誤區(qū),國際全科醫(yī)生(yīshēng)技能培訓(xùn)中心張永建、吳華、蔡祖祥,第一頁,共一百二十七頁。,藥物性耳聾90年代統(tǒng)計,我國聾、啞兒童達(dá)180余萬人。其中藥物致耳聾者占...