二年級語文第三冊期末復習計劃及教案(參考版)
2024-11-07 04:23本頁面
【正文】 。 教師講評。 指名讓學生看圖說話。問號，嘆號。 在寫話中能運用和生活中學到的詞語。 五、提出背誦要求。 四、加強課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。 三、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。、 復習過程： 一、背誦指定的課文。 理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。 第九課時 復習目標： 能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。 講評閱讀題。 復習過程： 完成 3 份閱讀題。 五、教師小結。 A、首都 的 我 是 國 北京 ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B、風景優(yōu)美 有 北京 的 名勝古跡 公園 許多 和 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、逐個內(nèi)容進行練習。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿ 像＿＿＿＿＿＿＿＿。 照樣子，寫句子。 （ 2）他把小鳥放回了大自然。 （ 1）北京 是我國的首都。 能用學過的的詞語造句。 三、復習各種句子。 第七課時 復習目標： 一、能用學過的的詞語造句。 三、交流糾正。 （ 3）我會加標點。 下課時，（）在操場上（）。 _________________ 像小小的船。 _________________ 像一片火紅的朝霞。 ( ) 汽車我們的村子。 北京真是個可愛的地方。 復習過程： 一、逐個例子進行練習。 二、能判斷句子是否完整，并將不完整的句子補充完整。 練習內(nèi)容： 照樣子，寫詞語。 先讓學生做練習， 教師講評。 四、布置作業(yè)。 坐（ ）觀天 無（ ）無（ ） （ ）約（ ）同 鮮（ ）盛（ ） 名（ ）（ ）跡 風（ ）優(yōu)（ ） 迫（ ）（ ）待引人（ ）（ ） 二、學生練習。 一（ ）地 一（ ）文章 （ ）的陽光 （ ）的時光 一（ ）山 一（ ）布 （ ）地成長 （ ）的歌聲 填寫下列成語。 寫出反義詞、近義詞。在閱讀中養(yǎng)成抄寫好詞佳句的習慣。 能正確地搭配詞語并能正確使用量詞。ng( ) yu?( ) 二、列舉多音字讓學生用讀加以鞏固： 都： 首都 都市 都要 都是 重： 體重 重心 重新 重復 為：為難 為人 因為
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